补充：少读的那两年书主要是为了小升初和初升高反复强化训练的那两年，这个是实验很吸引我的地方。.

听过奚恺元教授的一门课印象颇深：决策中的心理学，他还有一本书是《不做聪明的傻瓜》，建议大家可以看看，有点意思，呵呵（不是广告哦）

里面的一个“正常人”比较容易出现的一种非理性的行为，叫“鲜明性偏见”，比如，车祸血淋淋的场面会让很多人下意识的认为车祸的危险高于疟疾这样的疾病，而事实可能恰恰是相反的。

对少年班的事情或许也是这样，媒体的一则“天才少年的落寞等等”报道，很可能就会导致整个舆论对整个少年班的批评，而其实，如楼上所说，可能只有10%的孩子不成功，90%是卓有建树的。（本人对少年班完全没有赞成或反对意见，因为不了解，完全是就事论事）

说夸张点，我们是不是看到清华学子毕业后去卖猪肉就要否定整个清华的教育？呵呵，大部分人会说不见得吧.

北大清华积累的时间多少年？少年班多少年？所以大家一致同意时间的积累，就有待教育界专业人士的长期追踪吧，我们这些平常父母，好好教育自己的孩子就好咯，呵呵

而且，万事总要有个开始，否则世界名校到今天都还只是英国一统天下， 多无趣阿，是伐？

[ 本帖最后由 土豆爸妈 于 2009-6-2 13:04 编辑 ].