引用:

原帖由 andygongyb 于 2008-12-9 15:06 发表
谢谢您的认可！但是我觉得193楼的朋友说得有道理，我的心态其实并不好，还是太注意别人对自己的看法了。从那张澄清帖里应该也能嗅出类似的感觉。这里的朋友确实火眼金睛！看来我还有很多方面需要改进

你看，你不但有着健康的好心态，还有着健康成熟的心理．真的好高兴，我没有说错．
．.

能承认自己有问题就说明多多少少还是有问题的……可能是因为身在异乡，心理容易空虚吧……还得好好调整一下.

引用:

原帖由 andygongyb 于 2008-12-9 15:25 发表
能承认自己有问题就说明多多少少还是有问题的……可能是因为身在异乡，心理容易空虚吧……还得好好调整一下

好孩子！早点休息吧！.

谢谢关心！我这就去睡，明天还有很多事要做呢~.

虽然我们期待你为我们解答疑难，但是身体还是自己的，千万要保重啊！睡眠有利记忆的。
代表大家一道肉麻侬宝贝侬，就像自己孩子那样，咔咔！ .

高三大男孩的坦诚和有理有节使我对于我们的后代充满希望和信心。他的很多话其实对于很多WW的父母不羁是一味良药。为什么不能接受一种不同于自己的想法呢？而这类想法乃至做法并不因为有人喜欢不输在起跑线上，有人喜欢把时间都化在补课上而不存在。他的理念和我们很多静安的老爸老妈倒是很合拍呢。
为了不打扰他的休息，我不打算回复他，祝他睡个好觉。.

真是贴心的MM代表！.

接198楼哈里老妈圣旨：

奖励   jylulu  2张粘贴纸
理由： “希望听到真实的声音，无关对错” ——说出了家长的心声.

欢迎ssmu、 yyxcyf 家长参与！
ssmu家长的孩子我记得是在上中的科技班，yyxcyf 家长的情况我不熟悉，期待分享两位的经验。（不妨对补课和教育方面的问题做些评论）.

第一个问题
奖励   Andy  4张粘贴纸
理由：善于自我分析

第二个问题
奖励   Andy  4张粘贴纸
理由： 实话实说


再给Andy出一道思考题；

经常听见家长对孩子说：
快去做功课！（Go and do your homework!）
不要玩了！ (Put your games away!)
不要浪费时间了！(You’re waisting your time!)

你的妈妈怎样看待“浪费时间”的？
你是怎样看的？
你的美国同学是怎样看的？.

哈里妈妈的话真窝心……我身在他乡正缺温暖呢~呵呵~.

谢谢您的支持和关心！今天有点头痛，就不多回复了，请您见谅！.

今天有些头痛，您的新问题我晚些再回答哦……见谅~.

你没事吧，不会是最近为回复太多造成的吧？开个玩笑，不用回了。有问题需要帮助就上来吱一声，这里有很多国外资源的呢。.

.

昨天发现自己有心态问题以后确实没睡好……有点疲劳……今天要调整一下……嗯，我去休息了哦……谢谢您的关心！.

ZT  本报深圳讯（记者刘启达、廖嘉明）由国家外国专家局等主办的“国际人才高峰论坛”昨日在深圳召开，全国人大常委会委员、民进中央副主席朱永新在论坛上作了“人才培育与教育创新”的演讲，炮轰我国现行教育中的三大“病症”。


文理分家导致人文情怀缺失

朱永新指出，诺贝尔奖一直是我们的一个心痛，我们呼唤了那么多年，为什么呼唤不到？这涉及到高中文理分科，文理分科实际上是导致人才培养水平下降的一个很重要的原因，也导致了我国科学精神和人文情怀的分离。

文理分科降低了民族的整体素质。因为过早的文理分科以后，理科的学习不再学历史、学地理，不再和伟大的思想家对话，那么科学家的人文情怀就有问题，对中国问题、对人类问题、对民族文化的关系、环境污染问题等等就会很少关注。

