懂得适时放手，懂得适时放弃，其实是种很高的境界有。.

引用:

原帖由 慢吞吞 于 2009-10-19 00:55 发表
有退路的生活，我称为多系统生活。只有一个系统，没有任何缓冲，这样的人生风险大，就像现在都是独生子女。。就没有多子女好。。。
什么是幸福？依我这个老奶奶的人生经验来说，就是内心充实丰富，知道自己要什么， ...

你说的什么呀，貌似小屁孩的思想，还称老奶奶了，才活了10的几个N年啊？不知道中国的老啥的根本没吃透啥叫共产主义？你以为咱一直叫嚣的共产主义是那么容易的，我们连起码原始资本积累否没的，谈的上，要是马格斯在，要晕死了，他的思想就这样被误解了。

[ 本帖最后由 云雀 于 2009-10-19 08:45 编辑 ].

“收险何处”！
这点十分重要。特别是一个好强的孩子，如果人生没有退路，就是一个危险的人生。我们已经有过这样一个经历，因此特别有感想。
我们无法保护孩子的一辈子，也无法关注她一辈子。我想为她的人生，建立一套她可以自己学习、进取、反思、保护、享受的模式，在离开我们（思想或者身体），能够持续而又独立进行自我教育和进步。.

其实一读题目，我觉得就有很多想法了。
这个题目是最为关键。在这个题目上，我还要加一句：孩子希望成为什么样的人。
小水的孩子很小，现在高一板块的BBMM们，孩子都已经有了很高的自我意识，我们对孩子的引导，存在很大的局限，因为他们或者在叛逆期，或者对家长存在很多想法。因此，我们的“希望”，要得到孩子的认可，需要很多时间的探讨，但我们现在最缺的就是时间了。.

我们身处的时代，是信息过剩的时代。海量的信息中，能快速地发现感兴趣的信息，并能分析之后为我所用，是每一个现代人都应当培养的一种能力。这种能力对我们的孩子来说比对我们来说更为重要，因为他们从小就被过剩的信息包围着。在这种情况下，分析阅读的重要性不言而喻。
       
类似的阅读应当贯穿孩子整个成长期。前期是父母引导性阅读，中期则是父母和孩子之间相互的砥砺，后期则是孩子对父母的引导。没有一个父母会跟自己孩子同时代，但是亲子之间的交流式分析阅读可以弥补孩子思维深度的不足以及父母对新鲜事物的陌生。我经常幻想着我的孩子可以向我推荐她生活中新鲜事物，说服我、引导我接受新事物。我希望我给了她生命，她还我一个新世界。这也是我能够耐下性子跟小屁孩搞脑子的原因之一。.

好的，以后就称呼小水。
我习惯称呼有修养的人“您”，无关乎年龄。三人行必有我师。从孩子的年龄来看我应该大你十来岁。

谈到培养孩子做人，总是惭愧和淡淡的哀愁。孩子总会是有缺点的，孩子的缺点往往是父母缺点的映射。每当看到孩子身上有我缺点的影子时（性格上的，习惯上的），心里非常难过自责。在这世上，上大学要高考合格；找工作要毕业合格；甚至工作之后还要考资格证书；唯独做父母，没有预先的考核？！实际上做父母是天下第一大重要的事，也是最难的事。却让很多人自以为合格稀里糊涂地上任了，这当中也包含我自己。

有人曾对我孩子讲：长大了要好好报答父母。
我在旁边暗想：我是个不合格的家长，凭什么让孩子报答呢？.

，赞同.

除却阅读，管理生活并学会享受生活中平凡的美，也是重要的了解生活的途径。书上的都是前人的事情，只可借鉴，不可照搬，孩子需要了解当下的生活。

        我是一个外地人。在我的成长历程中，外地对上海女人负面评价较多。但是从我个人的经验来看，传统的上海女性有很多优点值得我去借鉴学习，最突出的一个优点就是持家。但是现在流行生活外包，这个祖传优势有断代的倾向。持家，是一个人的生存智慧。一个普通的市民，在极其有限的条件下，改善生活，创造美。一个家境殷实的人，持家的本领也是不可缺少的，否则败家起来可是瞬间的事情。

