微笑的魅力
汗青写作  初中基础班  任昊洋

微笑是一阵清风，为你拭去焦躁的汗水，梳理凌乱的思绪。微笑是一杯龙井，为你消去疲惫与烦恼，只消几口就使你神清气爽。微笑是一曲古筝，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠。微笑的魅力着实无限……
那是一个傍晚，背着沉重的书包，淡淡的月色在我看都犹如刺眼的白光，丝毫没有减轻身心的疲惫。当我踏进大门时，才发现有一个电梯门口放着一个黄色的警告牌，一些工人正在进行维修，在这个并不宽敞的空间里挤满了人群。夏日傍晚的闷热使我透不过气来，看着荧幕上缓慢跳动着的鲜亮的数字，我的心也随之一紧。时间缓缓地流逝，身后的人也多了起来。等了将近十分钟，前面人也不见减少，几乎没有人交谈，取而代之的是咒骂声与埋怨声，人们的心情也愈加恶化。
终于，电梯下来了，我满怀期待地踮起脚尖，心也冷了，我的前方有一个推着车的人，那个在我眼里巨大的摩托车仿佛一块千斤重的石头压上我的心头。我明白，那个东西会占据电梯内一大部分的空间，没有几个人可以再上去的，我还要再等上十几分钟。背上书包仿佛吸了水的棉花，压得我喘不过气来，但我家的楼层之高让我对楼梯望而却步。电梯门再次打开了，灯照亮了我的眼，但我的心却更加急躁。看着那门前的庞然大物，我知道，这并不属于我的光芒。那个机车移动了，但并不是朝着电梯，推车的男子回过头，展开五颗雪白的牙齿，眼角如太阳般的皱纹开了花，他的笑容如一束光，照亮了我，他缓缓开口：“你们先上吧，我乘后面的。”我心被震撼了，看着那个人疲惫的脸庞和他拼命挤出的微笑，我被深深地打动了。这微笑如春风，将爱的种子播撒到了每个人的心中。他明明可以早一点回到家里，脱去一身的疲惫，好好休息，但他选择了——谦让。
我笑了，转身走向队伍最后……
是的，简单的一个动作，却反应了一个人的修养与品行。这正是一种时刻为他人着想，秉行着谦让这一种中华美德。这位叔叔用他微笑让我学会可谦让。.

只因有你
汗青写作  初中提高班  房欣琰

“这个暑假最火的节目时什么？”我相信我们会不约而同地想到——“中国达人秀”。从6月12日到7月11日的每个星期日，我们总能如期见到你的身影。从海选一路走来，你培养了一位又一位追求梦想永不放弃的“中国达人”。只因有你，让我懂得了安东的坚持不懈，郑桂桂的乐观开朗，功夫派的团结友爱……
    作为一位准初三的学生，学业为主，看电视简直成了一份奢侈的享受，但我还是准时坐在电视机前与你相约。如果要说起我与你的缘分，那还真是值得回味。其实我并不喜欢综艺节目，直到去年你的初次亮相，让我见证可中国力量，我才有这份独特的守护。
    今年，你再次上演了一场场无与伦比的节目，再次给我做了最佳心理辅导。初三的紧张、压迫感，似乎使我喘不上气来，心中的火焰也渐渐地被繁重的学习所磨灭。我的心头充满了无奈，而你却把一位先天残疾的女孩带入了我的视线，她用那残疾的手弹出美妙的音乐，用那乐观的眼神面对世界，用那坚定的语气回答世人的问题……她的乐观开朗的精神似乎使我那心中早已熄灭的火炬再次被点燃。是呀！我也可以追求自己的梦想，永不放弃。
    你的那一份永不放弃、追求梦想的精神，恰似春后的细雨一般沁入我的心田，让我静下心来，理清思路，冷静地分析自己，把逆境的考验变成前行的力量。
    “达人秀”，你让那些拥有梦想、渴望展现自己的人们拥有一个平台。只因有你，给了充满梦想的卢驭龙一个机会，给了极有天赋的菜花甜妈一个平台，更是赐予了才华洋溢的卓君一个世界，也给了我点燃内心的火炬。只因有你，生活从此沸腾起来。.

只因有你
汗青写作  初中提高班  范泊明

沐浴着和煦的春风，我漫步于校园最幽深的一角，享受一份初三少年的闲适。周围是绿意盎然的藤萝，温柔地将我环抱。于是身在此情此景中，感受着宛如画般的诗意，我心中不由暗叹：若我今后得以辉煌，只因有你，我可爱的母校。
尚记得四年前那个金黄的秋日，我带着几分忐忑与兴奋，投入了你的怀抱。那天，我将自你诞生以来便流传的警句铭记在了心中。“今天你以XX为荣，明天XX以你为傲”。我抬头，看着你阳光下的身躯，似乎感受到了一股力量。
自我知晓你是如此优秀的那天气，我前所未有地高昂起头颅，挺直了腰杆，心中满是骄傲与荣幸。我坚信，你这位伟大的母亲，定能带领我走向成功与辉煌！我抚上了胸口那枚似是火热的校徽，心中的自豪与自信膨胀开来。然而我却不知道，一同滋生的还有自大和自满。
第二年，信心满满的我随校参加了某市级数学竞赛。当然，是冲着那闪耀的奖牌。在我看来，得奖，是铁板钉钉的事，只因我是你的孩子。而你是那样成功、优秀。可是，直到我面对那张似是“天书”的考卷，我终于有了一丝明悟，残酷的竞争将我原先的自信撕得粉碎。随后一次又一次考验中，我越挫越勇。我开始明白那句话，以你为荣终究流于下乘，你不过给了我们一个空间，而真正带我们走向成功的，只有自己。于是，一股新的自信逐渐凌聚：我一定要让你为我的成功而骄傲！
当我接到XX中学的提前录取通知书时，我长长舒了一口气。我明白，我迈出了成功的第一步。学校贴出了榜单，上面是和我一样努力接近成功的同学们。令我惊讶的是榜单边去年的“光荣榜”，还有前年、大前年……我不由苦笑，因为我终于知道，我不过是你光辉历史中不起眼的小小划痕罢了，你让我有机会品味为自己而努力的感受，让我创造了一份属于我自己的骄傲。我开始明白，与其守着一份骄傲，不如努力开辟自己的未来，创造属于自己的成功。
绿萝环绕，你微笑地欣赏着颗颗成熟的果实被摘离母树，去世界中寻找价值。只因有你，我有了这个机会。.

