LZ觉得他们的学习和生活状态，与大学里英国当地的同学有明显的不同吗？好像我们上大学时，也主要靠考试前突击的。而且不受约束的的生活，虽有犯错误的机会，但年龄越大成本会更高。.

这脱胎换骨也太难了,好像美国的11(英国12年级)年级后,就由全面素质教育进入专业选拔型教育,可以选课,中国孩子应该容易适应的多,但英文就永远是ESL水平了.
最终,还是看家长的目的,是要通过国外的教育全面塑造人格?还是主要为了接受优质的专业教育..

没那么复杂，你去读7年级，9年级，素质教育和英语你就绕不过去，读11年级或大学，有些东西你就绕过去了。前一阵，我给儿子（初三）看英国私立学校的入学英语卷，7年级的文章是个神话之类的，他说看不大懂，9年级是一段人物传记，就基本能看懂，SAT的文章就更好懂一些（当然不见题做的对）。.

引用:

原帖由 还是冰冰 于 2009-11-4 11:17 发表
看来好像出去的时机可以分两类嘛    侧重做学术研究的、基本打算把生活重心放在国内的，等本科出去也不迟；要在国外立足生活下去的，最好高中就“打入敌人内部”，熟悉当地文化和生活习惯了
从身边人的经验来看   也 ...

不同意，想让孩子出国的根本原因，是觉得国内教育的很多做法，是不符合孩子身心成长规律的，并不在于会多大程度提高成功的几率，成功更需要在合适的时间处于合适的地点。至于那些IQ,EQ都超高的，在国内国外都会成功，但那是人家天生的，不是我们的教育制度培养出来的。.

请教一下，平和的IB学业考试分数，大体上是个水平？比如44分，40分以上能有多大比例，中文得满分容易吗？谢谢。.

这样说来,即使读IB,要想进TOP30,托福,SAT,甚至AP,也是一个也不能少,够累的,,如果这些都成为录取和拿奖学金的重要考量,那是不是IB的分数就相对没那么重要了..

哦，我不是太清楚，印象中平和IB第一届那位去斯坦福的女生，暑假去美国大学暑期班拿学分。。.