七月中旬，我们收到臧红霞老师的通知，分在小一（一）班了。这里先冒个泡。
（说明：以下表情符号是小女微微专为新同学一一挑选观看的，希望新同学们能喜欢呢）


    

[ 本帖最后由 sheilawang 于 2009-9-7 18:30 编辑 ].

暑期去了趟北京，参观了鸟巢、水立方，还在梦幻般的水立方里看了场俄罗斯芭蕾舞团演出的《天鹅湖》，那才叫个精彩啊。最好看的是夜晚的奥体馆，大气而绚丽。我家微微当场做了“我爱鸟巢”录像“主播”，声情并茂的，很有感觉的。

[ 本帖最后由 sheilawang 于 2009-8-21 18:14 编辑 ].

还有几天，新学期就要开始了。小家伙们就要迈入人生第一个门槛——上小学。
这里，想要认识新的同学额，没准还有的会分在一个宿舍，成为朝夕相处的舍友。.

今天老师家访了，听说班上很多小朋友都没有住校经历。老师跟想象中一样具有很强的亲和力，她提醒说，要在家提前作好角色体验，比如想家哭或者即使想家内心比较坚强的孩子，分不同群体，可以先预做讨论，帮助孩子提高适应力。有很多孩子比较敏感，易哭闹，但是只有观察他们在群体中的表现，才会真正对小孩性格作个判断。孩子在家内外的表现不一样，但他们的潜力是巨大的。老师说，小学阶段培养“气”，即气度，中学阶段树“志”。

[ 本帖最后由 sheilawang 于 2009-9-4 09:20 编辑 ].

这是我女儿——兴奋的小“兔子”新选的。最近她酷爱上网，特别是开心网、摩尔庄园。

[ 本帖最后由 sheilawang 于 2009-8-23 13:47 编辑 ].

期待

[ 本帖最后由 sheilawang 于 2009-8-24 16:59 编辑 ].

小家伙上学已经一周了，今天要去接。第一周内，孩子电话没主动打过，苦了我们第一晚呆在电话机旁，干什么心思都没有，不知道第一周，他们遇到了什么难题，他们的情感波动怎样。今天，回来要好好聊聊，但是情感上的空白该如何弥补？
周一，快八点时，打了热线电话过去，好不容易打通了，估计是一年级的新生，不知道怎么叫人，刚说了句“喂喂“，就给挂断了。结果，好几次都这样，没找联系上。想知道其他家长，怎么打通电话的呢？
试训三天里，小家伙看上去，蛮喜欢学校生活，我们离开教室走的时候，小家伙挥挥手，轻松随意地作别“天边的云彩”，反倒是我们家长有点失落。其实，孩子平时有点内向，这么容易就适应呢？

[ 本帖最后由 sheilawang 于 2009-9-4 09:31 编辑 ].

平和小学部都招满了，四个班，每班30来人。.

今年据说报了600多人，录取比例5：1。有面试，素质综合面试，加等候时间约一个小时，学生考出来后，没有觉得是正式的考试，而是去开心玩了一场。具体内容可参见今年4-5月间考生家长集中发的有关贴子。.

我们家女孩报了兴趣班，是民族舞、跆拳道。乐器是在外面老师学的。.

女儿学的是琵琶，跟现在的老师学了两年，她不愿意换老师。我们学琴安排在周五晚上，周六、日可以练两次。本周第一次这样安排，觉得时间很紧张，又要出去玩，又要挤时间练新的曲目。我心里着急，结果女儿练琴也眼泪汪汪，练好琴后才能出去跟朋友去吃火锅。时间紧，大家都急，不像以前，每天都有时间安排，有计划，有节奏，到老师复课时，基本上都很熟练了，心态很平和，小孩学琴比较快了。可是，这次，时间调整了，大人小孩都不太适应，觉得新曲目练的不够熟。另一方面，因为着急，说话没太注意，影响了母女感情。
我本来还有一个想法，可否考虑让他们在校自己练个琴呢？是否请老师在校借个地方，安排我们这些在外学琴的小孩练个琴，哪怕一次也可以，或者付些费用，只是需要老师在既定的时间叫他们一下就行，不麻烦老师的。.

