小儿大班，算术很不咋的，十以内的加法还要掰手指，其他同学都100以内加减随便玩。幼儿园老师已经严正警告我们多次，这样是跟不上小学进度的。我和他爸郁闷的，两理科生怎么就遗传了这样的结果。
自我检讨了半天，开始让他背加法表，从头到尾背的挺快，可是发现3+1脱口而出4， 3+4就想半天，还要用手指。和LG研究后发现，他要从3+1开始默背3+2，3+3，再到3+4才能说出结果。看来机械记忆也不是办法。
我只能开始出乱招，从1+1，2+1，3+1，问到9+1，是不是+1就是顺序往后数一个呀。是。那数数总会吧。嗯。操练几番后，小屁孩乐不颠地找爷爷，出多大的数+1 我都会，125+1? 张口就来126，于是他很享受自己的算术能力终于突破100大关。嘿嘿，我只能偷笑。
再教+2，小子不耐烦了，不就是往后数两个吗，我会。于是顺利完成+2。
+3，+4。。。如法炮制。
再后，3+7，往后数7太累了，那么引进加法交换率概念，从实物过渡到抽象，终于开始按7+3往后数3了。
减法，依旧如法炮制，往前倒数数。
目前总算完成了10以内的加减，不用手指了。现在操练N+M=10的题，准备采用6+7=6+4+3=10+3的法子逐步让他跨越到10以上数字。反正他很满意自己会算10+9，20+3等类的题，还有20+30，400+200（按2+3加上十位教、4+2加上百位数，还夹七夹八地讲了些倍数之类的）等。
平时还给他搞搞，大床睡2人，小床睡1人，宝宝和BBMM有几种睡法这类的。
也不知道自己的路子对不对，好歹小子不再看到算术题就是苦瓜脸了。.

提前学习的恶果我自己是深有体会的。我爸非常聪明，因家境贫寒无奈初中毕业上了中专，通过自己不懈的努力很早评了高工，后来又拿国家专家津贴。他无法容忍我姐的文科脑袋，对我进行了提前教育，我中班时即能加减乘除，小一就被要求跟着广播学英语。结果，我上学根本没兴趣，因为我都懂，都学过，最后不过是一个中游的理科生，而老姐的成就倒在我之上。
老爸一直不能理解，因为我不仅提前学习，而且智商测试结果也很高，我只能对他苦笑“如果当年你不逼我做算术卡片，可能我还是个上进青年。”
就是因为这个，我从来没要小儿刻意去学英语、算术、识字之类的，倒是大力支持他玩围棋、轮滑、游泳。
可严峻的升学、择校还是逼得我不得不作些妥协。常常慨叹，现在的家长真难当，想父母辈当初只要操心我们的衣食，学习好不好是老师的事，还记得小学班主任把差生带在身边管吃管住管补课，还对那个大老粗家长说你孩子是有希望的，带好他是我的责任。到我们这辈却不得不成了老师的半个助理。扯远了，还是祝愿所有的孩子童年快乐吧！.

您的孩子真幸福，有这样一位耐心聪慧且深谙儿童心理的父亲陪伴左右。我和先生都混得不咋样，7点到7点披星戴月地奔波，回家后便懒得花心思寓教于乐。看来还是要向您好好学习，让孩子更快乐地体验学习的乐趣。.

谢谢理解！
家里的小祖宗是天使及魔鬼的化身，让人爱煞恨煞。我是胸无大志的人，上班的精神支柱就是小宝的天使面。回家却常常看到让我抓狂的恶魔面。往往是狮吼后就后悔了，都怀疑自己早更了。.