师直言不讳:高三就是"垃圾时间"

日期：2009-12-04 作者：王柏玲;唐闻佳 来源：文汇报
    “恭喜，你们的孩子正式进入‘垃圾时间’了！”高三第一次家长会，年级组长田老师的直言不讳，让在座的爸妈们不由得一愣。
   
    “我们学校一直倡导学生在高一高二拼命‘玩’，参加校内校外各种活动，充分挖掘自己的潜能；但一到高三就要紧急刹车，宝贵的时间不得不花在机械重复的高考复习上，为的只是提高答题的准确率。这样的低效学习，对学生综合能力的提升几乎没有作用，简直就是‘垃圾’！”老师在调侃间流露出深深的无奈。再牛的学校、再牛的学生，在高考面前不得不折腰。高一、高二时轰轰烈烈的素质教育，到了高三就变成扎扎实实的应试教育，因为高考只认分数。做习题、做试卷，不能不填满高三学生的生活。
   
改作息，午休缩水自习延长
   
    晚上10点，学校宿舍楼就要熄灯，学生们抢着洗漱。小洪打开手机，每天这时候他都给家里报个平安，紧绷了一天的神经，此时可以略微放松。小洪就读于本市一所寄宿制高中，进入高三，他明显感觉节奏加快。高一、高二午休1个半小时，高三缩短到1小时；晚自习原来是晚7点到9点，2个小时，现在放学后和晚饭前各增加1小时自习，把晚饭时间压缩到了1小时。在很多学校，高三和其他年级实行不同的作息时间表。
   
    高三的另一个标志，是作业明显增多，“题海逐浪高”。小洪的成绩在年级里名列前茅，高一、高二时，晚自习前可基本做完作业，这时就选些自己感兴趣的物理、化学竞赛题来做。但进入高三，“自由”一下尽失，所有时间都得用来对付“海量”作业。一些动作慢的同学，常常需要挑灯夜战，或者第二天早晨提早1小时起床。
   
    高三的课堂里也发生着变化，新课减少，复习比重逐渐加大。小洪说，高一、高二的“月考”，在高三演变为“周考”——高考“3+1”四门学科每周一考；周五，各科老师轮番上台公布成绩、评析试卷。
   
    上课、做试卷、做习题，高三生活就是这样乏味。佳宜曾是学生经济社团的负责人，高二时组织“模拟股市”，为团队赢得了学校明星社团的荣誉，但按照惯例，升入高三，她就卸任社长，集中精力复习迎考。她的同学吴铭，也中断持续了两年、已小有成绩的微生物研究。兴趣、爱好，一切的开心都要无条件地让位于高考，多彩的校园生活与高三学生绝缘。
   
    对这样的日子，同学们似乎早有心理准备。小洪说，他很少听到抱怨。这一年，谁都准备忍、准备拼。
   
赶进度，高二上完高三新课
   
    高三学生维嘉，这几天忙着上网收集本该下一学期才学的文言文篇目，因为语文老师要求他们提前把这些课文都背出来。为留出足够多的时间进行系统复习，学校正紧赶慢赶上新课。有的学校，高二时就已把高三新课上完，因为时间毕竟不够，一些“据认为”与高考无关的内容被舍弃。
   
    2009年上海高考语文卷作文，提供的写作材料涉及郑板桥书法特色，结果考生们普遍感觉这作文题出得意外，不容易把握。很多人搞不清楚郑板桥的书画艺术，个别学生甚至不知郑板桥何许人也，竟闹出“郑板桥是木板桥”的笑话来。其实，事后有老师“爆料”：高三第二学期语文教材最后一篇课文《文论十则》，由王国维《人间词话》七则和郑燮（板桥）题画三则组成；但很多学校为了赶进度，根本就没教这篇课文。
   
    “请大家写出柳宗元的字、号、籍贯。”“接着，我们讲评一下上周试卷里的文言文。”“最后还有点时间，我们来说说作文。”这是一堂典型的高三语文课，40分钟里，默写、试卷讲评、作文分析，老师掐分掐秒，面面俱到，独独“废”了课堂的主角——教材。不只语文课，不见教材的情况几乎出现在高三所有的课堂上。
   
    “如果按高中三年的教材来全盘复习，学生高考时肯定一道题都做不来。”一位高三数学老师说得直白。不少老师从教多年，发现高考有套路可循，有着一贯的、延续的出题思路，他们自我定义的任务，就是根据这些思路教学生见招拆招。“围绕试卷复习，更有针对性”，是很多教师的经验之谈，所以教材当然要被“边缘化”。（本文所提及学生均为化名。）  
　.

