1楼小时
(在这里随手写下你现在的心情)
发表于 2008-8-4 16:35
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我们理解中的误区
最近看了一些旺旺上人丁兴旺的圈子的发帖，发觉了很多家长的认识有点误区。要么是理想化了，要么就是简单或者复杂化了。把我的一点看法给大家：
1.“愉快教育”是弥天大谎，是现实中不可能实现的幻想。在现行的教育体制下，高考是有其存在的合理性的，是目前唯一的可以保证基本公平的选拔方式，目前还看不到有什么更加有效的办法来取代它。所以，只要高考是存在的，那么激励的竞争也就不可避免，所谓的“愉快教育”也就是一种空谈。大家想：20年前，小学升初中是需要严格考试的，目前已经取消了，按照一般的思维方式来讲，小学阶段的教育应该是更轻松了。但是，事实呢？事实恰恰相反，现在小学生的压力比20年前大得多！原因何在？这是因为，这种竞争的压力并没有消失，而是彻底地转移到了中考。造成中考的压力甚至超过了高考，这种压力的转移使家长们不得不更早地为孩子的未来作出打算，也真是这个原因，小学生的压力是不降反升了。所以在择校时考虑什么“愉快教育”是荒谬的，任何一所名校都不可能彻底愉快的！低年级的时候或许还可以，到了临近毕业了，要是还是什么“愉快教育”的话，估计家长就会和学校不那么愉快了。
2.“素质教育”不是学校的专利！学校提供良好的教学设施；学校提供良好的竞争氛围；学校教会学生如何与同学相处；学校教会学生如何学会合作。－－－是的，学校能够做到这些的，也必须教授这些的！但是，学校教育的影响力远远不及来自家庭的影响力。个人的基本素质很多时候来自于父母。无法想象一个父母道德缺失的孩子，能够仅仅通过学校教育成为一个价值观正确，道德高尚的人！其实扪心自问，我们很多的优点是来自于我们的父母的，很多的缺点也是如此，只是我们稍稍地改观了。所以，你的孩子也会如此传承父母的优缺点。与其期望学校通过“素质教育”教好孩子，不如加强自我的道德完善更切合实际。
3.对于名校的评价是一个伪问题。任何一所名校的形成都是通过了老师和学生共同的长期的努力，其中教育主管部门的关心和投入也不可或缺。比较两所名校的优劣是毫无意义的事情，正如比较方和园两个图形谁更漂亮一样，有意义吗？没有完美的学校的！任何学校都是有长处的，也不可避免地存在缺陷。对于自己孩子就读学校的信心并不需要通过对其他学校的质疑和贬低来获得；同样的，对于所看到的对于孩子就读学校的质疑和否定的评判也不需要“舌战群儒”来证明这个学校的优势，这种努力都是徒劳的，对于孩子和学校都不会什么帮助的。
4.出国留学的捷径到底是什么？中国人崇拜美国的名校，美国人向往知名的学系。这是一个很有趣的话题。哈佛是最知名的了，但是化学系很一般，工商管理很强大，但是十多年来一直被宾州的沃顿压在身下。美国人不是我们想象得那么偷懒的，全美的精英都去读法律；商业；经济；医学等等能获取高收入的行业了，这个和中国是一样的。中国学生留美基本集中在数学；物理；化学；生物等等基础性学科里（因为美国的精英们不喜欢读这些学科），获得奖学金的比例也是在这些学科里最高的。从来没听说过有中国学生获得全额奖学金去美国名校读法律；商业；经济；医学的。要去美国读这些学科不仅仅需要非常坚实的经济基础，还需要有足够的实力和全美的精英竞争。奖学金最好不要去多想了，因为在相同条件下，人家照顾一下自己人也不算什么错的。所以，在国内，在这些基础课程中获得扎实的基础，是留学的一个必要的前提，也可能是一条捷径。到了国外完全可以按照个人的喜好和实际的基础选择转校或者转系的。
5.英语到底有多重要？学好英语，就是多了一个在职场拼杀的工具，确实非常重要。但是，学好英语不能提升你为人处事的能力；不能提升你的人格魅力，这是事实。英语作为一门国际商业领域的通用语言，对于未来梦想出国深造的学子来说，很关键。但是，也确实没有仅仅因为英语好而得到国外认可的学生，这也是事实。如何获得英语和其他学科的一个平衡是一个关键性的问题。我觉得在国内培养语感和增加单词量就足够了。要知道托福600分以上的，到了美国也不是立马可以开口的！因为有太多的俚语和太多的我们认为的语法错误。甚至连现任美国总统布什也被认为和自认为英语很差。不需要去追求什么纽约音或者伦敦音的，那是吹毛求疵而已，毫无必要。阿拉法特的英语要说到第三句你才能确定他在说英语；印度总理的英语听着总是觉得很别扭，我们何必要过份追求完美的口音呢？能沟通能交流就行了，发音完美只是锦上添花。
[ 本帖最后由 小时 于 2008-8-4 19:46 编辑 ].