我的孩子，上周五去接的时候，仍然情绪不错，没有特别高兴，也不伤心。旁边一个班的小女孩，一出教室，就扑到爸爸怀里，委屈的掉起眼泪来。我在一旁看了也心酸酸的。我孩子寝室的生活老师说，这个寝室孩子基本上不哭，只是在晚上睡觉前，有一二个有点想妈妈。本周一送小孩去寝室时，对面一个寝室的小女孩，捧着全家福，不停的伤心流眼泪，据说，从早哭到晚的，老师也劝不住。
走的时候，我孩子有点恋恋不舍，我吻了下她滑嫩的小脸蛋，她却要哭的样子。可能，到了晚上，孩子会有点想家的。本来担心，前两次接小孩，孩子不想父母，一副在校开心的样子，现在放心了。
可是我有另外的担心，我还不知道孩子在校学习的情况，没来的及问。

[ 本帖最后由 sheilawang 于 2009-9-7 18:16 编辑 ].

女儿试训三天期间，生病了，喉咙发炎了，当时寝室里空调太低，估计小孩不太适应。孩子回来说，老师要求睡觉时，要把手放到被子里，可是她觉得被子厚了，盖的有点热，小孩可能夜里觉得热蹬被子了。
本周日送孩子去的时候，空调有些许凉意，女儿还有点咳嗽，但愿她本周身体无恙。
我们周日还听说，要给小孩定牛奶，17日开始供应，一学期的晚上喝的，问了，冬天也喝，是凉牛奶，没有加热的牛奶，不知道孩子的肠胃能否适应，美国的孩子成天是喝凉东西的。同时，提醒下，没有定奶的家长，赶紧去定了，我们也是本周日听说此事去补定的。.

还有，我们上周末接到了“放飞2010全国儿童才艺文艺汇演活动”的通知，去参加选拔。通知上写的是：市教委组织承办。不知有其他家长收到此类通知，去参加了否？

[ 本帖最后由 sheilawang 于 2009-9-7 18:34 编辑 ].

你租的琴房，在哪里办理的呢？是开学时在格霖兴趣班时办的吗？多少钱？我也想租个。
那个“文艺汇演”通知，不是学校发的，是所在区少年宫推荐的名单。我们去了，有盈利性质，培训机构性质。

[ 本帖最后由 sheilawang 于 2009-9-8 18:36 编辑 ].

鉴于你孩子还未选择小学，学乐器，还是选平和可以安排的乐器类较为方便，比如钢琴、古筝。安排专业老师，还有每周陪练。
不像我们，选了琵琶，学校没有合适的师资力量，小孩练琴有很多问题。.

暑假在北京游玩时，看到超市里有卖握笔器，和米奇牌铅笔搭配卖的。我买了一个，小孩试过了，用得不太灵光，而且小孩有依赖性，经过尝试，个人觉得还是摆脱器械，训练正确的握笔姿势，尤其是加强握笔的用力方向、力度，最好。.

今天去接小孩，她轻轻的扑到我怀里。对父母依恋了许多。她在路上说，还是家里比学校好。在学校里发生了什么事了吗？一周五天在我的脑海里还是空白。
楼下，还有一些父母在补挑兴趣班。跳舞和跆拳道都是热门。

[ 本帖最后由 sheilawang 于 2009-9-12 06:58 编辑 ].

