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我眼中的《新概念》和《朗文》(#69 更新)
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1楼
kavin_gu
kavin_gu
(远距离关注) 发表于 2009-5-25 11:32
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我们在读新二,俺也一直在陪读,看了myladder的总结,颇有感触,新二涵盖的内容(俺咋觉得英语16种时态都在啊)确实巨大。
俺跟儿子说,好好读新二,一遍吃不透,再去读第二遍,新二精通了,可以做狄更斯的秘书了
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2楼
kavin_gu
kavin_gu
(远距离关注) 发表于 2009-5-25 13:37
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回复 37#感恩的眼睛 的帖子
是啊,我也知道新二对写作的渐进练习。我们学新二上的时候,对书信写作有要求,并且要考试,小家伙还行。现在二下没有写作要求,我只能在家里让他完成每篇文章的书后写作练习,很多时候是口头说给我听的,因为不是老师的作业小家伙不愿多写。
二下开始,我们每篇文章都要求背诵的,小家伙也背得滚瓜烂熟。但是我觉得输入有了,要输出,还需经过很长时间的修炼。所以,我总是对儿子说,新二你只是掌握了它的皮毛,真正的精髓还需花时间好好琢磨。暑假我们会再从头滚一边的。.
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3楼
kavin_gu
kavin_gu
(远距离关注) 发表于 2009-5-25 14:23
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回复 44#感恩的眼睛 的帖子
是的,只是家里附近找不到可以符合我想法的学校,都是很快的进度在学。原本跟儿子说,暑假再去学校滚一遍新二,小家伙不愿意,同时我也觉得如果老师授课的内容相似,没有太多新意,小家伙也会开小差的。所以,我想好了,在家里弄,争取帮他在写作表达上有个突破。
您说得很对,固定词组,介词搭配,是较难掌握的,需要通过不断练习来积累。我也一直跟儿子说,尽量用词组来代替简单的单词表达,这样才能慢慢接近“纯正”,越来越像老外的表达。.
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