中考涅？.

更是“垃圾时间”。.

貌似我们当年啊，　没啥改进.

变本加厉了。.

小升初涅？.

引用:

原帖由 H爸 于 2009-12-6 08:40 发表
小升初涅？

一样一样滴！！！！！

1165218935563.gif (8.58 KB)

2009-12-6 08:55

.

引用:

原帖由 钊元妈妈 于 2009-12-6 00:03 发表
貌似我们当年啊，　没啥改进

谁说不是尼！！！！！！！！！！！！

未命名24.gif (35.34 KB)

2009-12-6 08:56

.

要不怎么说“天下乌鸦一般黑”.

更是垃圾得一塌糊涂。高考还不知道，但是中考的一年几乎都是浪费时间，我们深有体会。.

H爸，听说中考要取消了，已经正式报道了，有这一回事吗，.

引用:

原帖由 H爸 于 2009-12-6 08:40 发表
小升初涅？

是折磨邪！往事不堪回首。 .

真有这么回事？.

更加垃圾的是所谓的职业资格证书考试！贯穿在整个成人教育中，成为成人教育的代名词！
成人教育吗？哦！就是职业资格证书考试。.

闲话要讲回来,从另外一个角度,高三的知识性教育,或者叫应试教育也是有必要的,素质教育要建立在扎实的基本功教育之上,高三只不过是浓缩知识教育,素质教育决不是宽松教育或者懒散教育.必要的基础性训练,所谓的萝卜干饭还是要吃的.还有高考是人生的一大考验,经过高考历练的小人心智得到了考验.心理承受能力\抗挫折力大大增加.未来的PK 还要激烈，未来的人生还有许多的磨难.所以称高三是垃圾时间也是偏激的,不是吗?.

赞同！

我觉得楼主转的主帖里面有点偏激的成分。“按照课本复习，高考时一题也做不出”这话夸张了。高考不能撇开课本。恰恰是要以课本为中心，打好基础。然后再提高难度。

另外高考的确是对心理、身体和基础知识的一次综合性检阅。我读书的时候身体不好，我妈把一切都包办了。她还抱怨高考设在7月，对我这种身体不好的人不公平。等我进了大学，没人压你了，你自由了。但是你身体不好，集体宿舍容易失眠。上课时间长一点你就低血糖。这些必须你自己去改变，去提高身体素质，否则你就不会有出色的大学生活。为了自己的前途，也为了自己的心境，必须坚持锻炼，健全体魄，学会自己照顾自己。高考检查的东西都是非常基本的，只能说它检查的东西是不全面的，是不够的，而不是不必要的。.

引用:

原帖由 dongj 于 2009-12-7 12:17 发表
闲话要讲回来,从另外一个角度,高三的知识性教育,或者叫应试教育也是有必要的,素质教育要建立在扎实的基本功教育之上,高三只不过是浓缩知识教育,素质教育决不是宽松教育或者懒散教育.必要的基础性训练,所谓的萝卜干饭 ...

比较赞同你的说法。高三的时间还在与自己的和合理安排。.

人生要学的东西多着呢，初三、高三确实浪费时间。.

这种考试人生有一次足已.

引用:

原帖由 dongj 于 2009-12-7 12:17 发表
闲话要讲回来,从另外一个角度,高三的知识性教育,或者叫应试教育也是有必要的,素质教育要建立在扎实的基本功教育之上,高三只不过是浓缩知识教育,素质教育决不是宽松教育或者懒散教育.必要的基础性训练,所谓的萝卜干饭 ...

中考和高考对孩子的心智、心理承受能力的确有比较大的考验。.