        我不能保证我的孩子日后生活衣食无忧，可以一辈子生活外包，我必须要教会她生存的智慧。即使她日后生活困顿，也可以苦中作乐。学习持家从管理金钱开始。事实上，无论男女，都应当从小建立正确的金钱概念，学会有序地管理金钱，让金钱为谋求幸福发挥最大的作用。

        一个孩子，在他读书的时候，要学会管理自己的学习。但这仅仅是生活的一小部分。他应当从小学会管理自己身边的物质资源并合理支配它。在孩子小的时候，学会了加减乘除，可以交给他（或她）有限的资金，用于购买自己零食和学习用具。学会统筹分配，而不是想花就花。继而，应当让孩子学会记流水帐，月底检点这个月花钱方面得失，以便完善资金分配。此后，要让孩子学会购物，学会货比三家，学会挑打折时间购物。仍旧是让孩子在有限的资金范围内，学会发挥最大的功用。在这个基础上，可以把孩子本人的基本开支交给他支配。随着孩子的成长，管理资金的范围的扩大，要逐步学会记分类帐，为日后学会看财务三张表打下基础。再往后，可以把整个家庭的基本开支交给他支配。什么是管理能力的培养？这就是管理能力的培养。

        对于我的孩子，我还计划逐步培养她学会烹饪，了解各类菜的特性，学会选菜，学会营养搭配，管理好自己的身体健康。烹饪是一种生存技能，也可以发展成为一种乐趣。我自己的成长中，父母对我的教育在这一块是零。但是我看到了很多心灵手巧的女孩和男孩，运用这种技能，给自己的生活带来立竿见影的享受，并也可以作为一种联络情感，维护友情的一种途径。我读研的时候，一个老师说过：“烧菜好的人，做实验不会差。两个道理差不多，两个都注重细节。你要是按文献做实验，跟你看菜谱烧菜一样，能做得出，但做不好。很多时候都需要凭个人的感觉，不断总结。”他讲的有一定道理。通过学习一样实用的生活技能，了解平凡的劳动可以创造美，同时也学会了对生活中微妙的细节进行把握，这是节省时间的教育模式。

        在我的少年时代，我是看不起这些生活技能培训的。但是这让我吃了很多苦头，甚至影响到我的学业。我成长的那个年代，大人们在一起讨论问题，经常嘲笑水平差的人：“你就这水平，还是回家烧饭抱孩子去！”得了这种评价的男人一定是感到莫大的羞辱。因为烧饭保孩子是妇女同志做的低级活。长大我才知道，烧饭抱孩子是比考试考高分更有难度的事情，如果你想做好它的话。我不能让我的孩子只懂琴棋书画，而不知柴米油盐。很多人都希望自己的孩子找到好的配偶，但是婚姻这个东西不是一纸婚书就可以摆平的事情。结了婚，后面怎么过日子呢？基本的生活技能是现世安稳的必要条件。我可不希望我的孩子日后把生活继续外包给我或者她公婆。

        经过实战的磨砺，孩子自然会体会到父母当家的不易，自然会了解到很多美和享受自己可以创造，不需要太多的金钱。放开手，让孩子自己体会什么是生活。我记得子玫妈妈说她女儿摆地摊，挣不到足够的钱，就带馒头充午饭。生活教育过的孩子，是不需要过多的说教。.

赞同！赞同！
做为家长，我也一直在疑惑、自责和努力改进中，因为孩子是世界上最重要的事情，而要教育好，太难了。没有标准答案，没有参考答案，什么都没有。每一步都是我们在和孩子的沟通、斗争、骂与哭中慢慢往前进的。
我最反对孩子对父母的感恩、报答这样的说法。父母的责任就是教育孩子，但孩子不欠我们的，不用还。
但孩子必须爱我们，因为我们也爱他们，爱是相互的。这是我在教育中，改变了的一个想法。.

唉，可惜我们已经错过了最好的教育时间（甚至在这个方面，给与了最差的教育）。尽管在假期，我们也教孩子烧菜，但是她实在就是完成任务哦。.

never too late to learn

大孩子教起来快。凡事都要讲究循序渐进，教孩子生活技能也不例外。先从最简单的凉拌菜做起。做菜前，先得让孩子吃少一点，有饥饿感的时候，做菜动力足。在品尝的时候，味觉也是最灵敏的，便于享受并总结。

看到很多父母都要把孩子送出国，那么基本生活技能的培训更是重要了。.