消失的风景
   汗青写作  王之仪

平视四周，眼前是崭新时尚华丽的家俱，脚下是平滑光洁却冰冷的大理石地板，我望着眼前的一切，内心却觉得只有屋里秋日萧瑟的寒风从两股之间通过，是家么？好陌生啊。。。。。。

搬到新家已是半年前的事了，爸妈在这之后，工作也日益忙碌起来。似乎我们之间已是很久没有一家人好好地吃过一顿饭了。今天，又是如此。“宝贝，今天妈妈要晚点回来！别等我了！” “乖啦，今天爸爸要加班，你和妈妈先吃饭吧！”放下电话，我回到那偌大的餐桌，习惯了似的默默端起了饭碗，可心中却像掷着一块很重的石块，很重很重地陀着。

我忽然回想起在老房子时的生活来，在那个不到十平米的小餐厅里，中央不偏不倚摆着一张布满被岁月腐蚀的痕迹的小桌，恰好坐下三个人。但那时，爸妈的工作却没有现在这样忙，经常是我坐在中间，他俩围坐在两旁。有时，盛肉都会无意地碰到，但我却乐在其中。妈妈会温柔贤惠地帮我剥龙虾，即使我已过了那个年龄，爸爸则会津津乐道地讲着他公司里的趣闻。有时还会时不时瞄着未关的电视机的股市红绿。我和妈妈相视一笑。“你爸呀！老这样。”每到此时我都会感到一种无限的温暖和幸福，或者亦可说我满足于这样一个简单却温馨的小家。我想，不会再有比这更美好的“风景”了，真想时间永远停在那一刻。

晚风将我从回忆中拉回，我感到有一种晶亮的液体在眼中回旋，我离开餐桌，翻开抽屉拼命地找着什么，是老房子的钥匙么，还是那道消失的风景？.

推荐积累，自主选择：

1、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就失去前进的力量。——列夫·托尔斯泰
2、信仰是心中的绿洲……——哈里尔·纪伯伦
3、只有向自己提出伟大理想，并以自己全部的力量为之奋斗的人，才是最幸福的。——加里宁
4、走得最慢的人，只要他不丧失理想，就比漫无目的混日子的人走得要快。——莱辛
5、天行健，君子以自强不息。
6、理想是人生的太阳。 -------德莱塞
7、生活的理想,就是为了理想的生活.——张闻天
8、生活中没有理想的人,是可怜的人.——屠格涅夫
9、世上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗.——苏格拉底
10、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。 ————克雷洛夫

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课外阅读不仅是学生开阔眼界、储备知识、训练能力的有益桥梁，而且更是大语文课堂所必不可缺的一项重要内容。
学生如果能进行自主的、有序的、有效的课外阅读学习，则可以为人生打好底色，为终身学习奠定坚实的基础。.

【总　叙】
弟子规  圣人训  首孝弟  次谨信  泛爱众  而亲仁  有余力  则学文
【入 则 孝】
父母呼  应勿缓  父母命  行勿懒  父母教　须敬听　父母责　须顺承冬则温　夏则凊　晨则省　昏则定  出必告　反必面　居有常　业无变事虽小　勿擅为　苟擅为　子道亏  物虽小　勿私藏　苟私藏　亲心伤亲所好　力为具　亲所恶　谨为去  身有伤　贻亲忧　德有伤　贻亲羞亲爱我　孝何难　亲憎我　孝方贤  亲有过　谏使更　怡吾色　柔吾声谏不入　悦复谏　号泣随　挞无怨  亲有疾　药先尝　昼夜侍　不离床丧三年　常悲咽　居处变　酒肉绝  丧尽礼　祭尽诚　事死者　如事生
【出 则 弟】
兄道友　弟道恭　兄弟睦　孝在中  财物轻　怨何生　言语忍　忿自泯或饮食　或坐走　长者先　幼者后  长呼人　即代叫　人不在　己即到称尊长　勿呼名　对尊长　勿见能  路遇长　疾趋揖　长无言　退恭立骑下马　乘下车　过犹待　百步余  长者立　幼勿坐　长者坐　命乃坐尊长前　声要低　低不闻　却非宜  进必趋　退必迟　问起对　视勿移事诸父　如事父　事诸兄　如事兄
【谨】
朝起早　夜眠迟　老易至　惜此时  晨必盥　兼漱口　便溺回　辄净手
冠必正　纽必结　袜与履　俱紧切  置冠服　有定位　勿乱顿　致污秽
衣贵洁　不贵华　上循分　下称家  对饮食　勿拣择　食适可　勿过则
年方少　勿饮酒　饮酒醉　最为丑  步从容　立端正　揖深圆　拜恭敬
勿践阈　勿跛倚　勿箕踞　勿摇髀  缓揭帘　勿有声　宽转弯　勿触棱
执虚器　如执盈　入虚室　如有人  事勿忙　忙多错　勿畏难　勿轻略
斗闹场　绝勿近　邪僻事　绝勿问  将入门　问孰存　将上堂　声必扬
人问谁　对以名　吾与我　不分明  用人物　须明求　倘不问　即为偷
借人物　及时还　后有急　借不难
【信】
凡出言　信为先　诈与妄　奚可焉  话说多　不如少　惟其是　勿佞巧
奸巧语　秽污词　市井气　切戒之  见未真　勿轻言　知未的　勿轻传
事非宜　勿轻诺　苟轻诺　进退错  凡道字　重且舒　勿急疾　勿模糊彼说长　此说短　不关己　莫闲管  见人善　即思齐　纵去远　以渐跻
见人恶　即内省　有则改　无加警  唯德学　唯才艺　不如人　当自砺
若衣服　若饮食　不如人　勿生戚  闻过怒　闻誉乐　损友来　益友却
闻誉恐　闻过欣　直谅士　渐相亲  无心非　名为错　有心非　名为恶
过能改　归于无　倘掩饰　增一辜
【泛 爱 众】
凡是人　皆须爱　天同覆　地同载  行高者　名自高　人所重　非貌高
才大者　望自大　人所服　非言大  己有能　勿自私　人所能　勿轻訾
勿谄富　勿骄贫　勿厌故　勿喜新  人不闲　勿事搅　人不安　勿话扰
人有短　切莫揭　人有私　切莫说  道人善　即是善　人知之　愈思勉
扬人恶　即是恶　疾之甚　祸且作  善相劝　德皆建　过不规　道两亏
凡取与　贵分晓　与宜多　取宜少  将加人　先问己　己不欲　即速已
恩欲报　怨欲忘　报怨短　报恩长  待婢仆　身贵端　虽贵端　慈而宽
势服人　心不然　理服人　方无言


【亲 仁】
同是人　类不齐　流俗众　仁者希  果仁者　人多畏　言不讳　色不媚
能亲仁　无限好　德日进　过日少  不亲仁　无限害　小人进　百事坏
【余 力 学 文】
不力行　但学文　长浮华　成何人  但力行　不学文　任己见　昧理真
读书法　有三到　心眼口　信皆要  方读此　勿慕彼　此未终　彼勿起
宽为限　紧用功　工夫到　滞塞通  心有疑　随札记　就人问　求确义
房室清　墙壁净　几案洁　笔砚正  墨磨偏　心不端　字不敬　心先病
列典籍　有定处　读看毕　还原处  虽有急　卷束齐　有缺坏　就补之
非圣书　屏勿视　蔽聪明　坏心志  勿自暴　勿自弃　圣与贤　可驯致.

