好像还有统计类的题目吧，另外还有一种数格子题，我记得最牢是一个多格方块里隐藏着一个海宝图案，让写出这个海宝占据了多少整格，我拿到后看得眼睛都花了，女儿居然用打勾，XX等自创方法做出来的。
我不怎么特别关心女儿的学习内容，我只关心她的学习状态，心里活动，身体情况！女儿今年三升四了，在上学期（三年级）给卷子签名时好像有看到类似的题型，总体感觉三年级语，数，英的内容都提升了很多。需要孩子逻辑思维敏捷，课堂里最好能弄懂，不然会跟得很吃力！

[ 本帖最后由 哇萨咪 于 2009-7-23 16:05 编辑 ].

我在女儿一年级时就和她说，数学没有一个固定的解题思路和方法，你可以有时间多找几种方法，最后用最简单的，无论步骤多少，答案只有一个，所以数学除了兴趣，仔细也是一定要的，不然你思路再宽阔，用的方法再好，最后的答案算错，等于全错，严格来讲这道题一分也不会给你，倒是思路对，步骤当中有偏差，但最终答案对，可能会拿到一半分数，或者一个思路的分数。我女儿是数学从不复习，只做老师给做的卷子，数学成绩最好，学得也最轻松，当然其他两门也很不错，只是需要背背，写写，女儿对自己要求是不做“残废”，三门成绩齐头并进。
另外你找找孩子在数学方面的长处，比如她很仔细，那么偏重计算题，基础题，概念题，这些养成习惯全部拿分，至于做到思维题，看看孩子偏哪些题型的，我知道这样也不是办法，但至少让孩子对数学不至于那么恐惧。.

我看我女儿做数学应用题时在关键词下都会用铅笔划一条横线，比如羚羊5个，熊是羚羊的3倍，且在羚羊横线下写个“小”字，让自己知道这是比大小题目，倍数关系，并知道题目中各个条件之间的关系，因为养成阅题划线的习惯，也让她不至于遗漏题目中的每个词，每句话。
因为三年级的题目中，一题需要打几个弯，也就是分多个步骤才能完成一道题，所以这样的方法应该是可取的，至少孩子阅题思路会变得很清晰，你不妨让你女儿试试看。
别和其他孩子去比，在自己的基础上再提高点，学得轻松点。.