>“按照课本复习，高考时一题也做不出”
我也很惊讶，怎么是数学老师说出这番话来呢，还是高三的。.

初三、高三反复操练，见题就反应正确答案，学了这么扎实，将来不用还是全部忘光，至少偶是这样，又有何用？但话又说回来，在本国的土壤，中高考还是最合适的，因为只有这样才是相对比较公正的。.

引用:

原帖由 报喜妈 于 2009-12-7 20:03 发表
初三、高三反复操练，见题就反应正确答案，学了这么扎实，将来不用还是全部忘光，至少偶是这样，又有何用？但话又说回来，在本国的土壤，中高考还是最合适的，因为只有这样才是相对比较公正的。

两害相权取其轻,否则更不知有多少骇人听闻的事情发生.

你的小猪和小鱼好有趣哦，看得我乐呵呵的。.

反对.

能谈谈反对理由吗？.

参见16楼.

引用:

原帖由 香茗一杯倚清风 于 2009-12-4 21:42 发表
师直言不讳:高三就是"垃圾时间"

日期：2009-12-04 作者：王柏玲;唐闻佳 来源：文汇报
    “恭喜，你们的孩子正式进入‘垃圾时间’了！”高三第一次家长会，年级组长田老师的直言不讳，让在座的爸妈们不由得一 ...

人生40岁后都是垃圾时间？
能实现的梦想都实现了，不能实现的梦想只能在梦里想了。
每天重复着同样的工作。。。
高三比起来还好一点.

我说一下自己的想法，只是根据个人经验，如果不对，请指正（唉，有了前面几个帖子的经验，一下子有些胆怯）：

高考我的兔子还没有经历，但是初三刚刚经历，留给我们深刻的印象就是浪费一年时间！真的，初二上完，兔子已经可以做出中考的题目了，初三没有新的知识点加入，只是机械重复，练习熟练度。

而语文和英语也是重复，语文已经没有任何教育可言，只是教你如何看老师出题意图，如何根据老师的出题意图完成课文阅读。准备十几、二十几篇的作文，准备套用。等等、等等，暴无聊的初三。

仅个人的抱怨，别砸我！.

已经开始无聊起来，
还好学校年末有英语节，让孩子们兴奋一把，秀秀才艺。.

客观来讲,初三和高三有机械性的反复操练成分在,有为考试而考试准备之嫌,老师会说某某知识占考试比例大，要重点加强,某某知识不属于考试范围暂且不看等等.但是不可否认的是,反复操练的知识点是今后更高一层知识的基础，有些更是同学容易失分的内容。老师不是在一加一的反复操练，而是不断变化出题角度、不断加深的基础上操练的，这个对小孩子打基础还是很重要的。阅读理解不会做同样的文章，但是会以同样的套路去做，学会分析的套路，说教条机械也吧，说学会方法论也行。出几十篇作文题目给学生做，不断修改提炼，尽管是用于考试套用，但是学生能灵活运用，能套的上去还是不错的。也算是一种平日里的积累吧，只不过功利些，实际些。难道您指望学生在短短的一个小时不到的时间里思路如泉涌般的灵机些出一篇隽永的文章来吗？古人还说熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟来。比较的操练还是需要的，基本功还是要打扎实。关键还是要看高明的老师是在帮助学生总结解题思路和方法论，聪明的学生是在反复操练当中不断领悟背后真正的原理，这样才能应对千奇百怪的考试，做到运用自如。否则也就是各位所说的死读书。再提一句，老是说自己粗心呀，没有看清楚呀，简单题目不会做，难题解的出，这种是表象，本质上就是操练不够，基本功不够扎实。
申明：我不是老师，偶的小孩也是中考、未来高考的体验者，不是为学校应试教学辩护，学校的某些教学模式也不认同，但也不是全盘否定的态度。.

不砸，不砸。
我只是说，这种应考方式不是最好的。
最好还是要把教材吃透，以不变应万变。.

我周围确实有好几个人开后门进入市重点高中读书的，也就是说，在中国要搞自主招生实在是弊端很多，欠缺公平。中考、高考不可能取消。
可是现在的中考、高考和我们当年相比畸形多了，这是无奈、活生生的现实。一定要把这种考试讲出很多优点来，只能说是苦中作乐、自己想象的，这也是在这体制下的悲哀。.