因此，朱永新建议：教育部立即组织专家进行取消高中与高考文理分科的论证。

教育行政化使知识分子无心学问

朱永新称，中国的教育行政化趋势非常突出，现在整个大学是行政化的，所有大学都是行政级别。好的教授最想做的就是当校长、当处长，他不是想做学问，这个就导致了我们一些优秀科学家过早丧失对学问的兴趣，这是导致我们人才数量少的重要原因。

所以，他建议要取消大学行政级别，修改高等教育法，建立起大学的职员制。
阅读能力下降导致国民素质降低

朱永新在论坛上指出，阅读太重要了，阅读能力高低直接关系到一个国家和民族的未来。但我们国家的阅读力长期以来一直走低，导致国民素质降低。我国每年出版图书不下30万种，但是每一户家庭的消费图书数量不到1.75本，人均阅读量太小，这是很危险的。

朱永新举几个大学的例子，现在连大学生基本上都不读书了，大学生阅读有了快餐化的倾向，这是广东的例子，广州某个大学校园里面借阅最高的是《名侦探柯南》。

在阅读缺失的情况下，满堂灌的教学体系出现了，它让学生失去了思考能力，学生“上课记笔记，考试背笔记，考后全忘记”，这成为大学教育的典型写照，中小学也是如此。.

"名侦探柯男"是我孩子三年级时的最爱..

在阅读缺失的情况下，满堂灌的教学体系出现了，它让学生失去了思考能力，学生“上课记笔记，考试背笔记，考后全忘记”，这成为大学教育的典型写照，中小学也是如此。
对于此点，我深有同感，现在的学生注重的是成绩的高低，老师也是如此，忽律了学生能力的培养，认为只要填鸭就行，殊不知学生接受与否，我个人认为，能力的培养相当重要，能力包括交往能力、学习能力、动手能力、思维能力等等各方面，就如高三学生andy所说要反思国内的英语教育了——有些教育是否必要？真正必要的教育是不是反而被淡化了？.

很有见地，赞一个！

从Andy发的很多帖子可以看出，他是一个很有思想的高三中生，就凭这一点，他就胜出一般的孩子。

Andy如果不再发帖子……其他人我不知道，我会……得相思病的……

后悔俺没有去魔法学校进修一下……否则，施展一下魔法，就可以轻而易举的将他找回来了！.

头痛好点伐？好点了就出来冒个泡，哈！不仅兰爸要得相思病，我们也牵记侬额也！.

补课不补课取决于你和孩子的决定，别人的经验只能供参考。补与不补都可以的。每个孩子的学习能力和学习状况不一样。不要认为差的小孩子采取补课，好的孩子也同样在狂补，我孩子在四校读书，班级里优秀的孩子周末还在外面补课，补更高境界的知识，帮助自己提升。所以，自己一样要好好与孩子商量，必要时候可以咨询各科的老师，前提老师是非常真心的对待孩子教育。任课老师最有发言权，对小孩子学习情况、不足以及学习潜力有个较正确的判断。还要听取小孩子的意见，否则去补课了人在心不在，上课时候在教室里打游戏机看小说，家长在门外风雨中苦苦等待的情形太多了。
也不是看到人家补课心里痒痒深怕落后也去凑脑，主要是想清楚，补什么，能达到什么效果，要定目标，孩子需要与你共同遵守约定，达成目标，补课才真正有效果。否则只是心里安慰而已。.

说得挺有道理，很实在。.

我也很想念ANDY，一直潜水看他的帖子，收获很大，近二天看不到他的帖子，感觉有点失落，盼他回来。.

先顶一个！
就我看下来的结果是学习优秀的孩子补得更欢。.

难得揭LD总算想起偶们来了，你先回答老师的问题，什么是补课，偶们给补课下好定义先，然后才晓得自己是不是在补课。
偶一直诧异为什么中学生要在外面上课堂上正上着的东西，首先是觉得浪费时间，其次会不会引起孩子对于学校里的课堂学习更加不用心，那不是恶性循环吗？
专家给答一个吧，表又把偶们扔犄角旮旯里半个月哈。.