这几周，有点忙。小家伙上周开始表现伤感了，从周日将要离开家，到车上，还有些眼泪汪汪的。家里，双周日，父母全部身心都放在她身上，孩子感到了前所未有的关心和爱，她开始留恋家了。从小由于工作较忙，带的少，又分处两个房子，孩子在对父母的依恋感上有所缺失。我们一直觉得有些许遗憾。没有想到，这次选择了住校，反而提供了这样一个弥补家庭情感的机会。小家伙在家里特别的嗲。我们一有时间就与她谈心，从宿舍里熄灯后孩子间的谈话，小朋友之间的相处，老师的可爱，到倾诉为老师发作业本的欣喜，到臧老师那儿换取奖品的点点滴滴，谈心比以前多得多，我们与孩子的心贴得更近了。
老师最近对她的反映还不错，说她经常在学校里笑，笑的很开心。这也是一大收获，意想不到。
现在，我们对住校有点感觉了，是的，选择平和，可能真是一个正确的决策。.

上周日，学校由于社会上甲型流感盛行，家长不能送孩子进入宿舍了，只能送到校门口止步。有些孩子不太适应，当场哭哭啼啼，有的当场发飙。特殊之时，学校对卫生保健加以重视，家长们需要理解学校，而学校也需要采取得力措施体谅家长。
另外，我报名一年级家长志愿者了。到今年年底，将服务五次。有无同行者？

[ 本帖最后由 sheilawang 于 2009-9-26 14:19 编辑 ].

今年，据悉，包括以后的招生，全都住校。建校初期，平和有一个走读班，现在这个学校对住校的管理模式应该有很多心得了。.

快乐的国庆节就要到了。10月2-3日我们准备在上海郊区的大千农庄玩两天。那里有篝火、自助烧烤，应该蛮有看头的。10月3日正好附近还有茭白采摘节，顺带去逛逛了。10月6日去参加乐器考级。其它时间再安排休息游玩。
另外，转载“小海龟”在旺网上贴子：“国庆亲子游详细攻略“，蛮实用的。
具体内容如下：贴子推荐了很多亲子活动（有上百个），还有市区、近郊和周边省市的短途游路线、攻略。具体参见链接。
这是链接：
http://shbbs.soufun.com/1210008984~-1~1280/83157755_83157755.htm

[ 本帖最后由 sheilawang 于 2009-9-30 11:57 编辑 ].

昨天，到一个朋友家拜访，她是一个高三学生的母亲。她说了一些国内应试教育必须面对的事情，让我的心有些犹豫。虽然还有十来年，我们的孩子才会进入高考年龄，但是，如果将来不准备出国，如今平和的基础知识教育能否应对了高考的挑战？在满心欢喜选择了快乐的教育后，我们还要为孩子补充些什么？难道还要在课外补课吗？小孩子不是试验品，过了一个时期，就失去了教育的时机了。

[ 本帖最后由 sheilawang 于 2009-9-30 11:10 编辑 ].

英语艺术节就要到了，一年级英语海报，我们想与孩子一起参与，培养英语学习兴趣，分享那一刻的创意畅想
心得。孩她爸说，要亲自参与制作了。没有这方面的任何经验，不知最后能出个什么样的产品呢。

[ 本帖最后由 sheilawang 于 2009-9-30 11:53 编辑 ].

欣赏一下，这是我们和孩子一起构思手工制作的“英语拼读比赛”海报。图片编辑软件不太会用，效果有些粗糙。很多想法也不能得心应手的体现出来。但孩子很开心，在上面随手涂鸦。
家里贴了一份，拿到学校一份。（后记：该海报获得学校二等奖）

[ 本帖最后由 sheilawang 于 2009-12-9 17:12 编辑 ].

金秋十月，“双节”来临，我们去了农庄游玩。10月2日，夜幕降临，庄园高脚楼上架起五颜六色的彩灯，烧烤自助的人们占满了木制桌台，轻音乐与流行歌曲混杂在一起，热热闹闹的随风飘过来。百米开外的另一边，一堆篝火已经燃起，主持人召集所有来宾聚集在篝火周围，现场放起欢快的舞蹈音乐，人们围着篝火兴致勃勃的跳起“兔子舞”，“竹竿舞“，间或穿插抽奖环节。月亮像银盘似的挂在天边，些许点起的孔明灯飘忽着，如流星慢慢滑入天际。篝火是浑的，月色是清的，浑浊的火光里渗入一派清浑，很是温馨。
孩子特别投入，紧随性感美丽的台湾女歌手一起舞蹈，熊熊的篝火映现稚嫩的笑容。她还主动跳上表演的舞台，跟女歌手学习印度肚皮舞，有模有样的。孩子的表现让我们开心。
我们还去看了儿童舞台剧“阿凡提智斗财主”。

[ 本帖最后由 sheilawang 于 2009-10-11 17:46 编辑 ].

