作文批改之面批

师生同写   2009-11-30 22:14   阅读17   评论1   字号： 大大  中中  小小          写作文是学生头疼的事情，批改作文却是语文老师头疼的事情，它不仅费时费力而且很多学生对于老师的劳动根本不尊重，教师的费尽心思写的批语在实际生活中收效不大。但是面批作文

         好文章是改出来的这话不假，可是要让学生改出来的作文是好文章，又该怎么办呢？回顾自己多年的教学，针对现在所任班级的实际情况，我决定重新采用自己近年来提倡的面批。

        刚刚走上讲台之际，我使用的是传统的作文批改方式，每次都是仔细的修改、写评语，时间和精力付出了很多，但是除了悟性好的学生有效外，对于大部分学生提高写作水平收效却甚微。于是，我开始尝试面对面的修改作文，也就是面批作文。

       是的，在课堂上指出问题时面对的是全体学生，要求改正的也是全体学生，针对性不强。但是面批就不同了，针对的是个体学生，就所存在的问题指出针对性的改正方法，学生注意力集中，修改要求当然记得牢，效果自然好了很多。

        但是，学生的在校时间、我的空闲时间以及工作量又很难得到统一。在我有空时，学生在上课，学生来找我，我却在开会或者备课......这些困难给我带来了不小的阻力，常常为了等学生来而不能按时完成批改作文的工作。而且，现在所教的学生也没有语文学习的自觉性，根本不重视平时的作文写作，只是在考完试才说自己的作文写的不好......

      孩子们，知道吗？面批作文，首先有利于养成良好的自改习惯；其次因为具有针对性能取得明显的效果；最
后能尊重学生的个体差异。

      如果没有这些好处，老师何苦呢？老师并不闲呀！为什么你们不能理解老师的苦心呢？！！

http://blog.163.com/mszou@126/

[ 本帖最后由 yangzhe 于 2009-12-9 10:58 编辑 ].

也希望学校能安排好面批作文的时间，一对一的教学。.

感觉语文老师不好做哦！
既要有良好的文学修养，又要有有扎实的写作功底，
最好自己能发表文章，
否则教别人写作只是纸上谈兵。

家长难做，做一个班的语文老师更难！.

改面批为面谈，省些时间，说话比码字快。.

可惜 我孩子的语文老师，教不好学生。就会哭！我们用6000元一个学期付的学费，却换来这样的老师！竹园呀，可悲。花钱请来哭的老师！.

引用:

原帖由 东鼠的bb 于 2009-12-17 18:44 发表
可惜 我孩子的语文老师，教不好学生。就会哭！我们用6000元一个学期付的学费，却换来这样的老师！竹园呀，可悲。花钱请来哭的老师！

教育不能光靠老师，我也想把孩子换到作文好的班级去。
过后想想是不对的，老师教是一方面，我们孩子教育和孩子本身的天赋也有区别。
理科比较强的孩子，文科相对弱点，还有就是孩子看过多少书和文章，有过什么样的经历？
有次考试孩子班级有个平时作文不怎样的孩子，作文满分。
作文内容是写妈妈，这孩子很小妈妈就过世了，她就写怎么想她妈妈，怎么羡慕别人有妈妈，
哪怕妈妈天天打她骂她，她也开心。
所以给孩子信心，给会哭的老师一点支持，老师都急哭了，真够负责的了。

[ 本帖最后由 yangzhe 于 2009-12-17 21:36 编辑 ].

看来 你很同情这样会哭的老师！如果在普通的公办学校，自然就不会介意了.而我们进入新竹园中学，都是通过考试合格！说明学生本身基础不是很差！这点希望LZ认清！现在是老师的问题，为什么民办学校找不到好的语文老师哪？是校长可悲，学生可悲，家长可悲！

[ 本帖最后由 东鼠的bb 于 2009-12-18 09:23 编辑 ].

语文的好坏取决于平时的积累。不能够单纯的说，老师教不好或者是学生基础不好。用一个不够恰当的比喻，数学好比是西药，加强，多练习，在一段时间内可以看到效果；而语文则是中药，需要调理很长一段时间，才能够看到效果。.

说的极是。
考试合格，进入学校，这只是万里长征走完了第一步，以后的路还很长。
我们的孩子要健康成长，需要我们更多地去关注学生的个性和成长的各个方面如能力、兴趣、情商等。
就像我们的孩子会犯错，教师有时也会为个别学生伤心一样，也很正常，这同样也是一种爱的表现。
作为家长，我觉得我们不应该嘲笑，而是一起更好地关注我们孩子的成长。.

作文，我觉得关键还是在真情实感的表达上，自己经历过的事情，就比较容易抒发。人稍微长大点，思想慢慢成熟了，看的书也多了，想必，写作文不再是一件愁苦的事情了。.

中国的作文考试，一声叹息.