如题。
怎样培养孩子用英语思维写出简短的句子呢？或者怎样培养孩子写英语句子呢？
这个问题比较困扰我的，大家来说说吧。.

自己顶.

阅读，听，背

就像学汉语一样。等孩子学到的句子都满溢出来了，自然出口成章。.

多看英语例文. 好的背背,或换成自己的情况做一下修改造句. 先句,再段,再篇.多积累就可以了.其实和汉语差不多.有本<小学生英语阅读100篇>可以买来看看,还有听力100篇的..

引用:

原帖由 ccpaging 于 2008-10-7 10:24 发表
阅读，听，背

就像学汉语一样。等孩子学到的句子都满溢出来了，自然出口成章。

您的孩子也在读二年级，有没有可以推荐背的材料呢？我给孩子看的英语小小书大概在10几页到20几页，刚尝试让她背，最多只能背4句，似乎有些吃力，因为一方面还有些生字。请教一下。.

引用:

原帖由 joylin妈 于 2008-10-7 10:41 发表
多看英语例文. 好的背背,或换成自己的情况做一下修改造句. 先句,再段,再篇.多积累就可以了.其实和汉语差不多.有本可以买来看看,还有听力100篇的.

谢谢您的推荐。.

引用:

原帖由 蓓欣妈 于 2008-10-7 22:22 发表

您的孩子也在读二年级，有没有可以推荐背的材料呢？我给孩子看的英语小小书大概在10几页到20几页，刚尝试让她背，最多只能背4句，似乎有些吃力，因为一方面还有些生字。请教一下。

我要求儿子把儿歌、对话，都背下来，用MP3录好，下班后我去检查。然后，听MP3，默写下来，错的单词，抄写5遍。
同时儿子每周上二次乐加乐（Kid castle），也是作同样要求。

不准单独默写单词，也不能在单词边上注拼音或者汉字解释。

专门给儿子买了一个MP3，可以外放、录音的那种，他一回家就挂脖子上，听语文、英语。

另外，刚开始记忆的时候会比较困难，坚持，很快就可以适应的。.

引用:

原帖由 ccpaging 于 2008-10-7 22:33 发表


我要求儿子把儿歌、对话，都背下来，用MP3录好，下班后我去检查。然后，听MP3，默写下来，错的单词，抄写5遍。
同时儿子每周上二次乐加乐（Kid castle），也是作同样要求。

不准单独默写单词，也不能在单词边 ...

实在太感动了，这么晚了还回复，每次您的贴在都那么具体。谢谢您！.

引用:

原帖由 joylin妈 于 2008-10-7 10:41 发表
多看英语例文. 好的背背,或换成自己的情况做一下修改造句. 先句,再段,再篇.多积累就可以了.其实和汉语差不多.有本可以买来看看,还有听力100篇的.

joylin妈妈的"修改造句"很好，也很重要。语言是活的，要活学，还要能活用。如果BBMM的发音没问题，对话是最好的练习方式。

原来的上司是个加拿大人，对我英语的评价是：“讲的很烂，发音很糟糕，但是能听懂”，因为其它同组的其它人英语更烂。

现在一般不敢跟儿子对话。碰上不得不这样做的情形，就用个取巧的办法，唱不下去，就停下来，MIC对儿子，“大家一起来！”，等于儿子在帮我纠正发音了。

如果实在是没法跟孩子对话，就设置情景，让孩子扮演2个角色，自个跟自个对话。.

你的办法很好，看来不在于读得多，贵在坚持。
不好意思地多问一句，每天完成功课后，还要做这么些事，时间够吗？我怎么觉得孩子每天都没什么空闲时间呢？是不是她动作太慢？.

1、一年级的时候，做题注意力不集中，做做玩玩。这种情况，要给孩子建立一个独立的学习环境，相当于他的私有地盘，别人不好随便进去，这个地方也不能有任何的玩具，孩子一坐进去，那就是做作业。
2、课堂教学的效果不好，知识点没掌握。这种情况，要跟孩子一起读书，共同讨论，所谓磨刀不误砍柴工，孩子把课堂上的内容搞明白了，做题是很快的。
3、不要以同样的方式对待做书面作业和语文英语的听、说、读。听、说、读其实也是一种玩法，不拘时间、地点、形式。.