目前中小学教师性别比不均衡问题比较严重。据一项调查显示，在被调查学校中，女教师比例高达81.3％，男教师比例仅为18.7％。而男女教师比例失调问题在城区比郊区更严重，城区女教师比例比郊区多5个百分点。
现在的男孩子都没有男子汉气概，多少跟这个现象有关系。.

“写作”实际上是一种观察生活，思考人生和表情达意的创新方式，是一个充满活力的心理、行为的过程，是一种把看清楚、想清楚的东西写清楚的能力。

    （1）写作要有重点、有序列地设计内容，进行课内外相结合、片断作文和大作文相结合的写作训练。

    （2）写作内容贴近自己的生活。以记叙熟悉和议论熟悉的生活对象为主，写自己所想写的内容，写真事，发真情，求真理。融入生活，观察和思考生活，提高观察力、思考力和想象力。

    （3）加强写作方法学习，注重立意、构思、结构、表达、个性创新等方面，分专题练习新课标要求习作的作文形式，采取灵活多样的办法培养写作兴趣，养成良好的写作习惯。.

兴趣是学生学习的内动力，是学生学习活动中最现实、最活跃的成分，也是学生学好语文课的入门导向。
因此，激发学生兴趣，创设情竟，导入新课，是上好一堂语文课的关键所在。
教语文课时，应像写文章那样，因文、因时、因人潜心设计课前导语。
“先声夺人”，唤起学生的无限兴趣，唤起学生强烈的求知欲。.

那件事，想起来就让我笑
汗青写作  小学高年级  沈蕾

    童年像一本图画册，每翻开一页，我看到的都是自己幼年时期那颗金灿灿的童心；每看一幅，当年的景象顿时就浮现在我的眼前……
    记得我五岁那年，爷爷、奶奶、姐姐、爸爸、妈妈以及我——一个懵懂不知的小孩子，都迷上了时装秀。（当时我还小，大人们爱看什么节目，我就爱看什么节目）当一位白种人出来时，我奶声奶气地对妈妈说：“妈妈，妈妈，这个阿姨的皮肤好白噢！下次洗澡，一定要帮我洗得和电视上的白阿姨一样白！”妈妈听了，“扑哧”一声，笑了。在音乐声中，第二个出场的是一位黑种人，我一看，对全家人说：“这个白阿姨身上涂了黑泥巴，真是太脏了！我们一起帮她洗干净吧！”谁知，我这句话引来了全家人的哄堂大笑。他们告诉我：“这是黑种人，皮肤天生是黑的。”第三位出场是一位中国阿姨，我看她全身黄黄的，我便说：“这个阿姨全身涂满了晃悠，是黄种人。”“哈哈哈哈！”全家人笑翻了天，奶奶、爷爷和爸爸笑得肚子痛，姐姐笑得从椅子上滑到了地板上，妈妈把刚喝下去的水喷了出来……只有我左看看，右看看，不知道家人为什么笑。妈妈看我不动，便看起了其他节目，生怕我再闹笑话。
    通过童年的趣事，我下定决心，要好好学些，了解更多的知识，不让自己出丑。.

我想唱歌
汗青写作  初中基础班   朱煜

    蝴蝶兰唱出春意盎然的歌，荷花唱出夏日欢快的歌，枫叶唱出秋日丰收的歌，雪花唱出冬日白色的歌，而我则要唱出那首优美和谐的歌儿。
    我们的小区有两条道路，出口与那两条路成L形，车子在出小区大门时难免会遇到别的车，特别是周一早上小区门口的堵车大龙，像是人体血脉里的一颗肿瘤，难以疏通。正好那天星期一，爸爸送我去上学，在转弯小区时，一辆别克同时开了出来，两辆车面面相对，好似两匹战马，让人不禁联想到下面戏剧般的你争我抢，百车齐“鸣”。开别克的是一个中年男子，与爸爸年龄相当，只见爸爸与他对视，点了点头，示意让对方先走。出乎意料的是对面的男子还挥了挥手，用手挡了挡，礼貌地让我们先走。爸爸拉开窗，夹杂着那迎面扑来沁人心脾的栀子花香中，与中年男子笑了笑，那人也还以微笑，让原本紧张的气氛彻底消除，取而代之的是彼此载着满怀的好心情，顺畅地开出了小区。这时车上放着《相亲相爱的一家人》。“啊，我们是一家人，相亲相爱的一家人，我们都有梦想，我们彼此谦让……”歌声如此美妙，似乎在赞美着高尚的谦让。是啊，我们不就是相亲相爱的一家人吗？在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，那是天使般的声音，那是人们互相谦让的声音，只需一个眼神，就代表着友谊；只需一个眼神，就代表着谦让。渐渐的，我发现门口的堵塞不是争抢的缘故，而是谦让，是相亲相爱如一家人般的陌生人的谦让，想起公交车上的让位，想起争吵时的让步，原来谦让就在我们身边。
    这是一首优美的歌，让原本毫不相识的我们手牵着手；这是一首动听的歌，让我们坦诚相待且心连着心；这是一首和谐的歌，让我们成为相亲相爱的一家人。虽然这只是一个浅浅的微笑，但却充满了心领神会；虽然这只是一个轻轻的点头，却让我明白谦让的含义。.

一件傻事
汗青写作  小学高年级  薛文倩

     每个人都会做一些傻事，我也不例外。每当我想起那件事总会哈哈大笑或笑得在地上打滚。
     5岁那年，我和爸爸、妈妈一起去世纪公园，在大门口有一个卖棉花糖的老公公，我好奇地问妈妈：“妈妈，这个软软的东西时是什么呀？”妈妈摸摸我的手说：“这是棉花糖，以前妈妈最爱吃的食物，你要不要？”我点了点头，妈妈就给我买了一根。“哇，好好吃哦！甜甜的、柔柔的。”我不禁赞叹道。一会功夫，我就吃完了一根，紧接着，我还央求妈妈再给我买一根，可妈妈却说：“小孩子不可以多吃甜的，会蛀牙的。”爸爸也符合道：“妈妈说的对，不可以多吃。”我也只好答应不买了。
     话这么说，但我还是很想再吃一根，终于被我找到了机会。一个星期六，爸爸和妈妈出门办事去了，我一个人在家，就开始寻找做棉花糖的东西。对了，我找到啦！我拉开枕头拉链，拉出大把大把的棉花，在用木棍插在棉花当中，瞧，做好了！可怎么不像呢？啊，原来棉花糖是有一点湿的，我用水冲了一下，这下可以了吧！可还是不像，啊！原来太湿了，我用吹风机吹了吹，现在可以了吧！不过它没有香甜味。我用妈妈进口香水洒了一点，又洒了一点糖。我闻了闻，啊！好香啊！我大大地咬了一口，不一会儿，我舔了舔嘴唇，哎呀！好难吃啊！又干又涩，呸呸！我把它吐了出来。
     这件事我一直没有告诉别人，这可是我一生的秘密哦！.

