國立蘭陽女中數學教師  陳敏晧(投稿至《菁莪雜誌92年12月》)

http://lib.csghs.tp.edu.tw/%E9%9 ... %AE%80%E7%89%A9.htm

原文不贴了，请大家去上面的地址上看。.

http://www.math.sinica.edu.tw/mrpc_jsp/book/about.jsp

台湾的数学普及做得不错。上面这个网址推荐了很多优秀的数学普及书籍。

另外台湾中研院数学所还主办有《数学传播》杂志。有条件的网友可以考虑订阅。部分内容开放电子版供公众阅读，地址如下：

http://steiner.math.nthu.edu.tw/usr3/how/math-media.html.

怎么说呢，奥数中有些解题方法是很不错的，但要小学的孩子理解有一定的难度。我女儿也在学，两个字“难哪”.

可以看看李毓佩的书， 很有趣。

我儿子差不多有李老师全部的书，当然加上 刘后一的算得快， 张景中的几本。 对数学学习帮助很大.

李毓佩的我没有看过。
张景中的几本真的很不错。既有趣味性又深入浅出。.

特别是张景中的书有设计得很好的习题。.

引用:

原帖由 ljj 于 2008-7-24 19:37 发表

我奉行:不厌恶就学,反之就不学;学得下去就一路奥下去,进初中后则毫不犹豫放弃。---改几个字，见谅。
其实，可以选择的东东不多。

100％同意前半段，至于后半段，因为我们还没到初中，所以好奇问一句，初中的新知杯不是奥数吗？放弃奥数可惜否？还是有更多更好的选择？.

能推荐一下这个好的入门老师？.

不奥，小升初怎么办？
是呀，今天就因为这个被打击了一把.

老帖子，顶上来。看还有没有读者。.

目前孩子做了些奥数的基础题目，觉得挺有兴趣的。以培养兴趣为主。.

我们现在学奥数，不是为了考证升初中，而是为了培养数学兴趣和能力。从周围一些亲友的反馈来看，学习奥数可以一直学下去，包括初中，对将来数理化的帮助是明显的。.

你好，我们孩子刚上一年级，我也想让她接触一下奥数，不管有用没用，请问你们的奥数老师怎么样？.

我也想让我家孩子学奥数，请问你们在哪里学，老师怎么样？.

各上楼上的，有没有好的奥数老师推荐，有的话短我。谢谢各位.

在四季教育，老师不错的。不过一年级奥数吴品不错的，四季一年级还没有开。.

我们刚刚奥进来了，刚上了2次课。我儿子觉得里面数学题目有些还是很有趣的，但是毕竟刚开始，所以还没碰到那些纠结题目。我因为陪着听课，感觉好像也回到读书时候，有时候和老师互动比学生还积极，汗。。。。。.

能发一个四季教育的具体地址和电话吗，到时候方便联系咨询一下。.

请问你们在哪里上奥数？方便的话短一个具体的地址和联系方式。多谢.

四季教育的网站我没有存，地址和电话现在也没有，你google一下，能找到的，四季教育有自己的网站。.

找到了。是这个http://www.fsesa.com/Intro.html.

谢谢楼上的热心人，联系过了，他们是针对参加奥数比赛的，好象不适合我们刚入门的。再次表示感谢。.

LS好多牛人，看得出来对数学有研究。不妨举办个兴趣班，给家长和孩子讲讲数学的学习吧。.

http://ww123.net/baby/thread-4564875-1-1.html.

我想我不会让孩子去学的，这个时间多读点文学书籍或者去户外活动算不上是浪费时间。当然，这方面有天赋的孩子可以去学去考！.

引用:

原帖由 火车是运茶的 于 2010-10-6 11:07 发表
老帖子，顶上来。看还有没有读者。

呵呵，火车老师，后边的发言让你很失望吧。
时过景迁，没有想到今天的小学生家长里会有更多更加坚定的奥爸妈了吧？
我的教训是，等我的孩子读小学时，才去反对小奥，已经来不及了。
但愿你和阳阳能摆脱这种宿命。.

我自己早就下定决心了。变态小奥一概不玩。别人要学是别人的事。

跟226楼一样，打算在孩子小的时候多读书，多参加户外活动。睡眠第一，体育第二，学习第三。.

引用:

原帖由 火车是运茶的 于 2010-10-19 22:27 发表
睡眠第一，体育第二，学习第三。

小一做到不难
小三做到不易
小五做得到就是奇迹
我们准备创造奇迹，一起来共勉吧！.

