请问老师：孩子是否应该升班？
情况是这样的：孩子今年9月升小二，到六月，我们学习了半年phonics，距完成全部的phonics课程还有半年时间。目前助教建议我们升班，直接到到下一阶段，以句子为主的c级，那样就有部分的phonics没有完成；同时，学校的字母是完成了的。
我观察孩子在目前的phonics学习中，2周一个字母对她的确很容易，课程显得有点慢；在c级的试听中，互动反映还是不错的。
现在，对于孩子升班，担心的是phonics没有完成，是否基础不牢，虽然c级还会不断的巩固应用；另外，据说还有很多孩子想进入我们目前所在的班级，对于老师的升班建议的客观性，有点怀疑。
或者，是否在外面另外学习自然拼读？
你认为10次课的自然拼读只有皮毛，是吗？
因此，想听一下您的意见急，谢谢！.

引用:

原帖由 Anita快乐英语 于 2010-5-20 16:08 发表
你好，根据你所说的情况我比较建议升级，因为phonics只是辅助教学内容，不能做为判断他该不该升级的标准，主要还是应该看所读课程的难易，如果像你说的如果说现在一节课学的内容已经不能满足小朋友的需求那我就建议你 ...

谢谢你的解答。
明白phonics只是个方法，平时小孩记单词，我也在提醒、教她运用。那按你这样说，我就没有必要单独报班学习phonics？
还想请问一下，一般为小升初作准备，什么时候开始星级考，好呢？是一星一星的考？还是直接考三星？希望以后有机会来上课！
还有，孩子学习新概念大概什么时候开始比较好？跟班？在家？我很喜欢新概念的教材！

再次感谢您的热心帮助.

再次感谢你的帮助，我们应该是有方向了。
星级考，一年有二次，对吗？那您每次开班大概什么时候？
谢谢您.

谢谢.