我周一去做了志愿者，主题是“符号王国旅行记”，寝室里一片快乐的叫声，又猜标识又表演的，引得对面寝室的孩子都跑过来玩，结果让他们的生活老师劝回去了。我做了精心准备，准备了奖品，粘粘纸，以及公主印章。孩子们的情绪都不错，虽然本周有些过长，依我看，目前他们的感觉还不错，没有看出怎么想家。所幸，女儿所在寝室的生活老师，被孩子们誉为“最温柔的老师”。
但是，在走出寝室后，遇到楼下的一位二年级的小男孩，他哭着问我要电话，要打给他的爷爷，他说爷爷今天刚送他来学校的。
昨天晚上八点，走出校门时，门口停放一些车辆，也有几个孩子，好像有三四年级的孩子，被父母送来学校了，站在门口，眼含泪珠不愿进去。
本周，孩子感冒发烧可能较多。我孩子寝室的同学，有一个因国庆出国旅游，本周在隔离，还有两个暂回家休息了。结果寝室剩下四个了。请家长们注意防范。

[ 本帖最后由 sheilawang 于 2009-10-13 14:40 编辑 ].

最近一直关注孩子的心理适应能力。我在做家长自愿者时发现：在一个宿舍里，有寝室长、副生活委员，还有普通的成员。寝室里的小“领导”能力强，得到的奖励“星星”自然会多些。而普通成员，也许在组织发动能力方面弱一些，但这些孩子在寝舍生活中，自己觉得尽了最大的努力，可是得到的承认——即星星榜上的“星星”还是比不上小“领导”的。小孩子的心情自然有些低落。怎样疏导、理解、鼓励，需要关注。
在寝室这个不大不小的集体中，有着特有的宿舍文化，比如活跃，或沉静，或中庸。比如在活跃的集体文化中，如果有的孩子有些内向，她们在适应集体文化中，会有一段极其艰难的适应过程。有些孩子在寝室中，可能开始只是集体活动或游戏中的“旁观者”，她们主动性和参与性不强，她们在心理适应中可能感觉到了一种“不安”（可能还无法用语言来表达这种感觉，对成人来说，可能就叫做角色适应的“痛苦”），在不安中左右“冲突”，在冲突中学会成长。在这一过程中，需要时间的接纳，需要老师在最初阶段的温馨扶持。这些内向孩子的成长，可能要付出比活跃孩子更多的艰苦。
在寝室中，有如成人社会一样，开始各自角色的扮演。有的孩子拿来小礼品赠送，有的模仿大人给舍友"打分"了.......孩子们很可爱，他们在集体中学习怎样相处更适宜。

[ 本帖最后由 sheilawang 于 2009-12-9 17:19 编辑 ].

上周五,去听了公开教学课,印象挺好。
老师的教学节奏感强，舒缓有致，教师主要起着“主持人”角色，营造出竞争和谐的课堂氛围，孩子们发言踊跃。值得称道的是，对于学生给出的与既定答案不一致，或者有所扩充的答案，不是仅仅应付下，而是给以充分的肯定，引导学生敢于想象，敢于思维，争相思考。老师教学风格简练干脆，没有依赖和淹没在先进的多媒体教学设备中，人的主动性较好发挥，个人觉得不错的。还有，语文老师尤其有耐心，在公开教学课后的家长会上，还把课上补充的两个细节进行重申，让家长回去告诉孩子。心里很感动。老师很有爱心，从教学中，与学生的眼神交流中，可以感受到。
孩子告诉我，在学校“把臧老师当妈妈，把宿舍老师当奶奶，把戴（音名，是体育老师）老师当爸爸”，听了既心酸，又高兴。老师们付出了很多。

[ 本帖最后由 sheilawang 于 2009-12-8 13:48 编辑 ].

