2009年04月24日 07:08解放网-新闻晨报【大 中 小】 【打印】 已有评论281条

记 者 钱钰

男生学习真的不如女生？近日，本市一项关于男生学业劣势的调查引起关注，调研抽取了某区960份中小学期末统考卷后发现，男生无论是在语文、数学还是英语学科上，劣势都非常明显。专家指出，应该对由于教育体系造成的男女学业差异有所作为。

调查:男生语数外劣势大

这一调研由华东师大公共管理学院的赵惠和刘涛发起，他们随机抽取了某区四至七年级语、数、外学科共计960份期末统考卷，统计分析后发现，男生在三门学科上的劣势都非常明显。

在语文科目上，男女生在阅读和作文项目中差距最明显。本以为“数理化是男生的天下”，可令人感到意外的是，在数学科目上，男生的得分情况仍不容乐观，除证明题外，男生在数学其他项目中的得分均不如女生，尤其是应用题，差距较明显。

男生在英语学科上的劣势表现得尤为突出，特别是在语法和阅读项目上，差距显著。无独有偶，根据2006年上海英语高考的全部考生数据，男生群体英语测试总分比女生群体英语总分低达14.85分。

“这次期中考试，儿子数学考了第20名，错了两道很简单的题。而就在考试前一天，他做了张很难的试卷，却考了全班第二名。”说起男生的学业劣势，家长单女士感触颇深，她认为如今的考试特别强调仔细，导致不少男生在竞争中处于劣势。“除了学业成绩差异外，我还发现了一个奇特的现象，学校的少先队大队干部清一色都是女孩。”报童小学陈宏书记坦言，他们还曾经为此专门召开了讨论会，考虑是否要发展男生干部，可经过全校民主选举，“重点保护”的“男代表”还是落选了。“除了女生的学业优势外，她们较男生更自律，因此，得到大多数同学的认可。”

原因:与教育体系有关联

“如果仅将中小学男女生学业成绩的差异归因于男女自身的差异是不科学和不负责的。”两位研究者表示，对于男女的先天差异我们无能无力，但由于教育体系造成的男女学业成绩差异，我们应该有所作为。

本市不少一线老师也表示，现在的课堂的确缺乏教育男孩行之有效的教学技巧，偏重于死记硬背和语言表达，忽略了动手能力和创新，少了点男孩气。

为了探索女生学习规律，市八中学曾大胆开设“女生班”，开发女生的学习潜力。“清一色的男生班也尝试过，但终因效果不理想、纪律难控制等因素而取消。”

至于如何让教学管理多点“男孩气”，校长卢起升建议，首先，不妨在重大考试中，多设置些开放性、发散性的题目，体现思维的差异。用科学研究成果作支撑，调整试卷主观、客观，闭合、开放的比例，让一些逻辑好、动手能力强、有创新思维的男孩子脱颖而出。

其次，在学校管理中，不要过分压抑男生好动、顽皮的天性，为男生运动、创新活动提供宽松的环境。

“最后，在课堂教学中，由于女生语言表达能力好，被提问的机会多。能否多设计一些体现动手能力、运动能力的教学活动，发展男孩子的优势，弥补其劣势。”卢校长说，对于男生，应结合他们的思维特征，增加实践活动，培养、发展其逻辑思维和动手能力。采取相应的措施因“性”施教，有望大大改善现在男生的教育状况。

欧美:提“拯救男孩”计划

国际学生评估项目（PISA）组织对35个国家的研究结果显示，女孩在所有教育评分上都胜过男孩。国际上已有报告出炉:“21世纪的基本国民教育，更要关注的是男生的受教育问题”，欧美一些国家甚至为此提出“拯救男孩计划”.

如果分性别施教，估计男生更要被打击得满地找牙。.

还好有奥数、奥物、奥化、奥生、奥信。五大奥赛，基本是男生的天下。.