“黑色”星期日
汗青写作  小学四年级  沈蕾


    我喜欢星期日，爸爸、妈妈、姐姐全在家，一块儿聊天，看电视或去看电影、上公园玩，真带劲。可是，从今天起，一切与往常不同了……
    早晨，我一大早就起来了，把刷牙、洗脸道道程序完成掉。然而等待我的不是出去游玩的喜讯，而是妈妈今天第N次的“紧箍咒”，唉！往常的大慈大悲“南海观世音”成为了管束我这个“孙悟空”的“唐僧”，真是命苦啊！转眼间，“美国国王”——爸爸，又让我使出了“孙悟空七十二变”和“筋斗云”的本领，连续跨过了几个世纪，变成了伟大的航海家——哥伦布，命令我驶向题海。没办法，我只得实行命令。不过，这点小问题是难不倒我的，看我苦中作乐：我把书桌上的镜子斜着，反射客厅里电视的光线，制造了“镜子中的电视”。正在我洋洋得意时，咦？电视怎么关了？原来妈妈已经以迅雷不及掩耳之势把镜子给反了过来。我望向妈妈，只见她用那虎视眈眈的双眼对着我看，眼睛里似正冒着熊熊烈火，看这情势免不了来一顿“竹笋炒肉”了，我还是识相一点吧。
    自从到了高年级，我家便开始“免费烧烤式教育”，我这只被关在笼中的小鸟，是多么渴望在一望无边的蓝天中自由自在地飞翔啊！.

家乡的生煎
汗青写作  初中升级版  张隽捷

        我的家乡——上海，有许多特点，外滩富有外国特色的建筑，南汇香甜可口的西瓜，南京路上的百年老字号，还有皮薄柔嫩的小笼……但在其中，我最喜欢的还是生煎。生煎百吃不厌，每次我都会吃得刹不住车。
        放假时，几乎每天早晨我都会去买生煎吃。生煎店中总是排着长队，当我排在后面时，肚子总会“咕咕”地叫个不停，稍前一点看见忙碌不停的工作人员时，我总会想：整天待在香味扑鼻的生煎旁，难道不饿吗？难道不想偷吃一个吗？
好不容易买到了，有一种“中奖“的感觉，心中乐开了花，赶紧骑上车，只想飞速赶回家吃这美味诱人的早餐。
        回到家，换好鞋子冲进厨房，草草地洗了下手，便拿出那一袋生煎，准备享受这人间美味。白色的面皮很嫩，有点半透明，渐渐能看见里面肥而不腻的肉和鲜美的汁水；金黄色的脆底是我的最爱，香脆诱人，令我口水直流；上面撒上一些葱花使它颜色更漂亮，还散发出一种清香，真是香远而益清啊！我迫不及待地在上面咬了一小口，热腾腾的蒸汽便从那一小个“窗户”中徐徐上升，那香味不断充斥着我的鼻腔。我顾不着烫嘴，一口把里面的卤汁全吸干净，真是鲜美可口。接着我要向那块大肉进攻，这是一块紧实的精肉，而不是一块油腻的肥肉，有那么几丝柔会卡在我的牙缝中间，总是令我回味无穷。最后便是那更显厚实的底了，可以说，大多数人都是最喜欢它的了。一口咬下，真是十分香脆，那些焦黄的部分更是将它的“香”发挥得淋漓尽致。
很快，这一袋子生煎就都钻进了我的肚子，要不是作业很多，我还真恨不得再去买一份来吃。
        家乡的生煎是我童年时每天早晨最美的回忆。.

牵挂
汗青写作  初中基础班  陈乐阳

        爱是生命的真谛，牵挂是爱的源泉、爱的灵魂，每一个牵挂都是情感的陶冶、升华。
        我六年级时，学校让我们在郊区进行长达四天的军训。我们不但要进行严苛的训练，而且要自己打理生活。
        对于平时鲜少做家务的我来说，要自己洗衣服还要自己叠被子，简直太难了。在家中，无论我把衣服弄得多脏，妈妈都毫无怨言地变魔术般洗得干干净净。在家中，妈妈帮我把被子叠得整整齐齐，而我却越叠越乱。就一个小小的被子让我手足无措，更别说洗衣服了，上面的泡沫总是洗不干净，穿在身上也十分的不舒服。此时，我竟开始牵挂起妈妈，她为我们付出如此之多，却不求回报，毫无怨言。我的眼前突然浮现母亲正在操劳的情景：夏日午后，豆大般的汗水从她的额头流下，汗水把她的衣服都浸湿了，却还努力地挥动着手中的拖把。这一无意中还看到的镜头一直刻在我的心头，让我深深地感动。
        是啊，我一直在爱中长大。牵挂是母亲用挚爱织成的墨线，无论儿女流浪的足音弹向何方，永远走不出慈爱的视线。牵挂是将零零碎碎的幸福时光编织成一张绮丽的大网，打捞起舱的滟涟风光。.

小兔过河
汗青写作   小学低年级   闵好

        一个阳光灿烂，风和日丽的早晨，兔妈妈对小兔说：“小白兔，家里的食物快吃完了，你再采些蘑菇回来。”小白兔蹦蹦跳跳地走到了小山坡上，但是一只蘑菇都没有看见。小松鼠跑来说：“小白兔，往前走100米有很多蘑菇。”
        于是，小白兔又蹦蹦跳跳地走了。没走多久，一条小河挡住了去路，它低着脑袋想：我又不会游泳，怎么办呀？突然一只大白鹅从旁边游过，小白兔连忙对大白鹅说：“白鹅哥哥，，妈妈叫我采些蘑菇回去，你能帮我过河吗？”白鹅哥哥说：“可以啊，你到我背上来吧！”
        小白兔连忙跳到白鹅哥哥的身上，双手紧抱白鹅哥哥的头颈。白鹅哥哥说：“出发了。”它们慢慢地游到了对面。
        来到岸边，小白兔跳下大白鹅的背，高兴地对它说：“白鹅哥哥，谢谢你！”白鹅哥哥说：“不用谢，助人是快乐的事！”
        告别了白鹅后，没走几步路，小白兔就看到了很多蘑菇，它高高兴兴地采起了蘑菇。.