有个感觉，不知对否？本班家长基本没有什么沟通，见了面也少有寒暄，觉得有些遗憾。
虽然我们有着不同的职业和生活背景，但是我们的心肝宝贝朝夕相处，成为朋友。我们还会有着同样的兴趣和关心话题，比如孩子的学习安排，成长中的困惑，周日的亲子活动等等。家长的沟通能让我们在孩子成长的路上一路相携，走的更顺畅。

[ 本帖最后由 sheilawang 于 2009-12-8 13:57 编辑 ].

家长之间不太联系,主要是很少有时间碰头,比如周五下午接孩子回家,接了就走,而且有些是老人代劳的.周日晚送到学校,到学校的时间不一致,早到的早走,晚到的家长呆一会也就走了.同寝室孩子的家长没有时间聊聊天。可能都挺忙的吧。
其实，如果有机会，在法定节假日，假期稍微长的时候，是否可以带着孩子，三五成群的，约个风景秀丽的地方去玩玩，家长也可以放松下。到了春暖花开的时候，还可以一起去采摘。在我孩子幼儿园时，我门几个家长经常带着小孩一起去看科技节展览，去采草莓什么的，挺快乐的。有活动的信息也一起共享，一起开车就去了。还比如说，家住在附近区域的，可以互相多联络的。主要是大家都有一个共同的意识，那就是，我们在慢慢变老，可是我们在一起陪着孩子成长。
另外，在一年级时，同寝室的小孩子都处得挺和谐、和睦的。即使有些小问题，也是让孩子们学习如何与伙伴相处之道。至少我的孩子在寝室里比较快乐。宿舍老师是孩子们眼中最温柔的“妈妈”。只是想说：特别关注下性格稍内向些孩子的成长时间要稍长些。家长要更多关怀。

[ 本帖最后由 sheilawang 于 2009-12-9 17:26 编辑 ].

今天要作本学期最后一次家长志愿者活动了。总结一下，根据孩子寝室比较活跃的特点，我做的活动，围绕一定主题，比如“符号王国旅行记”、“羊羊美发店及彩色头发制作记”、“烛光下的手影游戏表演”以及“扑克牌中的数学奥秘”等活动，在一定主题下，提出倡议和活动内容，调动孩子自己的积极性和聪明才智，她们自己会根据主题进行表演和发挥，现场气氛活跃，常常引得其他寝室孩子过来观看。
有一次，作“动脑筋急转弯”，我出了几个题后，就没我的事了，孩子们每个人手都举得高高的，希望自己出题，其他人给出行形色色的可爱的答案，开心而自由。
在开展“羊羊美发店及彩色头发制作记”活动中，我精心挑选彩纸，孩子们尽情发挥，做出各色彩色“头发”戴在头上，唱着“喜羊羊”的主题歌，欢快起舞。我给每个小朋友拍照留念，同时还有集体照，照片上洋溢着快乐和创意无限的氛围。有个小朋友说，要把自己制作的彩色“头发套”周五带回家，加以完善，装饰得更加漂亮独特。
在“烛光下的手影游戏表演”活动中，一个带有玫瑰花蜡烛的玻璃杯放在桌子中央，灯一关，烛光亮起时，烛光的暖意驱散了晚自习后的稍许疲倦，孩子们欢呼起来。我准备的手影学习基本派不上用场，她们自己就会很多手影表演，如小鸟、蜗牛、小锚、小狗、照相机什么的。我的作用就是，引导孩子们串成一个有情节的小故事，把这些手影融进去表演。她们蛮开心的，或欢呼着簇拥在一角，或拥到墙边表演。快乐的情绪也感染了我。
今天，还会给他们带来新的惊喜。

[ 本帖最后由 sheilawang 于 2009-12-21 11:52 编辑 ].

msn上加上你了。我的是kejiribaowangchun@hotmail.com.

