有10元和5元钞票共128张,其中10元比5元的多260元,问两种面额的钞票各有多少张?.

１０元的６０张，５元的６８张．.

汗一个！几年级的题？我是用ＸＹ做出来的．做完了才发现有些象３年级的题．但不知道该怎么给孩子讲．我有时讲不来就用ＸＹ给孩子讲．

１０Ｘ－５Ｙ＝２６０
Ｘ＋Ｙ＝１２８
解出即可！

[ 本帖最后由 东妈 于 2008-9-7 17:28 编辑 ].

设10元面值的为X张，列算式如下：
10X—5(128—X)=260
得X=60
解得：10元为60张，5元为68张.

5年级这周练习卷里的,我只会用设X的方式来解,不知道排算式怎么弄?也不知道这种题目的解题思路通常是怎样的?例题是鸡兔同笼的.

随便假设一种10元和5元的分配方案，比如各半，那么10元比5元多320元，现在是260元，说明64张10元中应该有几张是5元，那么如果差1张，对上述差额的影响是10+5=15（注意一进一出），现总计差320-60=60元，60/15=4，所以10元的比假设方案少4张。64-4=60。.

10元比5元多260元，也就是这里有26张10元的钱了。
128-26=102张，在这102张钱里10元与5元的金额是一样多的，一张10元是2张5元的，所以102/3=34。
10元的：34+26=60张；5元的：34*2=68张。.

如果全部是10块的，10块比5块的多  128×10＝1280（元）
每把一张10块的换成5块的，差额会减少 10＋5＝15（元）
所以，共有5块的  （1280－260）÷15＝68（张）
10块的有  128－68＝60（张）.

类似于鸡兔同笼题目的解法，可先假设全部为单一品种，然后根据差异情况求解。.

这是几年级的题?.

鸡兔问题变种，三年级到五年级都可以操练吧.