引用:

原帖由 男孩爸爸 于 2009-4-24 16:02 发表
还好有奥数、奥物、奥化、奥生、奥信。五大奥赛，基本是男生的天下。

94,以前考卷出得多有水平,完全能拉开档次,现在全挤在一堆,根本没有区分度,完全在考细心度..

庸人自扰！
人为干预自然现象的苦果还少吗？
多多出现优质女生，说明我们下一代和再下一代大大有望！
.

整个学生时期,大多数男孩是比较郁闷的.男孩在小时候当干部的也是文静类的.活泼好动的基本没戏.

男校，女校 分开教育。.

反正我家小子常被老师提点的,有时俺就颇为羡慕女生妈妈哦,听到的是一片赞扬声,所以俺下定决心将来得有个孙女,嘿嘿.

先说事实，儿子一到六年级，班上的前六名，基本男女对半
再说愿望，据说孩子的智力与情商基本遗传自母亲，因此，女孩子出色一些，对下一代有好处.

女孩子在读书时是"笑傲江湖"，但到了社会上看看学科带头人、商人、老板.......还是男的多。.

问题就是我们的教育为什么要用考级、比赛来评估孩子的成绩、能力，要对他们进行分类、比较，要过早的对他们进行筛选。男生和女生在生理和心理的发育是不同的，在不同的阶段表现出不同层次的能力，根本不是问题。我觉得如今的女孩家长们不要因为孩子成绩优异就心存得意，因为还有很多成绩以外的东西需要你去引导和培养，才能保障她的人生是快乐和美满的，而男孩家长更不必因为成绩的问题，对孩子失去信心，男孩更需要磨练，男孩子长大了要承担起社会、家庭的责任，哪能就几门功课学好这么简单呀，作为家长可以做的是鼓励和等待，你的信任是对孩子最好的保护，也是最好的肯定。他（她）一定会成才的。.

引用:

原帖由 sxm 于 2009-4-24 16:58 发表

94,以前考卷出得多有水平,完全能拉开档次,现在全挤在一堆,根本没有区分度,完全在考细心度.

同感！！记得我们以前读书时，女孩子要超前，那么，这个女孩子确实很有优势；现在的考题太简单了，根本没有办法区分出水平，而所谓的奥数，奥物，又太难，难到超过人的认知规律。强烈呼吁不要进行所谓的减负，“减去一个负数”，对孩子，对家庭，都是一种悲哀。.

有点搞不懂，为什么男孩就应该比女孩强呢？.

阿拉小宁班里好像男小宁成绩蛮好咯吗！.

只听说过因材施教，还有“因性施教”的。如今的教育真是个大难题、大课题呀.

现在各种各样的考试都要求孩子仔细,男孩往往在这方面比较欠缺.连"希望杯"/.

全国小学生英语竞赛，这类全国性的比赛都是看谁仔细。有多少男孩能比过女生呢？.

[ 本帖最后由 jenyding728 于 2010-2-26 19:24 编辑 ].

引用:

原帖由 琥珀公主 于 2009-4-25 13:33 发表
有点搞不懂，为什么男孩就应该比女孩强呢？

我不砸你，反而顶你。男孩女孩一样付出努力，为什么男孩就一定要比女孩强才合理？且不说很多学校男孩子优秀的大有人在，即便真是女孩占优，又有什么不好？要知道很多地方就业还是歧视女孩的。若是现在男孩子成绩大大优于女孩，是不是也要呼吁改改考评规则呢？.

大部分考题偏简单，能拉开差距的难题分值有限，仔细认真的孩子就相对有优势，现在教育的目的更象选拔和培养生产线上的产品。.

女性太强的话，今后“白骨精”剩女会越来越多的。

[ 本帖最后由 可爱小胖妈 于 2009-4-25 18:48 编辑 ].

引用:

原帖由 Alexandra 于 2009-4-24 17:06 发表
男校，女校 分开教育。

应该是男考，女考，分开考试，才能解决问题。.