借LZ之地谈不相干的问题，请见谅，但这个问题一直困扰我，孩子放学后都做些什么？你所说的功课是学校的还是你自己给孩子留的，我以前也看过一些妈妈说时间不够用，我一直都处于困惑中，是不是自己对孩子管理太少了，但我想管又不知应给她做什么。如是你自己给孩子留的另当别论了。如是学校的作业，我感觉时间应该够用的。我家情况：放学－－4：30，吃喝，4：30——5：00做作业，以后的时间里有半小时弹琴，吃饭，听英语磁带，偶尔检查作业(时间大约十几分钟)，其余时间就是自己支配，大部分时间是自己读课外书或写写画画。如果我看她太闲，又怕白白浪费时间，就给她做些小卷子，但她很不情愿。.

正常情况下是这样，特别是孩子跟老师适配的比较好的时候。不过有时候会出现异常，最近，我碰到的问题就是孩子没有把课堂上应该解决的问题解决掉，所以会特别地累一些，多花额外时间来辅导，感觉自己特别累，孩子也比较累。但也不是每天如此，只是碰到新的知识点的时候会这样。

我不赞成为了占用孩子的时间，而临时安排一些特别的事情。这样做，一是会打破孩子的已经建立的规律，二是会使孩子反感，产生抵触情绪。孩子可以有自己支配的时间，只要他不是用这些时间看一些无所谓的动画片就好。家长要给孩子明确的限制，但保留一些余地。.

我自己几乎没给孩子布置过作业
我们学校的功课一门门地完成大约是4：30-5：30，常常会超时。晚饭要一个多小时，一般是6：00-7：00，然后40分钟—60分钟弹琴，弹完琴检查作业，20分钟洗澡，到床上都快9:00了。……
英语还常常是早晨听的
所有的事情都自己完成，除了检查作业这一项。
是不是孩子的动作实在太慢?看上去吃饭的时间真的花费太多，可是我实在不忍心她吃饭都不悠闲，就算半小时吃好，我也不愿意她饭碗刚放下就和功课打交道
能否给我点改进的意见？.

感觉你说得很在理。对照下来，我们最欠缺的也许是第三点。
还有，大概就是孩子有时候花在橡皮擦上的时间太多了 很急很粗心，落笔了马上发现错误，檫了重写，时间就随着橡皮屑飘落了…….

[ 本帖最后由 小龙人妈妈 于 2008-10-8 15:13 编辑 ].

引用:

原帖由 谷子 于 2008-10-8 12:45 发表
我自己几乎没给孩子布置过作业
我们学校的功课一门门地完成大约是4：30-5：30，常常会超时。晚饭要一个多小时，一般是6：00-7：00，然后40分钟—60分钟弹琴，弹完琴检查作业，20分钟洗澡，到床上都快9:00了。…… ...

饭相对是吃得慢了点，我们一般吃饭加饭后休息规定45分钟。现在天气凉了还是快点吃比较好，孩子吃饭最快好像也要半小时。
另外还是一句话，弹琴的孩子总是比别人要少一点休息的，每天40分钟－60分钟可以做很多事情的，偶们也弹哦，也痛苦的。三年以上的琴童是很可怜的。。。.

引用:

原帖由 joylin妈 于 2008-10-7 10:41 发表
多看英语例文. 好的背背,或换成自己的情况做一下修改造句. 先句,再段,再篇.多积累就可以了.其实和汉语差不多.有本可以买来看看,还有听力100篇的.

记得您的孩子非常优秀，我还是请教一下，修改造句是什么意思呢？.

比如在学习例文中,如果内容是介绍爱好的,那就可以让孩子换成自己情况,学写一下.这样比单纯去背例文好.
从改写到仿写,再单独写.其实不在于几年级可以写.只要有些单词量就可以了.写句写文时如果孩子想写但碰到生字,那可以用中文代替. 到时候再查字典就可以了.孩子一般这样记得牢,而且也有成就感.
最好能根据孩子现在的水平,买些英语类课外读物.我们一直订外文出版社出的<英语角.英文小读者>(明强小学有订的)有红版(低年级用)绿版(高年级用) 里面也有些学生写的文章. 其实英文/中文的写作都要从阅读再走向写作..

引用:

原帖由 joylin妈 于 2008-10-9 11:34 发表
比如在学习例文中,如果内容是介绍爱好的,那就可以让孩子换成自己情况,学写一下.这样比单纯去背例文好.
从改写到仿写,再单独写.其实不在于几年级可以写.只要有些单词量就可以了.写句写文时如果孩子想写但碰到生字,那 ...

太感谢了，介绍得真详细，你真是个聪明的妈妈，向你学习！也祝你女儿小生初一切顺利如愿！！！.