一路歌声
汗青写作  初中基础班  忻予诚

    人生如歌，时而舒缓柔和，一路顺利；时而高潮起伏，命运多舛。但人生中，与我们相逢、相知的人又能有多少？而兄弟，我想和你说：“You are not alone！”因为“朋友一生一起走”，这一辈子，一生情，一首歌！
    记得吗，进入初中以前，我们进行了史无前例的军训，那时我还不认识你，你我素不相识，形同陌路。直到你那次意外的摔倒，蜷缩在地，动弹不得，而我正巧看见，连忙将你扶起，十指相扣，一拉而起，你我相识一笑，终成挚友。一路的友谊，从此开始。
    预备时，在篮球场上，你是班级里的一把手。那天，你独自拼搏，将我这个队员抛在场边，一比二的你额头上已经沁出了汗珠，手中的球仿佛也“叛变”；一次次从你手中溜走，你懊恼不已。我没有篮球天赋，只能看你一次次的捶胸顿足。终于，我断到了球，刚想传给你，却发现你已经失去了信心，我一狠心，直接带球到你身边，转身，你心领神会地接过篮球，过人，上篮，一气呵成，进篮，得分！灰黑色的眼球闪出一道亮光。我快步走到你的身边：“You are not alone，don’t worry！”
    从此，一路相伴，一路同行。我们做事不分彼此，成绩一直是你追我赶，为了朋友，两肋插刀。我们的情谊，一路潜滋暗长。
    转眼间到了初一，你，是英语课代表。一次考试，你的作文出现了极大地失误，扣了4分，拿到答题纸，你猛地将它一捏，向地上狠狠地扔去。我见了，立即停下手中的作业，捡起卷子，轻轻地放在你的桌子上，轻声俯在你的耳旁，说：“别忘记了，你是the best one，没有人在英语上会比你更出色，别泄气，you，are not alone。”
    人生处处有精彩，人生处处有歌声。兄弟，you raise me up，请你勇往直前，Be what you wanna to be，相信自己，you are not alone。
    长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚相待的交往，这会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。一路歌声，一路有你。.

心中有家
汗青写作   初中升级班  潘泓


        上海的小吃以早饭为主，其中最著名的莫过于“四大金刚”：豆浆、油条、大饼和粢饭。油条的味道在所有小吃店里都是相差无几，粢饭和大饼也是如此。可是豆浆呢？市场上各种各样的包装豆浆都有，可一品就可以尝出这不是手工制作的。
        我小时候最喜欢喝爷爷自己做的豆浆。现在，榨汁机很流行，可我还是喜欢用石磨磨出来的。黄豆是要提前一晚泡一下的，第二天，就可以喝到最浓郁的豆浆。
        在爷爷做豆浆时，我就十分羡慕地在一旁看着。首先，他抓一把黄豆放在石磨中，然后倒一点水，就开始磨。这时候，我就拿着碗，眼巴巴地望着小孔里流出豆浆来。盛好一碗，我就要喝，爷爷一下子抢过来，说：“傻孩子，要烧一下才能喝呢！”
        于是，我支起锅子，打开煤气灶，把豆浆倒进锅里。爷爷终于把最后一粒黄豆磨成了豆浆。火很旺，一会就把豆浆煮熟了。“喝咸的还是甜的？”“甜的！”于是，爷爷加了一大勺冰糖进去，盛了满满一碗给我。
        豆浆真好喝，虽然不是很甜，可我特别喜欢它的香浓。一碗喝完，我情不自禁打开锅盖又盛了一碗。喝的时候，爷爷总是笑着在旁边看我狼吞虎咽，时时嘟哝一句：“慢点！又没人和你抢。”豆浆只有一点了，正当我要一饮而尽时，我想到爷爷还没喝。我盛了一碗给爷爷，他十分高兴，说：“不错，懂事！”
        现在我上中学了，学业繁重，所以没有常去看爷爷。豆浆我还是爱喝，可它们远不及爷爷亲手做的。
        甜甜的，是幸福的味道。无论在哪，我总能想起爷爷的豆浆，想到他笑着，一手拿个大勺，一手拿个碗。
        豆香扑鼻…….

《清明》 （唐）杜牧
　　清明时节雨纷纷，
　　路上行人欲断魂。
　　借问酒家何处有？
　　牧童遥指杏花村。
　
　　《清明》（宋）王禹
无花无酒过清明，
兴味萧然似野僧。
昨日邻家乞新火，
晓窗分与读书灯。

　　《苏堤清明即事》（宋）吴惟信
梨花风起正清明，
游子寻春半出城。
日暮笙歌收拾去，
万株杨柳属流莺。

《清明》 （南宋）高翥
　　南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉！
　　
　　《清江引 清明日出游》（明）王磐
问西楼禁烟何处好？绿野晴天道。
马穿杨柳嘶，人倚秋千笑，探莺花总教春醉倒。
　　
　　《清明日园林寄友人》 (唐)贾岛
　　今日清明节，园林胜事偏。 晴风吹柳絮，新火起厨烟。
    杜草开三径，文章忆二贤。 几时能命驾，对酒落花前。

　　《 清明日与友人游玉粒》 (唐)来鹄
几宿春山逐陆郎，清明时节好烟光。
归穿细荇船头滑，醉踏残花屐齿香。
风急岭云飘迥野，雨余田水落方塘。
不堪吟罢东回首，满耳蛙声正夕阳。

　　《洛阳清明日雨霁》 (唐)李正封
晓日清明天，夜来嵩少雨。
千门尚烟火，九陌无尘土。
酒绿河桥春，漏闲宫殿午。
游人恋芳草，半犯严城鼓。.

鲁迅青少年文学奖作文比赛获奖学员.

牵挂
汗青写作  初中基础班  沈珺婷

        无意间，我打开了回忆的时空隧道，回到了那个我曾不愿面对的回忆。
        我往前走，仿佛看见了儿时外公和妈妈给我洗澡的样子。那时，我只有两岁，外公，如果可以回到过去，我愿再让您给我洗一次澡。
        我不敢面对，往前跑。唉！那不是我七八岁时第一次上小学的情景吗？我还哭闹着，要外公陪啊！外公摸摸我的头，让我走了进去。我一次一次回头看，直到看不见为止。
        过了很久，我仿佛又看见了，看见外公站在我面前。可是我明白，那不是真实的，如果可以，我想回到过去，回到那个有你的人生。
        在我出生以后，您对我的爱从未停止过。吃饭时，我的碗里总是有好东西；回到家，房间里原本乱糟糟的书都变得整整齐齐；生病时，总会有热汤喝……如果可以，我想回到过去，我牵挂的人！.