嘿嘿，我们是从蛋开始学起的。学了很多个蛋的烧法。
关键是做为家长，我们就属于外包型的，平时连自己都不干活，无法教育孩子干活。尽管我们深深知道这个教育的重要性，但是缺失环境，教育都是空的。所以，只能按照技能去培训，无法成为日常生活的一部分。
不过，你倒是提醒了我：从孩子最喜欢的菜开始。大的孩子了，下个油锅，搞个复杂的菜，应该没有问题。.

何必羞愧？每个人都是当了父母学做父母的。

不过我很赞同你的看法，孩子因父母而来，但不是为父母而来。孩子长大了应当自己知道要体谅父母，而父母本人却不能指望孩子报答。

另外，孩子性格中的特点，不能称之为缺点。每个特点在不同的环境下都会转变成优点或缺点，还是要审时度势地引导孩子扬长避短。至于坏习惯，可以称之为缺点，应当改掉。.

没有条件也要创造条件。无跟孩子她爸提出来的教育方针是：没有物质匮乏也创造物质匮乏。 估计我女儿大了会为她老妈的恶劣做法而厥到。

很多父母舍得吃苦为孩子创造各种文化课的物质条件。我也要学会吃点儿苦，为我的孩子创造艰苦奋斗的条件。

不能因为物质条件好了，培养出来的人反而低能了。

在过去，即便是大家小姐，基本的生活技能也是培训重点。旁的不说 ，就拿《红楼梦》来说，凤姐跟刘姥姥谈茄鲞的制作方法，若是她象我少年的时候从来没起过油锅，能把整个制作过程说得那么详备吧？.

生活教育过的孩子，是不需要过多的说教。
说得太妙了！我可有切身体会哦！.

把你的体会说出来，让我们学习学习.

引用:

原帖由 家有考王 于 2009-10-19 00:43 发表
工科有清华、交大，也有大专的上海应用技术学院。我是指这个。
你到了什么层次，你就有什么人脉、什么工作、什么圈子。

您说的没错，我妈当年就没这个觉悟，总觉得工科苦，女孩子不要读。后来我上了大学，看到理科里面男多女少，男生想找个女朋友基本没戏，而一个高中校友在日语系，全班十多个女生都围着他转（校友并没有帅到那个程度，也就一般，完全是供需不平衡造成的）。我就深深感受到什么叫物以稀为贵。

很多热门的东西，因为热门，竞争也就大了。换个方向，另辟溪径，倒也不错。是不是有一点蓝海战略的意思啊，呵呵？.

引用:

原帖由 慢吞吞 于 2009-10-19 00:55 发表
有退路的生活，我称为多系统生活。只有一个系统，没有任何缓冲，这样的人生风险大，就像现在都是独生子女。。就没有多子女好。。。
什么是幸福？依我这个老奶奶的人生经验来说，就是内心充实丰富，知道自己要什么， ...

我太赞成您的意见了。能不能再多谈谈您的多系统生活？似乎您已经总结出理论了？

“知道自己要什么” 真的很难的。我见过很多优秀的人，有多优秀，就有多迷茫。所以我知道了，优秀不是一个方向。有方向的人，即使没那么优秀，也是充实的。而且在长期的努力和坚持下，最终成就了优秀。就象龟兔赛跑里的乌龟，慢，但是坚持一个方向。

同样做泥瓦匠，认为自己在修教堂的人，就比认为自己在搬砖头的人幸福。他有方向。.

真是好贴，真是好题目。其实什么是幸福，怎样才能幸福，实在是因人而异。
多年以前，物资匮乏时期，每天早饭能吃上一个肉馒头，很多人都会觉得幸福。那时的幸福真是很简单。
现在快速的变化，也使幸福在快速的变化中越来越复杂，原来越高深了。到了不能想，越想越深奥的地步。.

