老师你好。儿子从小喜欢阅读，小时候，我一本一本书地读给他听，上小学后就开始自己独立阅读，喜欢历史、地理、自然科学和各类儿童小说，还喜欢听评说。去年在上海读完一年级后，因为我们工作关系，现在在国外已经一年了，一直在坚持自己学习上海的课本和课外的阅读。我一直比较担心他的写作，看老师的介绍，可以鼓励孩子想什么就写什么，我也很赞同你的观点，但是我看他同学写的作文，看上去很美，但有一种“格式化”的感觉，朋友告诉我那是有套路的，也许是应试教育所致吧。接下来他应该算是三年级了，作文是重点了，很想听听你的建议，应该如何自己指导他写好作文和指导他继续自学上海小学三年级的教材，非常感谢。

    贴上他最近一篇日记，还有他自己学习《含羞草》一课时写的笔记。教科书说课文要表达的道理是告诉我们不能自以为是，自鸣得意，他常常会联想得更远。
2010-05-23
    今天，我又来到高尔夫球场，在一个池塘边，我听到了“嘎，嘎，嘎”的声音，我以为是青蛙在叫，走近一看，原来是鸭子，它们有碧绿碧绿的头，黑色的身体，其中有一只把头潜到水里，另一只听到有动静，张开翅膀飞走了，它的脚掠过水面，水上溅起了水花，象一柱小小的喷泉。
   鸭子飞走了，我又看到水里有一些绿色的东西，我问妈妈：“这是什么东西？”妈妈回答我说：“这是浮萍。”。我说：“哦，我平时看不到水里的球，就是因为被浮萍遮住了啊。”

2010-6-7
    《含羞草》课文讲了含羞草从得意洋洋到羞愧难当的故事，告诉我们两个道理：一是人不能骄傲，一定要谦虚；二是植物在不同的时间有不同的特殊点，人也是一样，所以不能小看任何人，可能在你显示特殊点的时候，别人还不到时候，如果你小看别人，那么等到别人显示的时候，他们也会小看你的。

[ 本帖最后由 阳光妞妞 于 2010-6-8 21:33 编辑 ].

谢谢老师。
其实每次在外面，他都喜欢口头表达他所看到的情景，会用上很复杂的句子，或很多的词语，但是回家以后，让他写出来，就只有干巴巴的几个字，很让我抓狂。

我不知道这是年龄所致，还是因为离开了母语的环境，受到的训练少了的原因。孩子在国外，靠自己坚持学中文，真的很辛苦，没有老师，没有同学，也没有语言环境，别的孩子在玩的时候，他只能乖乖地呆家里写中文字，做中文练习。我能做的真的很少，我只能告诉他，我们是中国人，无论将来在哪里，都不能忘记中文。

我今天会把老师的点评告诉他，希望下一次，他能写出更好的日记来。

[ 本帖最后由 阳光妞妞 于 2010-6-8 21:45 编辑 ].