引用:
原帖由 假居士的跟班 于 2009-12-15 22:31 发表
纯民办的就是股权100%和政府无关的。
举例说明:浦东的金苹果、牧羊人、尚德,长宁的东展,普陀的曹阳中学、童的梦之流
华育所谓上海中学输出管理可见背后;逸夫2007年4月由公立转制为民办也可见前世。与纯民办相对应的就是公办民营。
公办民营就是借公办的名与政策,行民营的收费,富裕小部分人的行为。是20世纪初教育产业化口号下孳生的怪胎。 ...
这我就不明白了。
1#楼转帖的内容——不就是引用华育吕校长的话吗?好像没有谁在忧国忧民忧“纯民办”哦?
再说,可能是我孤陋寡闻了,我可没觉得你列举的那几个纯民办学校有什么特别能吸引WW上的家长的优势,此民校非彼名校了
引用1#内容
民办学校地位式微 教师普遍缺乏职业安全感
2009-08-22 15:37:00 来源: 新民晚报(上海) 跟贴 0 条 手机看新闻 伴随义务教育对公办学校投入的加大,民办学校优势地位式微;“编制”成为民办学校的紧缺资源,直接导致民办教师普遍缺乏职业安全感,成熟骨干因此日益流失。
昨天,市人大常委会在徐汇区调研本市民办教育发展状况。有代表提出了一种值得关注的思路:“年金”能否暂缓民办教师“编制”之痛?
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在不少领域,“年轻化”好现象。可在民办学校华育中学常务副校长吕宝兴眼里,“年轻化”却成了一件让人“发愁”的事。
去年,华育中学教师平均年龄是30.7岁,今年“低”过了30岁。“教师职业特殊,时间磨练出的经验,是这个行当最宝贵的财富,过于‘年轻化’并非‘好现象’。”吕宝兴说,“年轻化”的直接原因是,中年骨干大量流失,学校不得不补充大量大学生毕业生。
“近年来,学校流失的教师无一例外都是中年,无一例外都是骨干,无一例外都是为了编制。”吕宝兴说。
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