汗青写作——沪上中小学语文专业辅导机构。
为了感谢广大学生、家长一直以来的支持和信任，我们将于4月29日、6月24日召开两场名师公开课。欢迎各位新同学加入汗青写作园地，共同书写美妙人生。

2012汗青写作名师公开课（免费）
第一场：4月29日（周日）        上午：小学专场   下午：初中专场
第二场：6月24日（周日）        上午：小学专场   下午：初中专场

地点：成山路220号城建大厦B座17楼（上南路口）
★每场20名学生（家长可共同参与），名额有限，需提前电话预约。
报名预约电话：58744065    18930038396
网址：www.hqxz.net   新浪微博：汗青写作
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汗青写作2012暑假课程已推出，欢迎新老学员报名咨询，小班教学名额有限，假期特色课程，不容错过，报名预约电话58744065.

美丽的瞬间
汗青写作  小学中年级  王靖琰

    爸爸新买了一架照相机，丁丁让爸爸带上相机去公园拍照。
    公园里的景色好美啊！树木枝繁叶茂，郁郁葱葱的，一眼望过去，真像是一片绿色的海洋。
    丁丁说：“爸爸，你看这里景色多美呀！就在这里拍照吧！”“好的。”爸爸说。丁丁左手插腰，右手举着茄子，摆了一个帅气的姿势。爸爸拿起照相机，对准了丁丁，准备按下快门。
    突然，丁丁跑到了那边的花丛边，爸爸想：丁丁为什么跑到那边去了呢？爸爸张望了起来，看见了丁丁，跟了过去。
    原来是一个小女孩跌倒了，丁丁赶忙跑了过去，拍了拍她身上的灰，关心地问到：“你没事吧？”小女孩说到：“我没事，谢谢你。”爸爸举起相机，对准了丁丁和小女孩，按下快门，“咔嚓”一声，美好的瞬间就被留下了。
    每当爸爸拿起这张照片的时候，真想再表扬丁丁一次，因为丁丁是个多么有爱心的孩子啊。.

米老鼠储蓄罐
汗青写作  小学低年级  周忆悦

    六一儿童节到了，妈妈给丽丽买了一个米老鼠储蓄罐。
    这只米老鼠储蓄罐可漂亮了，就像一件艺术品。它的耳朵又大又圆，上面还戴上了一个粉红色的蝴蝶结。它的眼睛又大又亮，像颗黑宝石。它的头上有个又长又扁的扣子，是用来放钱的。看，米老鼠的手放在脚上，坐在那里，显得悠然自得。
    丽丽可喜欢这个储蓄罐了。一天，爸爸给丽丽5元钱，丽丽一拿到钱，就跑到储蓄罐旁，把钱一元一元地放进米老鼠储蓄罐里去。只听见“哐当”一声，钱到了储蓄罐的肚子里去了。米老鼠坐在那儿，好像在笑吟吟地说：“小主人，你越来越节约了。”
    自从有了这个储蓄罐，丽丽再也不浪费钱了。.

你好，对暑假班很有兴趣，请问小学一升二的，适合趣味作文是吗？有没有适合低年级的阅读理解班。.

家长您好：汗青暑假班适合低年级的趣味作文班包含阅读的内容，主要是以读引写，低年级的小朋友不会直接纯粹写作文的，课程是读写结合的，所以您如果感兴趣可以报名暑假班。或电话咨询58744065，谢谢关注。.

我们小四，请短个写作班费用。几个人一个班，老师是在校老师吗？.

家长您好，汗青小班教学，6~16人，因为超过人数就会分班，所以一般情况一个班大概12人。老师都是一线在职教师，另课程费用已短，如有疑问可咨询58744065，谢谢关注。.

朝花夕拾
汗青写作  初中升级班  戴旻溦


        琥珀色的糖浆被一双苍老而稳重的手一点一点铺开冷却，点缀上几颗香喷喷的白芝麻，切成小块，用纸袋子包好，递给一个满心欢喜的孩子。我小心翼翼地举起一颗，金黄的阳光透过它射入眼中，有些晃眼，但那糖块也仿佛镀上了一层金边，甘甜的气息随着剔透的美感荡漾开来。故乡的薄荷糖瞬间便化作美丽的景象，一同深深扎根在了记忆中，让我在梦中悄然回味它的甘甜。
        几经辗转来到上海，薄荷糖的气息与在现实中的身影日益模糊，在梦中却愈发分明。上海也并非没有薄荷糖买，只是包装精美地摆在超市的货架上。拨开一颗机器制成的大小统一的糖果，不再是日落般的金黄，便总觉少了那份古朴，那份记忆深处的美丽。放入口中，有一颗清凉的味道却重得刺鼻，总觉得香精调出的化工品再也找不到那种感觉，一如日落便无法品读朝花的美丽。
        也许，有些记忆的美丽只能属于过去，暮色中的花朵远不可能有朝花那样清新，不可能有滚动着的鲜活而惹人喜爱的露水，它一旦存放的时间长了是会变味的。
        直至暑假时的一次造访，热心的邻居们送的东西大大小小堆满了阳台：土鸡蛋、自家种的蔬菜、家乡独有的点心……甚至还有一袋令我魂牵梦萦的薄荷糖。扯开一袋，择了一颗递入口中，让它慢慢融化。终于又感到了那熟悉的味道，浓而不腻的甜味，夹杂着薄荷与芝麻淡淡的沁人。一切仿佛回到了过去，依稀能看见那个买糖的慈祥的老人。家乡的薄荷糖从来不贵，一元钱一袋，便有二十几颗。那老人也是和蔼的，哪天实在没带钱，他也以家乡人特有的热情与淳朴招呼你过去，递上一颗糖，让你解馋。孩子将它捧在收上，不住地把玩，仿佛盯着一件稀世珍品。落日的余晖洒下，金色的草垛，金色的薄荷糖，故乡人金子般的心似花朵一般绽放，编织出童年最美好的回忆。
        岁月如网，总在网住最真挚的东西，有些东西是可以永恒的。
        朝花夕拾，收获的是更多的感悟与成长。也许一些事物正是留在记忆中，滋味方才变得愈发难忘。.

