关注！.

学校网站有家校通或者校长信箱吗？链接过去。.

外国语小学和中学，对于自己的英语教学比较自信，但不能过于“孤芳自赏”，否则，其他中小学锐意进取，会赶上来的。下面会举几个小例子，对事不对人，不要对号入座。.

“无为而治，不等于无所作为。”说得好。
学校“无为”，只能家长“有为”了、孩子“有为”了。.

某外国语小学（姑隐其名），老师坚信本校的英语教学，劝阻学生不要到外面去读外教课程，说是外教来自各个国家，口音杂，会把学生纯正美音带坏的？
是耶？非耶？.

都是外国语中学，应该关注的。只不过世外没有普通高中可以直升，学生都要到外面参加中考，所以，学校的任务就是既要办成外国语特色初中，又要让学生在中考升学中取得一定优势——两条腿走路。.

heart的帖子，偶顶一半，砸一半，鲜花鸡蛋一起送。.

刚送了鸡蛋，说是不能同时送鲜花了，别的段子补送吧。.

学校应该先尽自己的力量做到位，让学生初中四年、高中三年里收获最大化。然后，学有余力的学生和钱有余力的家长再到社会上去配置自选资源。.

我要先检讨，让网友壮壮胆才敢对帖子。
相信一所名牌学校，会提供大部分家长和孩子想要的东西，虽说众口难调，但大部分内容是能够得到公认的，否则，家长和孩子尽可以另外择校。
比如，外国语中学的外语教学，培养学生现代意识和国际视野，多样性的活动和才能展示等。
学校提供的教学资源，家长和学生尽可能用足用好，不枉四年校园行。.

我看LZ的帖子是讲学校做得不够到位：
1、作业量的布置。
2、加强理科建设
3、加强学校与家长间的沟通
我觉得这些建议都提得非常好，无论是外国语中学或普通中学，都要有竞争意识和持续提高的举措。.

说到本部与克勒，也想起世外的直升与外招。优势能够持续一时，难以维系很久，老是像孔雀一样眷顾自己的尾巴，殊不知俺们草根已经埋头赶路找前程了。.

要“获得属于自己的光环，先摘下自己头上无形的光环。”
老兄有点玩深沉的说。.

侬“轻舟已过万重山”了，腾在腰眼里也笃悠悠的，当然是不需要赶的。.

啊，明白了，为了避开中考和高考的风浪，选择直升和保送。.

光环和紧箍咒还是不同的。不要混为一谈！.

关键是家长和孩子的心态，学校的荣誉属于过去、属于大家，不要成为包袱就是了。
就像世外这次中考N多个600+，这一届就是这一届，这些孩子创造的只属于他们。下一届、再下一届还是得脚踏实地一步步来，借不到光环上多少光的。.

侬貌似不大厚道，领受鲜花却回馈鸡蛋。.

本校学生是应该雀跃的，毕竟是自己学校的荣誉，但雀跃之后，还得自己走好自己的路，600+是个体，难以简单复制的个体，不可能是芯片，任意复制，插到任何一块底板上都能有相同的功能。.

他扁他的，我弄我的；有本事的老师，应该把不如上一届水平的这一届带到跟上一届一样的高度甚至超出，这样的老师我才佩服。
守着一流的生源，只教出一流的水平，貌似也是平平过的老师。.

老师应该多感谢挑剔的家长，家长是块磨刀砖哦。.

附中跟实验——每年永远的话题。有几个跟侬不同的观点。
比如，英语的分班，世外也是按学号分班的，并没有按分层，分层这个东东也是利弊参半的。
比如，有高中的初中是否应该向外校高中输送人才？为什么只想着“自己的鞭炮不能到别人哪里放”？换位思考——看看学生这个“鞭炮”在哪个学校放可以放得更精彩，可以到世纪公园去参加国庆烟花展。
这点是世外好。没有高中可直升，总是为好高中做嫁衣裳，让孩子们尽可能进到适合自己的好高中。.

进外国语中学，求得外语的熊掌；还想吃鱼的，自学成才或课外拓展。.

当然会使用枪为主，刷刀的套路也会教——仅限于教学大纲的内容，若要外出竞赛的套路，自己投奔嵩山少林寺。.

还有一点，外国语中学的去弄数理化竞赛，貌似进不了主流圈子，显得有些另类，是不是会受排挤？
比如轻舟的小圈子里，对外语中学的数理化竞赛选手如何看？.

好像有点区别的，进到第二圈大课堂还可以，进到圆台面的小范围面授是有些困难的——偶数理化很菜鸟的，道听途说而已。.

说起有高中的初中，对于尖子学生报考外校的高中，学校也要大度些。
比如世外中学，对于世外小学优秀学生报考上外附中就网开一面——上外附中“慧眼不识英雄”的，回过头仍然可以直升世外初中。.

考肯定是可以考出来的，放弃直升就行。但考出去不理想的话，回不来了，所以，想考出去的同学就得掂量掂量——随大流还是走另类。.

没找到鸡蛋，回收开茶叶蛋摊位！.

有道理，顶帖，今天的鲜花指标全部给了小草，一路帖子找上去，看到草地就献花，花草漫天哦。.

“励志帖是励别人不励自己”
一半给鲜花，一半给——.

应该是先励自己，再励别人，侬哪能倒过来？
今朝鲜花指标用光了，鸡蛋指标尚未启动。.

中国式谢谢是拱手作揖，寻寻看。.

看到草地就献花，指标用完，明天继续。.

考王爸来了又能解决什么问题？.

机制好，生源好，容易躺在功劳簿上；拿着优秀学生说事儿也不全面，要看是学校搞定的还是孩子们在外面搞定的。
没有中考和高考的历练，从另一个角度说，对学生并不一定是好事，毕业后终究也要经历就职的检验，难道上外大或保送的大学能够一直保送到进单位？.