顶“不二”的观点。
过中、高口，就意味着两种语言能准确地交叉换位。很难想象初中的孩子就具有这般融会贯通的能力。如果外语类中学能让很多孩子自然而然具有这般娴熟能力，那我将推崇备至。但如果是通过一定技能的训练，让两种语言交叉，而让孩子过早具备了口译的能力，那这会扼杀孩子在英语上的想象力和表现力。
不知道中学英语教育是如何开展的，但还是可以想象的，所以对有些名校初中过中、高口成为标杆，多少还有点顾虑。.

不太了解他们考试的设置和培训的方式，可是看到通过中高口成为风气就有点担心。
这如同学校里中译英、英译中的训练一样，是顾及所有孩子理解英语的教学方法，双刃剑罢了。当然我是比较反对的，概括性的对接就可以了，没必要太扣，可是对于应试很难做到。
我更愿意看到孩子接受了大量英语后，难以用中文表述，用英语表达反而更流畅。毕竟孩子还小，语言是需要积淀的，还没有到互通的程度。

[ 本帖最后由 gongwuji 于 2009-9-26 11:59 编辑 ].

说出来可能会被拍砖，就附中的这一好风气还成为了我们即将择校的心病。不是担心进去后过不了口译关，而是担心孩子太在乎了想要过这关。听说有些免试的优惠政策，不知道是真是假，怕良好的上进氛围推动孩子也去努力。语言是需要悟的，而不是教的，悟透后再教才是归纳性的，面对应试才能通透。担心孩子还没有悟透就被教了，那才是会扼杀想象力和表现力的。
当然，人家附中要不要我们另当别论。.

胆子收到，谢谢，嘿嘿.