我的蜗牛
汗青写作  初中基础班  王雨迩


        看着小区里常在草丛中慢慢蠕动着的蜗牛，我仿佛又回到了刚上中学的时候，是那只蜗牛，让我隐隐体验到了生命的概念。
        打开记忆的闸门，那是一节令人期待的科学课，老师拿起来一个黑色的大袋子，大家都在窃窃私语，讨论着到底是什么东西。老师似乎看出了我们的心思，说：“今天，我会每人发一个蜗牛，让你们回家研究。”大家万万没有想到，这黑色的大袋子里原来是一群活灵活现的小动物，大家都欢呼雀跃着，教室中一下子炸开了锅。
        回到家，我便打开盒子，一只可爱的小蜗牛出现在我的目光中，它全身透白，四只触角一上一下地活动着，好像个探索家，探索感受着这个纷繁的世界，背上还顶着个棕色的“包袱”，十分有趣。它时而缩进壳中，形成一个小螺丝；时而伸出脑袋好奇地来看看外面的世界；时而用自己乳白色的身体活动着，玩得不亦乐乎。
        我将它拿起来，放进一个盒子中，开始做我的实验。有时，我把它靠近醋瓶，看看它有什么反应，有时，我又会把它放在玻璃上，看着它蠕动。那几天，我对它很好，每天我给它一些新鲜蔬菜，放学第一时间跑回来为它换水，每天记录它的动态。终于，我做完了实验，投入到了紧张的学习之中，无心多看它一眼，无心为它采摘蔬叶，无心为它更换清水，可怜的小蜗牛没有食物吃，只能吃味它垫着的餐巾纸，为它换的水也浑浊了，它像是个流浪汉，在水缸中无所事事，渐渐地，我似乎忘了它的存在。
        一次，我在大型的考试中失利了，很是懊恼，回到家，我惊讶地发现，那只被我遗忘在墙角的蜗牛竟还在努力地蠕动着，它坚持着，努力地拉长了身子，拖着自己的壳，一步一步爬向了盒子的顶端。我猛然明白了该如何面对接下来的考验，是这只蜗牛，让我学会了在遇到困难时该如何战胜挫折。
        一只蜗牛，对我的影响甚大，我不仅惊讶于它执著而顽强的生命力，更觉得它让我悟到了我的成长还需要一份重要的东西，那就是无论身处如何的境遇，都不能放弃自己，而要有一颗战胜挫折的决心。.

星期日
汗青写作  小学高年级  陆嘉蕾

        我喜欢星期日，爸爸、妈妈、姐姐全在家，一块聊天，看电视或去看电影，上公园去玩，真带劲儿！可今天却与往常不同了……
        今天，我起得特别早，要知道平时的我不赖到爸妈发火是绝对不会离开我温暖的小床的。如今，不早点起床，那“人见人爱，花见花开”的电视、电脑就会被爸爸妈妈这两头饿狼霸占去的！于是，我只能忍痛割爱，奔向新大陆。为了不引起“敌人”的注意，我踮起脚尖以龟速前进。我花了十分钟才从床上“爬”到门口，见爸妈房里没动静便打开门。“爸……妈！嘿嘿，起得那么早！”爸妈带着微笑整齐地等在门口，这时我真怀疑：他们是不是有“读心术”啊！我刚想溜回房，却被他们一手拎到客厅，接着便受到了“奖赏”。
        啊！我心爱的电视机啊！我深情地望了它一眼，被“敌人”押进了大牢。一个上午，我就在题海里奋斗。下午，爸妈神神秘秘地对我说：“我们去看表演吧！”望着他们狡猾的目光，一个念头闪过——有阴谋！果然，在回来的路上，姐姐奉命陪我回大牢做“苦力”——写一篇观后感。
        可想而知，今后的星期天，我的苦日子就会延续下去。唉！星期天，拜拜！.

2012汗青写作名师公开课（免费）

时间：2012年4月29日


报名、咨询电话：58744065
地点：成山路220号城建大厦B座17楼（上南路口）

场次	课题	授课教师	授课对象
小学专场 9:00—10:30	《玩得正高兴》	王老师	一、二年级
	《我和你不一样》	赵老师	三、四年级
中学专场 13:30—15:00	《活用象征 立意高远》	刘老师	五、六年级
	《细节出神韵》	戚老师	七、八年级

每班限额20人，电话预约，额满为止.

汗 青 作 文 阶 梯 训 练

初级训练----- 以“言之有物”和“言之有序”为重点
先学观察，再学描述，写人叙事有中心；
编个提纲，写出顺序，清楚具体有层次；
学会想象，注意渲染，抓住特征描写入微。

中级训练------以“言之有情”为重点
学会体验，用心感受，写人叙事有情感；
尝试抒情，展开想象，表达真情实感；
尝试写诗，学会节韵，体会韵律语感。

高级训练-----以“言之有理”为重点
感悟生活，感知意蕴，以小见大言之有理；
学写小说，有环境有情节，写人写事情境兼备；
学写议论文，有条理有层次，有理有据有见地。

特级训练----以“言之有味”和“言之有法”为重点
品味生活，叙写生活，提炼真善美；
学会对比，以物叙事，突显人物性格；
多维构思，精巧设计，进行写作综合训练。.

阅读人生从“汗青”开始
从会说话到会作文
孩子需要实现从会说话向会作文的转变；
孩子其实不是不会写，而是不知怎么写，写什么；
“汗青”决不让“愁写”伴着孩子成长，
“写意轻松，作文出众”是我们的追求。

我们的阅读教学
充分预习，初识教材；概括特点，精读片段；
读中明意，感悟吸收；丰富词汇，仿写续写。
以读促写，读中有写；写中有读，以读带写；
以写促读，读写自如。.

琐忆
汗青写作  初中升级班  孙金


        有一中记忆如同一根丝絮，它会萦绕在你的心田中，能使你想起很多美丽的陈年往事，来轻轻拨动内心最敏感的心弦。
        我以前住的一条老弄堂，是我童年回忆的地方，那里虽然破旧，但依然像一道独具魅力的风景线留在我内心深处。
        每天早晨，送牛奶的工人早早地推着装牛奶的小车，把鲜奶送到每家每户的奶箱里。孩子们也从温柔的呼唤声中被唤醒，吃完热乎乎的小馄饨，便坐在爷爷的自行车后座，一路上欢声笑语。上班族匆匆忙忙地走出家门，手上拎着公文包，一路小跑，还时不时看着手表，怕耽误了时间。送走了早晨的喧闹后，每家每户都开始了一天的忙碌，有的在家中烧菜，为了贮备接待访客，有的坐在家门口聊天，讨论着一天的计划。上午的老弄堂是格外欢闹的。
        到了中午，嘈杂的声音渐渐地没了，温暖的阳光照在弄堂梧桐树的叶子上，知了在树上拼命“吱吱”地叫着，人们躺在躺椅上，睡着午觉，中午的老弄堂沉静在宁静与祥和之中。
        到了晚上，老弄堂被再次打破了宁静。.