引用:

原帖由 yymum 于 2009-4-25 18:28 发表
现在教育的目的更象选拔和培养生产线上的产品。

就是这样的。.

很多年前， 美国教育家也有讨论分性别教育， 实验结论是弊大于利。

现在又有新一轮探讨了？

男孩女孩在一起互相欣赏， 互相沟通，互相竟争，共同提高很好。

有的还能成为相互帮助的好朋友。

这也是一种体验。.

我家儿子班级上学期期末考前九名都给女生包了，班主任老师说我咋就看不见男生的那半边天呢？儿子倒无所谓，还说，好啊，男生都很差，那我就可以在男生中领先拉！晕！.

现行的小学数学教育有问题,绝大多数公办学校注重的是计算能力而不是逻辑推理思维能力的培养,以至于很多男孩在只要仔细的情况下就会得高分的数学中没有一点优势,这是谁之错?当前的教育管理者应该有所觉醒了吧.

赞同.

不会的，到高中男生就会成绩好了。男生醒悟晚点，只要自己想学，总能学进去的。我的朋友高三才醒，现在在美国博士也毕业了。
对于那些不想学的人，不管男生女生，不管怎么改，都是枉然。大城市优秀女生多是普遍现像，剩女也是普遍现像，香港也是这样的，无所谓的。.

“清一色的男生班也尝试过，但终因效果不理想、纪律难控制等因素而取消。”
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分数教育造成的。男校没那么简单的，环境，运动项目，老师，都要顺应男孩子的特点。赛艇，游泳，击剑，骑马，乐器都要有专门课的，这才是培养绅士和优秀人才的男校，男校的规章制度都和一般学校不一样的。天下哪有简单的将男生女生分开，教同样的东西就能发挥各自长处的？.

由于现在的教学评估标准是符合女生的生理个性的，她们细致，表达能力强，所以有很多表现机会。但是正是由于她从小就被巩固了细心的特性，反而让她局限于事情的微观方面，缺乏大局眼光。在企业里，女性干副职可能很出色。有宽广心胸和开拓勇气的女性确实很少。刻薄点说，聪明的女生很多，但有智慧的女生不多。
而且，我觉得如今为什么那么多的剩女，也有一个重要原因，女生学业出众，优越感始终很强（从小到大）。所以有点瞧不起“不优秀”的男生。上帝还是公平的，大部分女生再优越，在感情上还是要回归家庭。
这个社会里，男生确实比较吃亏，老师喜欢乖小孩，连保姆都喜欢带女宝宝。.

侬迭个倒是和偶家很像当儿子口口声声讲以后他的儿子如何如何时，他的老爸反对，叫他一定养个人女儿出来给偶们过瘾。.

找工作时，女生多高十分也不如男生好长。.

呵呵，为我们的共同“追求”热烈握手：）.

根据文章内容看好象反映的是国内孩子的情况，不知道其他国家的情形是怎样的？如果只是我们国家的孩子有这种情况，那么我们的教育部，我们所有的家长就应该想想这里面是否有值得深度思考的东西了。
据我家孩子所在学校的情况来看，男生和女生的得分名次先后总体比例差不多，这可能跟题型设计有关。根据作业及卷面情况分析和行为言语方面的观察，男孩子在简单题上容易失分，叙述表达上稍逊，但难题得分能力稍强，空间想象和推理略胜，在细致性和自我控制方面稍差，在创造性和责任感方面稍强，女孩子反之。.

欧美:提“拯救男孩”计划

国际学生评估项目（PISA）组织对35个国家的研究结果显示，女孩在所有教育评分上都胜过男孩。国际上已有报告出炉:“21世纪的基本国民教育，更要关注的是男生的受教育问题”，欧美一些国家甚至为此提出“拯救男孩计划”

这是个全球性问题,越是发达地区,这个问题越突出..