赞同SHUAISHUAIMAMA的说法，补课很多都是说跟学校同步，然后加深。补课老师自己都说学校里讲的浅，很多内容教材也不涉及，但中考要考，所以大人小人一到周末就忙着补课。怪圈啊.

1、孩子学习成绩不怎么好的，双休日到外面去上和学校同步课程的行为叫补课；
2、孩子学习成绩中等以上，双休日到外面去上比学校同步课程难点的行为叫提高；
3、孩子学习成绩不限，双休日到外面去上和学校课程没太大关系的行为叫拓展。
相信WW上W友的孩子们绝大多数上的是第3类课程吧？
LD，这个回答过得去吗？.

定义准确，同意。.

引H爸的话
2、周末上课，三种情况：
60分以下的学科，那叫补课——雪中送炭；
60以上85以下，那叫提高——好上加好；
85以上，那叫攀升——锦上添花。
咔咔！
英雄所见略同哈！
阿拉跟兰爸申请粘纸.

好像不是叫补课，应是是否将更多的时间花的学习上.
买本练习册做是熟悉题型和熟练掌握运用概念.
家长或家教辅导是为了提高效率。或是做典型题或是针对小孩的弱点多练.或是针对孩子的特长练.
以针对孩子的特长练孩子学到的将来能用，那是一技之长..只是别的科目成绩提高就难了..

阿拉SG现在沦落到要补课了，55555.

不要介谦虚嘛.

引用:

原帖由 哈里老妈 于 2008-12-15 12:32 发表
引H爸的话
2、周末上课，三种情况：
60分以下的学科，那叫补课——雪中送炭；
60以上85以下，那叫提高——好上加好；
85以上，那叫攀升——锦上添花。
咔咔！
英雄所见略同哈！
阿拉跟兰爸申请粘纸

布置两道回家作业:
1.        回答128楼的问题
2.        小结关于补课的讨论.

讲了撒撒清，收到收到。各么LDW算啥么子啊？提高咯？.

最近我的事情堆出事了……超负荷了……今天在寝室里躺了一天没去上学。劳大家费心了！我等这周末期末考试结束再认真回帖子吧…….

帅哥，悠着点儿！来日方长，身体可是本钱。

想当初我也是刚出国读书时挺拼命的，不到1年得了一场大病，当时心都灰了，想想还拼什么，回国算了。我的导师（也曾留学欧洲，后来去美国搞过研究）作为过来人让我不要焦急（当然偷懒是不行的）。吃过一次亏之后，我就把握得比较好了。

特别要当心2种病：胃病（按时吃饭）和神经衰弱（按时休息，注意调剂）。.

不用回啦.有空时来玩玩就可以了.
考完试回来吗?圣诞期间可以好好休个假..

请教一个问题：我家SG成绩还可以，面临中考，大家都觉得初三的孩子应该很辛苦，可我家那个每天9：00必上床睡觉，在家整天玩乐，不看书，我看着焦急，于是安排他双休日补课的目的是与其在家玩乐还不如到家教老师处做课外练习，类似于出高价买课外辅导书，以求自己心安理得，我知道这种做法存在误区，请教更好的做法，谢谢！.

引用:

原帖由 liangliangmm 于 2008-12-18 16:10 发表
请教一个问题：我家SG成绩还可以，面临中考，大家都觉得初三的孩子应该很辛苦，可我家那个每天9：00必上床睡觉，在家整天玩乐，不看书，我看着焦急，于是安排他双休日补课的目的是与其在家玩乐还不如到家教老师处做课 ...

初三能读得这么轻松真的很少听说,SG作业都在学校完成还是效率高呢.

同感，同感．.