微微最近爱上写诗了。我们教她背诵《卜算子》、《短歌行》。她也想写下自己的诗歌。
这天，她写道：
《高兴的一天》
我na（拿）到了黄(应为“皇”）冠。时间过得真快！
今天晚上不用走了，还bei（背）古shi（诗）真好啊！
fan（反）正可yi（以）放song（松）一点写shi（诗）。
2009年12月27日

[ 本帖最后由 sheilawang 于 2010-1-18 19:33 编辑 ].

诗歌一（第二部分）

[ 本帖最后由 sheilawang 于 2010-1-18 19:45 编辑 ].

诗歌一（第一部分）

《日记》
汉（族）  微微

在寞自读写，
写日从头来，
人间呆步行，
总有一天会来到，
中人比云高，
寂寞无天高，
想中希望来，
如往天下沉。
(其中有些字不会写，微微用拼音标注的）

[ 本帖最后由 sheilawang 于 2010-1-18 19:46 编辑 ].

诗歌二
1月8日2010年
yin(英)语huo(获)得了100分真好啊！今天天气真好啊！

《雪》

南方日雪迎。
白入人间。
出春雪。
加山雨。
反光阳现。
灵风次入piao(飘)。
思分工雷现。

[ 本帖最后由 sheilawang 于 2010-1-18 19:47 编辑 ].

诗歌二（后半部分）

[ 本帖最后由 sheilawang 于 2010-1-18 19:47 编辑 ].

还有一首：

《沁园春  雪》
             汉(族）  微微

雪中风儿吹，
风中雪花飘。
雪中无人也无迹，
人来人往看“雕塑”。
雪停车来人往，
小树张大嘴巴乐呵呵。
天色明亮起来了。
（背景：2009年12月底，上海飘来第一场雪。微微拿着“米奇”图案的小本子，外出踏雪观景所得。字字来源生活，饱含感情。她能诵读毛主席的《沁园春  雪》，也很喜欢，故作诗一首抒发自己的情感。
这首诗是我们直接打在计算机上的。微微口述。)

[ 本帖最后由 sheilawang 于 2010-1-18 19:42 编辑 ].

第四首

《外友》
汉(族) 微微

在远方外友，
寂寞无云矮，
如意伞姑年，
西方日落每天到。
（第一句，据确认，原文“有”应为“友”.ji mo(寂寞)无云ai(矮)）

[ 本帖最后由 sheilawang 于 2010-1-18 19:47 编辑 ].

没有要求她记日记或者背诗什么的，都是她有兴趣主动提出的。周五接回家，晚上我们搂着她在被窝里，谈谈心事，说说班上发生的趣事，讲讲历史故事。她就会问，“今天，我们背什么诗啊？”
她很喜欢听历史故事，三国里的很多人物，她都能耳熟能详，比如曹“哥”、亮“哥”、美女貂蝉等。我们讲的是自己改编的“儿童版”三国演义，很多细节有取舍，并且充进去了“黑色幽默”的元素。比如说，谁谁为了“几颗糖果”，就对谁产生怨恨了，因为许多政治的因素太复杂了，讲也讲不清的，不凡在某个小细节上编个小故事，大的事件都会忠于历史的。
听完了三国，自然她就会对曹操的《短歌行》有兴趣了，也愿意背诵了。
还有她背了毛主席的《卜算子》《沁园春 雪》后，对毛主席的故事也发生兴趣了，有一天，竟然看起电视中播放的毛生平轶事栏目了。
尽管是女孩，我们希望她能从老祖宗的历史精髓中得到熏陶，就如臧老师曾经说过的，“在平和的小学阶段，学生主要是养‘气’”。
不知妥否？共议之。

[ 本帖最后由 sheilawang 于 2010-1-19 17:45 编辑 ].