引用:

原帖由 俩子爸 于 2009-12-8 10:28 发表

有人比较赞同你的观点，俺全面赞同你的观点。
俺倒想问一问那位高三老师，上海，不全国，有几所学校高一高二在搞素质教育，这些“素质教育”有几个是与高考没有关系的？

实际上高一、高二就是题海，那么算起来整个高中就是“垃圾”时间，如果算上大家一致认为的中考一年，也是垃圾时间，如果再算上有人回复中提的小升初也是垃圾时间，那么基本可以得出结论，只有小学1~4年级是真正有用的、非垃圾时间------深刻啊！我记得有个名人说过有用的东西幼儿园就教过了，不谋而合啊！

（大学及以上就不需要讨论了，“垃圾”已经是定论喽！）.

顶！说的很中肯。.

分析的很有道理，我们很多次经过努力取得的成果之后而在某个空闲时间里，反而觉得一时没了方向，我们可以学点学业范围以外的，素质之类的，如学跆拳道，学舞蹈，学武术，学。。。。。。要学的很多来，那能就觉得是垃圾时间呢？.

貌似有点道理，垃圾时间里“淘些”有用的东西。.

引用:

原帖由 dongj 于 2009-12-7 12:17 发表
闲话要讲回来,从另外一个角度,高三的知识性教育,或者叫应试教育也是有必要的,素质教育要建立在扎实的基本功教育之上,高三只不过是浓缩知识教育,素质教育决不是宽松教育或者懒散教育.必要的基础性训练,所谓的萝卜干饭 ...

同意的.

有道理，应该说大运动量的训练，还是为孩子打下了牢固的基础。从这点上来说，初三还是有部分的功劳。.

如果可能，还是应该加强一点英语的深度。

我们初三没有深度加强，现在进入高中后，我有点后悔。

对了，H爸，有没有好的语法书可以推荐？.

谢谢没有砸我哦， 得意中......

是，这样的复习方法我也觉得有问题，应该可以改进的。

当然我也理解初三的老师面临的情况是：除了部分基础扎实的学生，大部分的学生的确需要这样一年的时间来复习整个初中的内容。因此有部分基础扎实的学生几乎是以小步的方式，等待大部分同学大步追上。.

我估计到了高中，偷跑的学校还要多。 （那个啥啥爸的学校，不是跑得比兔子还快吗？o(∩_∩)o...哈哈）

其实兔子的学校还不能算偷跑多的，某些学校，在初一开始物理，初二开始化学，。。。。。。跑得还要早呢。.

从外国语中学的学生来说，复习中考的题目等于在倒退——差不多退到他们初二的水平。
中考后的暑假，能排出时间提升英语；中考前主要应对数、理、化了。
语法书蛮难推荐的，一直跟着新二、新三的语法走，随着课文掌握语法是最有效的；然后再用专门的语法书串一下。
我自己对语法书没什么关注过，回家找一下小H的新概念俞老师送的基本语法书，贴上来书名。
新概念编者亚历山大出过一本语法书。.

外国语初中用的英语教材本身就多，加上选修课和拓展课，算不得偷跑。.

谢谢，我去查查看那个亚历山大的语法书。

最近觉得兔子的语法有些问题，有些概念不清。给了她一本语法书，她读了一下告诉我说：这里说的都是基本语法，但是考试往往考特殊情况！

晕啊，哪里会有一本语法书是专门讲特殊情况的啊。.

看到中考英语有本“红宝书”之类的，如果高中英语也有“红宝书”，弄明白了，高中考试语法应该没问题了，可写出来的东东有会咋样？.

是，中考“红宝书”是英语中必做的。兔兔做了1.5遍。

现阶段我还不想做红宝书和任何的试卷练习，我想就语法+阅读+单词先下手。课外加强原著阅读+新概念，然后加大单词量，同时我觉得需要一本好的语法书配上。

各种练习，等到了高三的时候，有的好做做了。唉！.