偶也很羡慕哦，所有关于初三的消息都是功课要做到晚上12点很正常，所有提倡愉快的学校在初三也把愉去掉只要求学生们快快快。偶们虽然还没到，但是心里的怕已经甩不掉。这个信息实在是给了偶们一丝希望。也想知道是SG效率惊人还是什么原因？.

引用:

原帖由 liangliangmm 于 2008-12-18 16:10 发表
请教一个问题：我家SG成绩还可以，面临中考，大家都觉得初三的孩子应该很辛苦，可我家那个每天9：00必上床睡觉，在家整天玩乐，不看书，我看着焦急，于是安排他双休日补课的目的是与其在家玩乐还不如到家教老师处做课 ...

补课有是否适合孩子、质量高低的问题，是一把双刃剑。
只要补课之后孩子成绩稳步提高并且孩子喜欢，就好。

我家的孩子同你家的SG很相似，因为她的成绩在年级的前几名打转，所以我没有给她在外面补课，她周末照常玩耍、学乐器、上电脑。

[ 本帖最后由 兰兰的好爸爸 于 2008-12-19 11:37 编辑 ].

能不能分享一下兰兰的学习经验或者体会,也请LANGLANGMM介绍介绍,特别想知道孩子们怎么样轻松学习的.

一般来说，我家SG从小到大作业几乎是在学校完成，进入初三后，每天回家都有作业，但大约在1小时内就能完成，因此，通常在 晚上8点就可以完成作业，其余时间就在玩，从不看书，我看在眼里，急在心里，如果说我家SG像兰兰一样在年级的前几名打转 也就算了，他的 成绩在年级的 30-40名左右，对于他来说成绩完全还可以上去，名次也可以上升一点，可他就不愿意，认为这样可以了，我真的是焦急万分，不知如何是好？.

对于我家SG来说补课的作用不大，成绩没有明显上升，以前不补名次也在30-40名左右，补了也是定位在这里，我看，对于补课应该这么理解，只要孩子想要了，学习态度认真了，孩子不参加补课也是可以的。.

因为在小学阶段我工作忙，孩子放学无人接送，于是我请了钟点工，孩子放学后在钟点工家里无事可干，所以我就要求：必须把学校的作业完成方可回家，回家后做课外学习（奥数、电子等与学校内容无关），因此，每天晚上5：30左右接他时，他总是完成了作业，久而久之也就养成了习惯，从不把作业带回家，在学校内抓紧时间做功课，到了初三就不行了，每天都有功课，不过放学到家休息片刻晚饭后 即刻做作业，一般控制在1小时内就完成了 。.

报告兰爸：最近忙着小结和出差，回家作业来不及好好做。先罚站一会！
结合众多WW上BBMM的意见，联系SG的实际情况，不管是称为下海也好或称为上贼船也好，下学期肯定要补课了。从几方面加强，一是要SG上课认真听讲，二是适当补充课外练习，三是有机会找老师争取从补差进步到提高，之后再争取攀升。
即使自己的孩子智商、情商都不差，应试教育下，成绩是相当重要的。偶是不能免俗滴。
至于那些优秀的孩子，和那些优秀的BBMM，偶继续羡慕继续学习，咔咔！.

引用:

原帖由 兰兰的好爸爸 于 2008-12-11 18:05 发表
很有见地，赞一个！

从Andy发的很多帖子可以看出，他是一个很有思想的高三中生，就凭这一点，他就胜出一般的孩子。

Andy如果不再发帖子……其他人我不知道，我会……得相思病的……

后悔俺没有去魔法学校进 ...

呵，很幽默，我看了帖子，很感动为这样好的孩子，也让自己对儿子的教育好好要反省，补课和不补课都不能一概而论的。只要是适合就好，而且家长和孩子都不能后悔自己的决定，其实，这不仅仅在中考上，对于人生其他事情的决定也不就是如此吗。我也会得相思病，ANDY太有才了也很幽默。.

看来SG从小就养成好习惯了，大了就省力了，羡慕.