汗青写作2012公开课于4.29日在成山路教学点举行，中、小学各两场，特邀汗青名师前来讲授，让学生和家长体验汗青语文教学的独特魅力。
每场讲座最后半小时是汗青写作教学的特色，由学生当堂根据老师本课程所传授的知识点完成作文。课上气氛活跃，学生参与积极性高，家长对于汗青的教学模式表示肯定。
汗青将于6月24日再举办一场名师讲座，错过的同学家长届时可预约参加。
附图为公开课现场.

阅读人生从“汗青”开始
从会说话到会作文
孩子需要实现从会说话向会作文的转变；
孩子其实不是不会写，而是不知怎么写，写什么；
“汗青”决不让“愁写”伴着孩子成长，
“写意轻松，作文出众”是我们的追求。

我们的阅读教学
充分预习，初识教材；概括特点，精读片段；
读中明意，感悟吸收；丰富词汇，仿写续写。
以读促写，读中有写；写中有读，以读带写；
以写促读，读写自如。.

画鼻子
汗青写作  小学低年级班


    今天，王老师要给我们玩一个游戏。
    只见王老师先在黑板上画了一个小女孩，小女孩有头发、眉毛、眼睛还有嘴吧，但就是没有鼻子。那是为什么呢？因为王老师要给我们玩画鼻子的游戏。
    游戏开始了。王老师请了小明去画鼻子。王老师先用布条蒙住了小明的眼睛，然后让小明原地转了三圈。接着，老师把粉笔给了他，让他去画鼻子。小明拿起粉笔要画的时候，同学们有的叫：“左边，右边！”有的叫：“右边，左边！”究竟该画在哪呢？小明犹豫了，最后把鼻子画得正正好，顿时全班爆发出热烈的掌声。
    接着王老师又叫其他小朋友上去玩。时间过得真快，这节课在我们的欢声笑语中结束了。.

       .

我终于战胜了自己

汗青写作   小学高年级班 沈蕾

每个人都有自身的缺点，而我的缺点便是不自信。但随着年龄的增长，我再也经不住父母的批评与同学们的讥笑，于是，我决定战胜自己。
    记得有一天，老师告诉我，我们班级要举行班会活动，由我来做主持人……听到这儿，我的心不禁颤抖了一下，主持班会？我能胜任吗？万一忘词了怎么办？万一做错了动词怎么办？万一……要知道不怕万一，只怕万一啊！我又转念一想：老师让我主持，是因为老师信任我，我不能辜负老师对我的期望。于是我不断努力，把台词背得滚瓜烂熟，倒背如流。
    光阴似箭，离班会越来越近了，我心中的紧张便像夏天的温度计一般，快速上升。
    班会马上开始了，我却“唰”地一下，把台词都忘得一干二净。“别担心，你是最棒的！”听了这句话，我信心大增，并尽力回忆着台词。真是神了！我遗忘的台词竟以迅雷不及掩耳之速回到了我的脑海中。我平静下来，走上台去，流畅地背出了台词。果真，我们班的班会我的主持下圆满落幕，并赢得了满堂喝彩。
    噢！原来每个人的心中都有一个敌人，那就是自己。只要战胜了自己，就没有办不好的事情。我为我挑战了自己而欢呼，为我战胜了不自信而自豪！.

近期的家长咨询汗青作文批改项目
展示一下教师精改的文章（小学）
详细可参看http://ww123.net/viewthread.php?tid=4758198.

给我快乐的理由
汗青写作 初中升级班   傅思杰

    溪水快乐地流淌着，因为它有梦——一个美丽的音乐梦。虽然音乐这两个字很简单，但小溪却为此付出了许多。它翻山越岭，只为流动出一段动听的旋律。
    婴儿时期的快乐是一个小小的五彩风铃。那时它便挂在我的床头，风儿轻轻拂过风铃，它便唱出悦耳的乐声。不知为何，或许是被乐声所感染，我总会被那歌声逗笑。风铃叮铃铃的乐声中加入了我咯咯的笑声，形成了一曲快乐之歌，我的音乐之梦也由此起步。
    五彩风铃渐渐失去了它的光泽，我也渐渐长大，不再满足于那风铃的乐声，而是追求自己的乐声。
    孩童时期的快乐是一个小小的碗加上一根简单的竹筷。我轻轻敲打碗的边沿，便会发出清脆的乐曲，似乎那儿时的风铃又在吟唱。但是这次那美妙的歌声不再属于大自然，而是出之于我自己的双手，我为自己的乐曲而感到快乐。我的音乐之梦在逐渐成长。
    少年那时期的快乐是一把柳琴。轻轻弹奏起它，它便发出美妙的乐声。在这乐声中，我仿佛又听到了五彩风铃的吟唱与小碗清脆的乐声，他们是多么的相似。但他们又是不同的，我爱柳琴不光是对音乐的热爱，而是对柳琴这一民族乐器的热爱，更是对中华传统文化的热爱。低吟时，它犹如大珠小珠落玉盘，一种凄惨之美，让人不由想到李清照的声声慢。高昂时，它犹如百万雄师过大江，一种豪放之美，让人联想到红军战士勇夺泸定桥的英雄气概。每当我学会一首乐曲时，我的嘴角会微微上扬，因为我的音乐之梦已经悄然成形。
    美妙的音乐是我快乐的理由，更是我对文化的寄托，它见证了我的成长，浇灌我的心灵，所以，我快乐。.

请问，近期还会有公开课程吗？想了解一下你们的情况。谢谢！.

家长您好：
    6月24日汗青有名师公开课，不知道您孩子是小学还是初中，具体情况您可以电话预约58744065。
我们老师都是在职一线的中青年骨干教师，课程针对中小学各个年级，专业传授写作方法与阅读技巧，一个半小时课程，作文当堂完成，不留回家作业。老师精批细改，要点逐一讲评。详情亦可电话咨询，感谢关注。.

不知不觉“汗青写作”已成立近三周年，感谢各位家长长期以来对于“汗青”的支持和信赖，汗青也将开展系列活动回馈学员，同行共勉，敬请期待。.

你好，请短一个小学4年级暑期班的价格，每次是3小时么？.

我想报名初中免费专场，细节出神韵，另外我想报暑期的初中班，但已经订好7月底旅游，可以报一部分课吗，费用如何，请站内.

家长您好：
    汗青针对小学四年级的课程可以是中年级班，也可以是高年级班，具体要看您孩子的基础如何，我们会根据您的意愿安排在一个班级，在课程开始之初会有一个测试，如有需要可根据结果做相应调整。3小时的课程是1.5小时阅读+1.5小时写作，相关费用已短，感谢关注。.