周五放学，好像有校车接的。周日送去学校，没有校车吧。
我自己开车，没太留意校车的问题。.

恭喜啊。孩子踏上新的征程了。学校面试具体情况，可见其他妈妈的介绍。一小时内，基本类似“游戏”，孩子觉得去玩了一场。
据我的感受，有几点要预先注意：
1）孩子面试前，要交流和讨论“住宿”的概念、得与失，争取达到认同，预先做好心理准备。对于幼儿园阶段长期依恋家长的孩子，未必接受离开父母独自生活的理念，要有技巧地引导、疏导。2）带孩子多去几所待选的学校校园里逛逛，了解学校的情况（包括不同类型，公办与民办），与孩子一起讨论，在提前了解小学学习情况的同时，参与择校，共同感受选择的过程，坚定信心。3）面试时间内，提前到场，不要掐点或迟到，带孩子先熟悉下校园，顺便沟通好来校的目的，以免有些内向孩子离开大人后，临时哭哭滴滴进场，影响面试情绪。4）面试分数出来后，要积极主动跟进，采取举措。
从体验到拿到通知书，这一过程要持续较长一段时间，事情繁琐，是家长心理、智力的耐受期。

[ 本帖最后由 sheilawang 于 2010-2-7 09:21 编辑 ].

寒假作业说要收集世博信息。这里是我们亲子制作的世博小小家庭报。花了两天，孩子创意，绘画“开心迎世博”，爸爸妈妈写稿并实施画版。
报名：“世博小小新闻报 ”寅虎春节版。主办：微微一家。版面：两个版。
栏目内容有：寅虎小令，通讯，“我家的新闻”“世博传真”“世博看点”“聪聪世博知识问答”。搭配世博图片、微微创作的“开心迎世博”画作。
“聪聪世博知识问答”栏目名，是微微起的，选了十道知识题，还出了创意口号（在淘宝像旁）：“淘宝说：祝你们顺利过关俄，我会在终点等你们！”
欣赏一下。

[ 本帖最后由 sheilawang 于 2010-2-23 17:34 编辑 ].

世博小小家庭报报第二版.

不需要提前做知识准备。性格活跃一点、学习能安静下来，在考察分上会占些优势。英语没有要求，有基础即可，比如面试中会有三个读音较接近的单词辩音，一般都能听出来的。
生字也不用准备的。计算机操作要熟悉的，因为要测试在计算机上电脑拼图。还可能有几个猜谜什么的。考试方式灵活。随缘而定吧。
精心培养的孩子，在哪里都会生命力旺盛，可以成长较好的。

[ 本帖最后由 sheilawang 于 2010-2-22 13:44 编辑 ].

平和应该没有你顾虑的这些问题。相对人性化的管理，家长有建议应该可以及时采纳，尤其在班级小范围里可以操作的领域。比如上学期，家长反映冬天晚上孩子喝冷牛奶不适宜，学校后来让宿舍老师在孩子喝之前，加热好牛奶后饮用。
学校老师相对公平公正些。.

六比一吧。蛮难进的.

微微在寒假背诵的诗词

[ 本帖最后由 sheilawang 于 2010-2-22 14:02 编辑 ].

周日开学了。报了兴趣班，本来想着减轻点孩子的负担，但是还是延续了第一学期报的科目：民族舞、跆拳道，还有乐器（在外学）、英语（在外学）。感觉孩子平时学业挺累的，再加上兴趣班，会更累。但是这些一个都不能少呢。
舞蹈在幼儿园艺术团就跳的，基本功还可以。跆拳道，是孩子爸爸希望学的，说女孩子以后防身。还有乐器，都是从幼儿园开始学的，也不能丢，但是没有在幼儿园里练琴抓的紧了。在学校里，主要是借了琴房自己练习。最后英语，有空就去下，没空或有活动就歇着，但孩子对这个兴趣还可以。征询过她的意见， 希望学下去。
希望二年级时，课业负担相对重的情况下，能减少兴趣班科目。.