个人觉得学前学没学过不是最主要的，问题的关键是LZ选了什么样的学校。有些学校（或者班级）因为家长都是超前学习的思想，所以如果按照一般公立学校按部就班的进度，会被认为“水平太低”而倍受压力，同时孩子的整体水平比较超前，也就迫使老师提高难度。这样一来，象LZ孩子这样的小孩就比较吃力。.

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原帖由 ningning妈 于 2009-10-13 14:36 发表
我只能同情LZ和我们一样碰到了一个教学方法粗暴简单的老师。这次默词，儿子错了八个，语文老师把默写本扔在了儿子脸上，要知道一共默了140多个，我无语。
订正作业，漏订正一道，被老师拽着红领巾拉扯。
学校搞活动 ...

感觉好可怕，这哪还是老师，简直就是泼妇当道！孩子在这种环境中，这位MM要千万注意孩子的人格发展。.

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原帖由 amybaba 于 2009-10-13 17:15 发表

楼主开玩笑了吧,一年级才上了1个月,课文整片算上标点都不满50字.哪里有六七十个生字?真是网络虚拟世界?

魔鬼教育真有的。我们幼儿园TX也在这样的学校里，明显比我们作业量多得多了。不能说没有一点好处，做得多当然记得牢，成绩就出来么。

但是有一次这位TX捕到一只蛾一直说成是蝴蝶，我顺势问知道蛾和蝴蝶有啥区别吗？似乎从没听说过蛾，倒是旁边的小男孩说得头头是道。

所以，一条真理是人的精力是有限的，将有限的精力用于完成学校超负荷的任务就必然限制了自己拓展视野；拓展视野是否重要和如何平衡学业和综合素质这就是每个家长的不同选择了。

[ 本帖最后由 burninglife 于 2009-10-14 11:08 编辑 ].