光靠学校的英语课肯定是不够的，几个知名的外语小学的学生在外面上英语课的时间比其他学校的只多不少的。我的一个侄子在浦东的一家也很有名的外语小学，除了外面上英语课还请英语家教，才小学就请家教。。。什么世道.

也要看情况的．看起来语文就很强，不需要在外学的．只是觉得英语教的方式有点．．．也许跟学校不重视有关吧.

这个是因为相对于外面名目繁多的英语和数学培训，语文的培训和考试本身就少，比较知名点的就一个现场作文。
假如语文也和数学一样搞个奥文或者和英语一样弄个3笔4口，你再看看外面学语文的多不多
当然爱菊本身语文也比较强.

我们这学期开始也在外面补英文了，不然好像是不大行的样子
不过爱菊好像就是语文是强项
到两年级大概数学也要开始在外面补了，我觉得我们家小朋友的数学概念不是很好.

补吧！补吧！补吧！补吧！
补呀！补呀！补呀！补呀！
补去！补去！补去！补去！
给我：
补！补！补！补！补！补！.

好像有点情绪哦
我没逼我们家小朋友哦，她上英文补习班还是觉得很快乐的，老师很会带动大家的.

从来没上过补习的路过……

引用:

她上英文补习班还是觉得很快乐的

这句话揭露了她在课上什么都没学会，除了熬时间。.

感谢你的提醒，我会自我检讨一下的
你很棒啊，属于不要爸妈操心的那种，不用补习其实是每个家长都希望的.

个人感觉英语教学不在状态，通过100天时试听及家长会的体会，平时作业断断续续，没有系统性，拓展内容也很少。
一年下来几乎没学到什么东西。最近在默单词，基本是强记。这样下去，只怕孩子学习的一点兴趣也磨光了。
我很希望是我个人的了解不充分或是误解，不知其他家长有没有不同见解。.

这说的是爱菊么？
这说的正是爱菊！
这说的真的是么？
这说的真的是的！

看来快乐学习快乐过头了……
呢，要是严格的话我估计你们也会抱怨的。

强记好啊，初中背课文连准备都不用了，开口就是，那感觉……多好。.