我希望的和现实有很大差距,不得不逼着我和孩子走偏离希望之路，教育也因此也变得更加功利。孩子要成为什么样的人，第一要务是要成为能在社会上生存的人，对我们这些识字家长来说，是希望孩子成为活的有尊严的人，再奢望一些的是希望孩子活得比自己景况好的人。所谓幸福、快乐都是说说而已的，大家都活的很辛苦，老小都一样，不管你是否愿意都必须面对。想通了，你活的辛苦，但是不痛苦，会积极去应对和释怀；想不通，这就非常痛苦。教育因此而变得更加实际，第一是想办法引导孩子的心情，尽量使孩子变得坚强些，心态阳光积极些，二是学习生存的技能，学习如何打造做有尊严人所需要的所有基础，包括学历、资历、能力等。这些现实问题我们无法回避，惟有与孩子一起面对。另外，希望不要太高，也不要与其他人比较。做回自己，说说容易，做做难的。.

拭目以待水老师的后续发言.
       非常想知道水老师教育工程的全部,不仅有引领前进的指导理念,更有落在实处的具体案例.作为五周岁不到点孩子的家长,我赞同您的观点.还希望高人能不啬赐教,您在生活中是如何将这一理念落实的..

你说得很好。人生可以辛苦，但不能太痛苦。

教育实际一点没什么不好，但是目前普遍存在的问题是教育跟实际生活脱节。

一个人首先要学习生存技能，然后学习如何生活。

[ 本帖最后由 水之形 于 2009-10-19 12:58 编辑 ].

这个，怎么写呢？要写的话，那真是写一本很厚的书了。教育的落实，牵涉到太多的生活细节。孩子所有的能力的成长都有它的发端。绝大多数孩子的幼年，就已经存在了各种发展的可能，要做的就是不要打断这些发端。

举个例子，我的孩子比你的孩子还小一点。我这个妈妈也是浑身的毛病。一大毛病就是痛恨洗碗，干别的活都行，就是别叫我洗碗。有那么几天，我不洗碗，找不到第二个人洗碗。我只好去洗碗。这一洗不要紧，我发现了一个现象。我洗碗的时候，我女儿不喜欢自己在客厅看电视。她喜欢在厨房里转悠，跟我说话。如果我吃完饭不洗碗，她就喜欢拉我看电视或者玩玩具。她读了一些书，虽然不识字，但是会“创作”， 呵呵。她跟我聊天，就聊她脑子里那些稀奇古怪的东西，不是把书里的人物编排到她的幼儿园，就是她跑到书里的环境去历险。她瞎编，我反正洗碗很痛苦，就跟她有一句没一句瞎搭。她的逻辑错误百出，我也不一一指出。指出太多，会损伤她瞎编的兴趣。我边嗯嗯啊啊，说些“噢”、“是嘛”、“这样啊”、“呵呵”这种废话，一边反问她几句。我知道，这就是未来我们要进行的分析阅读的最初交流模式，不能随便打发她。我的女儿内向，但每次在厨房都被我引得“废话连篇”。为了保护她思考问题，自我表达的发端，我得爱上洗碗 。弄到最后，也不知道是谁在教育谁 。

[ 本帖最后由 水之形 于 2009-10-19 13:22 编辑 ].

以后，哪壶不开就让小小水提哪壶。.

非常好的帖子！
既然养了她就得育她。养育孩子的最终目的是什么？我始终坚持；所有的一切都是为了进入社会做准备。包括生存与生活。
当学业与做人发生冲突时，我告诉她：做人比做题重要。
尽管孩子有这样那样的不足，我们应有耐心等待她成长，给她空间和时间。如她各方面都能令我们满意，那她就不再是个孩子了。
在她成长的过程中我们既是她的家长也是她的朋友。
这是我和孩子十几年在一起的小小的心得.

旅游，是个立体教育的好机会，不应当把它当作纯粹的玩乐。我的孩子，如果到了中学，我是不会随意提供旅游的资金。想出去旅游没问题，要花精力说服老妈。旅游与否，跟她的学习成绩没有关系，我是不会把旅游当作一种成绩的奖励。