男女总有区别的咯，难道在学习上女生就非得比男生差才算正常啊？
男生可能适合实干，女生可能口头或书面较好。但如今的考试不是口试就是笔试，又没有手试的罗。其实，我以前中学后读的建筑类经济，那种砌墙，电工，结构，力学，木工啥的课程可不都是男生的天下。.

最多分个男子学校，女子学校，最后考试还是一样考的呀。那不也就走个形式嘛。.

我们已经是初二了，班级里前10名基本是女生，入团都是女生，都说进中学了男孩子会上心的，但在我家男孩身上看不见.

载录韦钰院士关于2006年PISA 测评中的一段
“在性别问题上，2006年的结果是令人鼓舞的，在30个OECD国家中，22个国家男女学生的成绩是一样的。但是在职业选择上，男女学生的差异明显，日本学生在这方面的性别差异也是明显的。”.

http://www.ci123.com/article.php/999
　　在美国，政府开展了"拯救男孩"计划，指出"男孩落后"的原因包括没有父母关爱、缺少男性教师和脂肪含量过高（能导致孩子过度活跃和注意力不集中）。有数以百计的研究表明，电视暴力也和孩子的攻击性行为有关。有人认为，男孩们的现状反映了如今的文化特征：形象缩水的父亲，游手好闲的花花公子文化使学术成就黯然失色，被美化的黑帮文化，等等。男孩比女孩成熟得晚，因此往往也更难抵制这些诱惑和作长远考虑。
　　此外，学校也在无意中扮演了重要角色。事实上，很多校长认为是男孩本身有问题，而不是学校对待他们的方式有问题。男孩甚至连手指神经都比女孩发育得晚，因此让男孩握住铅笔并写出漂亮的连体字更加困难。这些发育上的差异往往使男孩被视作笨或迟钝，这使他们从一年级开始就讨厌学校。
　　美国教育专家指出，教育者应该重点帮助男孩们减轻格格不入的感觉，重视男孩的感情世界也会取得效果。有专家正在研究更符合孩子发育特点的学习新方法，这种方法将把重点放在解决问题而不是考试上。例如，男孩们可以通过数松果来学习数学，可以一边在池塘边闲逛一边学习生物。他们将用《哈利·波特》作为阅读读物，写外星人袭击医院的故事，而不是写如何在医院照顾病人。.

上海市政府计划在“十一五”期间将小学男教师的比例提高到20%。.

男孩子别为自己成绩差找理由，女孩也别为自己强而看不起人.

有道理。.

现在的教学扼杀了男孩的天性和创造力, 男孩沦为弱势群体.

[ 本帖最后由 kelly_y_chen 于 2009-4-27 15:38 编辑 ].

偶有同感，现在女生的学生成绩都在前位，而男生显得弱。这种教育模式应该是有问题的。这种状况到底是社会进步，还是退步，困惑？.

男孩应该“自救”，而不是等着“拯救”。
男孩家长不能只是博得同情的眼泪，只是呼吁规则的改变，要让自己的孩子自强不息——有一首歌名叫《男儿当自强》。
当年有过一部俄罗斯电影——《莫斯科不相信眼泪》，同理，上海就相信眼泪不成？.

从古到今,男人是天,女人是地.男主外,女主内.男人是野生动物,女人是筑巢动物.这是不可颠覆的自然现象.现在的教育可悲.小学里全是女干部,凶神恶煞的大有打倒男人之势,中考全是女状元,把男人在第一次筛选中就淘汰出局,可惜啊,古往今来,最后全是男人的天地,中国女皇也只有一个武则天,背后还是靠上了无数的男人,可是到了临死还是把大权还给了李家,生男孩子的家长们,充满自信,男人永远是天,这是不可颠覆的天地法则,到是女孩子千万别跟着现在的老师走,学点女人味,在这点上日本对女孩子的教育是非常成功的,难怪娶日本女人做老婆是全世界男人的梦想..