        想旅游之前，先给我查文献，了解一下目的地的地理、历史、景点、饮食、住宿、特产。先写一篇论文交上来，说服老妈肯一起去游玩。这一关过了，再写一篇攻略，安排好行程，同时要交上来预算。老妈只批基本预算，那就是怎么苦，怎么做预算，决不能拿老妈的钱去花天酒地。超过基本预算的，自己想办法解决。要么压缩预算，要么打工，要么再次跟老妈拉赞助。老妈提供赞助的条件很多，例如：旅游的时候带老妈吃点儿什么让人惊喜的小吃、学会当地的五句方言并在旅途中合理使用、至少结交三个旅伴、和三种以上背景的人分别交谈超过半小时、在旅途中成功地寻求陌生人的帮助等等。如果做到了，老妈就赞助超支部分的一半。回来如想获得另一半赞助，很简单，要么写一篇让我看得过去的游记，要么整理照片，做个听得过去演讲。如果老妈兴起，也会写一篇游记，小朋友看过之后，如能提出好的建议，让老妈心服口服，也是可以获得另一半资助。总之，办法多多。在出发之前，我需要小崽子先用自己的钱做押金，我先支付她全部费用，她满足我的要求之后退给押金。

        我曾经把我的想法跟朋友们谈过，很多深爱自己孩子的父母反对，认为我这个妈太刁钻，折腾孩子。我的看法很简单，不折腾没成长。与其以后让她到社会上受折腾，不如我先在家里折腾折腾。.

教育孩子就是父母接受再教育的过程.

我在教育我儿子同时明白了很多事理。.

再教育、继续教育、终身教育。.

学习好的人成功概率大，但成功并不等于幸福。我希望我的孩子将来是个乐观开朗，有较强的承受力，积极向上的人。.

呵呵，是有点折腾。
其实，我们有的时候面对的困境是孩子不愿意出去。现在很多孩子都很宅，愿意留在家里上网聊天、游戏，而不是很愿意和父母出去。可以理解的是：平时功课太紧了，难得的放松，她希望有自己的方式。
旅游也喜欢，但是要跟朋友一起出去。而和朋友出去，最主要的是在一起玩，对景点不感兴趣--我不知道其他的BBMM是怎样的，至少我的孩子对景点不感兴趣，而是其中的游戏。
而且，在初中包括以前，一般的旅游，都有家长陪同。很多家长都还瞒着孩子，直到最后出发时才告知。因此，事先的功课比较困难。这个方案的实施，只有从大学才可以真正开始。.

你说得很正确！做人比做题重要。事实上，一些生活上的情趣也是可以帮人扣开机会的大门，不仅仅是做题。

我自己有亲身体会。我读研的时候，有一次我的导师指派我陪一位日本教授去杭州旅游。对日本的情感，我很复杂。一方面，对他们的文化有一种亲切感，另一方面，国仇家恨也是不能忘记的。这个日本教授来中国很多趟，是我导师的朋友。西湖景点他也说得上。他的英文口音太重，我听不懂，我的日文更是差。我们就拿汉字交流，或者手写英文交流。处于简单的面子观念，我要向他彰显我中华文化。到一个景点，我就把历史上跟这个景点有关的诗句写下来给他看。日本的文化人，大多有书法修养，我带他去西泠印社，去看摩崖石刻。杭州反正到处都是沙勐海的笔迹，随处指给他看。到了吃晚饭，我想日本人都蛮小气的，我也不用穷大方，再说老板给的预算有限。我就去找小吃店，带他吃正宗的杭州小吃。我也不管他乐意不乐意，反正他不好意思跟我说不吃。没想到他吃了挺开心，回去跟我导师猛夸我。还说他走了世界各地，最喜欢的两处就是瑞士和杭州。他以后每次来，都要参观我的实验室，并邀请我去他的实验室。某一次，竟然还给我带了一点日本小点心。尽管我当时没空去，但我发现中国小吃跟中国书法还是蛮有用的 。

另外的一次，是我刚刚研究生入学。我要新起一个实验室，当时有个耶鲁的教授来。这个教授是台湾人，5岁去美国，一路名校。哈佛本科，麻省读博，耶鲁任教。她的导师是我要做的那个课题的先驱，我的导师安排我接待她，顺便套点儿什么东西出来。这个女教授，有很好的中国文化的素养，对我一点儿也不保守。她谈的技术问题，牵涉到数学推导，对于中国学生来说确实不难。她就夸中国学生聪明。我在那时也是标准的国粹派，一副聋子不怕雷，跟她谈论一些无关课题的话。我们从中国学生到外国遭受的文化隔阂谈起，一路闲扯，最后还谈到一个女性从事科研应当如何安排自己的生活。这种非学术性谈话，拉近了我们的距离。后来她跟我关系非常好，在哪儿开会，只要碰到我导师，必定要问及我。后来通信中不但谈学术，还谈很多私人的问题。她告诉了我很多很多科学界的事情。这对我日后的抉择起了很重要的作用。在我怀孕了，已经留在国内工作三年了，她来中国还托人找到我。我最终没有去她那里工作，推荐了我的一个师弟去了，她很满意我推荐的这个师弟。

越是层次高的人，越曲高和寡，难有朋友。若有人走进他们的内心，给予他们某些难忘的记忆或者新奇的见识，他们是很乐意提供帮助的。这是我的体会。走进他人的内心，光靠应试是不够的。.

引用:

原帖由 兔子的姐姐 于 2009-10-19 15:12 发表
呵呵，是有点折腾。
而且，在初中包括以前，一般的旅游，都有家长陪同。很多家长都还瞒着孩子，直到最后出发时才告知。

我不会主动邀请我家小孩出去旅游。她不提，我不会提。若在假期，我若出去旅游，会告诉她。她去不去，自己决定。决定不去，去亲戚家住两天，决定去，就要过我设的坎。.

嗯，厉害的。
我们好像没有做到这样。周围有一批朋友一直相约假期旅游，这些朋友的孩子差不多大小，因此一起旅游就成了惯例。而且，到初中后，孩子的学业比较紧张，因此事先我会完成一些资料，然后让小孩预先读一下。
也曾经要求过她做些功课，但是花费时间过长，而且需要我们陪伴在身边（否则她上网就在那里聊天），我也实在太懒，不愿意这样费心。
你的这一招数，将会碰到学业紧张的难度，不知道你到那个时候会如何解决。.

放在假期，跟学业有什么冲突呢？

其实，做这些事情是需要扎实的阅读和写作功底的。有这些基础，让她到实践中去运用这些技能不会太费力。前期的准备其实是数年的分析阅读。.

一般来说，我们出去旅游，在假期以前就已经定了（宾馆啊，车辆啊），因此尽管是假期出去，其实是一放假就出发。国庆、五一的什么不要说了。就连暑假都是一放假就出发，因为晚几天，很多课外辅导课就开始了。
有例外的，有次出国旅游，她就费了一些心思在景点的选择上，但是这样的机会不多，至少以前不多。
不过她大了，我们考虑不带她出去旅游，而鼓励她和自己的朋友一起出去（因为有了身份证可以自己开房间），这样她的所有安排就是她自己的事情。
还有一点，我有点汗颜的是，我本人的人文功底比较差，因此没有注重培养她的人文功底，也就谈不上在这个方面的训练了。就如前面有一个MM说的，在高中前，我们全部实现的是战术。也就是按照发生的事情，逐步解决出现的问题：考试啊，用功啊，调皮啊等等。
而现在，在旺旺上，受到你以及很多其他BBMM的影响，我们想开始：战略转移
因此，着急着让孩子读课外书啊，进行长期规划啊等等。
现在改变，比什么都不变要好。.

我目前对我自己孩子的思路是不要在外面上文化课的辅导班。若是她想上音体美的辅导班或者其他兴趣班，跟老师通融一下，缺一次课，自己补上。

鼓励她跟朋友一起去，也是好办法，适合高中生。不过以我做老妈的私心，非得事前拿到攻略，事后拿到报告。否则，让我出钱是心有不甘，投资人应有知情权嘛，哈哈.

这样的妈妈还自称不合格, 诶......

哈哈，好思维：投资人有知情权。（不过我害怕孩子来一句：我拿压岁钱出去！ 晕死。不是玩笑，偶家兔子真的会哦。）
不过，和我们出去了那麽多时间，她知道的，有准备要好的多。因此，我相信她会事先安排攻略的。.

霍霍，这证明你平时经济手段不够狠。当然，大多数妈妈都是这么慈爱的，象我这么辣手的妈估计很少见。

我女儿的压岁钱，加起来也是不少的数目，支撑她小学到中学十二年的旅游都没有问题。在她没有钱的概念之前，她的钱我全权代管了，投资了。等她有钱的概念的时候，我会给她一定的支配权。我要告诉她，之所以亲戚朋友给她压岁钱，是因为爸爸妈妈平时也要付出很多。所以这钱她不可以全权支配，父母要拿去一部分。呼呼，先打劫一半再说。剩下的钱，偶鼓励她存起来，自己管理。她的日常生活，我只负责普通水平的开支。自己如果想改善生活，比如额外地下馆子、穿名牌，自己去想办法，要么劳动，要么动用私款。横竖不能让她在16岁之前有钱跟我抗衡。.

合不合格，要孩子成年后说了算。我蛮抖花她对我的考评，所以努力中，不要日后留下把柄.

嗯嗯，你辣手的。强烈支持！
我们兔子的部分钱款用于投资了，但有部分，理论上她是可以动用的。（唉，也必须给孩子一个空间的）。而她这么大，我们再通过资金控制好像有些晚。
因此我只能通过鼓励她自己出去，解决她自己动手的能力问题。
因为在早期教育中，没有一个长期规划，因此到现在出现的很多问题，只能是采用改善的方法，如果真的横下心，恐怕现在已经没有用了。.

看了前面大家在讨论幸福，我自觉自己现在很幸福。对照自己的生活，看法如下：
1）不富有，但是衣食无忧；
2）不聪明，但很努力；
3）有很多生活的压力，但有更多的快乐享受；
4）生活给了很多的伤痕，但是现在拥有快乐的家庭和可爱的兔子。

我绝不可能出人头地，也没有渊博的知识，我只是一个普通的百姓，有烦恼、痛苦、压力、不满、愤怒，但是生活的这一部分都让我感觉到自己的存在。我无力改变现实，但可以自得其乐。

所以我很幸福。

[ 本帖最后由 兔子的姐姐 于 2009-10-19 18:29 编辑 ].

我实在太喜欢小水的这个“课题”了！看得十分投入。不过，我要加入不和谐音了，想问问小水，会不会像这里的许多妈妈一样，为了孩子上哪个小学、中学而忧心忡忡呢？.

沐城妈妈：我为什么要忧心忡忡呢？上不了好的小学、中学就完蛋了嘛？我宁可要一个会生活、有方向的孩子，我无所谓学校的名头。我本人求学到最后，已经彻底抛弃了名校情结。

就我自己的求学经历来看，我一直是普通小学普通中学毕业的，但是升学考试，不输于省重点的尖子生。中学时代的书本知识，内容并不多。关键是要对学习知识有热忱，同时要摸索一套自学的方法。有这两点，不是好的学校，只要有自由的时间，一样可以修成正果。

任何学校，不能打断我对孩子教育的长期规划。如果名校会把孩子自由时间挤压得阻止我插入我的教育，我一定会让孩子选择一个轻松一点的学校。

在我孩子面临的一系列升学考试，我不是很在意为了升学去训练孩子。但是每天的阅读功夫一点一滴地做下去（包括英文阅读），决没有半点怠惰。关于生活中的数学知识，逻辑概念，也提醒孩子注意，耐心地等她开窍。我相信功夫，相信孩子的求知热忱，并小心翼翼地维护它。

曾经跟H爸说过要培养孩子的自学能力，这不是一句玩笑话，而是教育的基本目标。每一个学得非常好的人，都不是老师教出来的，都是有一套自学的能力。好的老师，教的也不是知识，而是教学生探索适合自己的自学方法，并激励孩子的学习热忱。.

当我摆脱了一段生活中的束缚，获得自由的那天，我在徐家汇闲逛。
冬夜里，在汇联要了一盒臭豆腐，热腾腾的，添了辣酱，靠着墙根吃。其时细雨迷蒙，行人匆匆，而我悠闲自在，没有任何人注意到我。当时，我的幸福感几乎满溢。因为，我清楚我想要什么，而我正拥有它。.

每一个学得非常好的人，都不是老师教出来的，都是有一套自学的能力。好的老师，教的也不是知识，而是教学生探索适合自己的自学方法，并激励孩子的学习热忱。
狂顶这句.

同感，顶！.

看了这段描述禁不住微笑，好像看到自己。

一个幸福的人，会清楚地知道自己想要什么或不要什么，会在自己觉得有意义的生活方式里享受它的点点滴滴。快乐和意义，在幸福里不可或缺。.