有人看的。.

小儿的围棋老师现在是大三的学生，专业是金融，细了说是学风投的。
他说他学生时学过奥数，现在反过来看是最没意义的一门课。学奥数纯是为了应试，升学。

我个人觉得，现在的孩子多，那怎样来区分聪明的和不聪明的呢？特别是哪些是适合学数学的，那就来个奥数吧。通常奥数学的好的孩子比较聪明，数学都很好，这也就给学校录取学生时心里有个底。
所以，个人认为，还是仁者见仁，智者见智，青菜萝卜各有所爱。
李嘉诚或者盖茨大概也没学过奥数吧.

奥数的确具备一些选拔功能，但是对成长没有多大帮助。

另外，各个阶段的奥数是不一样的。小学阶段跟正规的数学最为脱节，不提倡学。到了高中，其实应该多花时间学点更有用的东西，如微积分、概率统计等。.

小心有这种可能-不少人在网上说奥数没用(不排除他本人自己都在学）,而其他人看了，信了，然后过几年急了，后悔了，问早干嘛去了？.

还有一种呢，网上说奥数很有用，巴不得别人全去学，但是自己孩子坚决不学，不战而胜…… 这个楼里就有的.

我相信肯定有，还有这种可能发生---什么都不让孩子去学，然后全部不战而胜。。。 嘿嘿，只要学习的人全部傻眼。.

但也不要忽略一个问题，那就是：不是学了的都能学好的，二个学生一比，都有好坏之分，更别提那么多孩子学，更有高低上下，不是学了的都有好的出路。就像钢琴，成名成家的也就那么几个。更多的孩子还是在那不成调的练着。后悔的家长多了去了，早知道不成器，不如早些换别的练了。.

引用:

原帖由 静静的顿河 于 2012-3-4 14:55 发表
小心有这种可能-不少人在网上说奥数没用(不排除他本人自己都在学）,而其他人看了，信了，然后过几年急了，后悔了，问早干嘛去了？

这个说得好，很多家长虚的不得了，亲身经历某同学家长自己带小孩在外面狂学，小孩成绩也确实好，可碰到其他家长请教却说“我们很轻松的呀，大人都不管的呀”。你说信他还是不信他？信了是不是吃药？.

引用:

原帖由 pc宝宝 于 2012-3-4 20:13 发表
但也不要忽略一个问题，那就是：不是学了的都能学好的，二个学生一比，都有好坏之分，更别提那么多孩子学，更有高低上下，不是学了的都有好的出路。就像钢琴，成名成家的也就那么几个。更多的孩子还是在那不成调的练 ...

这个不一定，关键还是家长的心态，为什么学什么一定要成器呢？就拿钢琴来说，为什么学了钢琴就要成为钢琴家？作为业余爱好不行么？小时候有时间就多学一点，长大了也好多个自娱自乐的手段，尤其女孩子琴棋书画都学一点很培养气质的。推而及之奥数也是这样，小孩如果学校里的课程学得并不累，那么学一点奥数也不错啊，可即使学了也不是一定要去参加竞赛拿奖，做做搞脑子的题目就当娱乐么，实在做不出就不做。
总之症结还是家长的心理预期，抱着什么都尝试一下的态度大家都没压力，不是种瓜一定要得瓜的！.

火车家的孩子升初中了没有呀？不知有没有坚持不底，不奥。
这个老贴子今年又被重翻出来，才得以看到。.

这样的家长是肯定有的，虽然我没有碰到过。
不要人云亦云，也不要别人学什么你也跟着去学什么（相信这一点大多数中国人都是这样，跟风跟的厉害）。
每个人一定有自己的思想，并且坚定自己的想法，做自己。.

你说的很对。
不一定种瓜要得瓜，但是说到容易，做起来是有难度的。.

早着呢，才二年级。正在为作业的事情跟老师斗智斗勇。.

汗，你是4年前发的贴子。
才幼儿园，就关注初中了，牛呀。我那时候还不知道小学需要奥的呢。.

还有的家长为了孩子平时的测验考试成绩好对孩子平时在家练习的课外书等保密， 还有的去问历届学生收集试卷。 争得的是一城一池， 有和意义。.

因为幼儿园里没啥需要关注的，所以就越界了。.

引用:

原帖由 火车是运茶的 于 2008-7-25 13:20 发表
撇开升学因素不谈，我认为奥数就是一种超前学习。

初等数学里面的内容，很多看起来简单，其实解决起来非常困难。比如著名的一加一，就是陈景润玩的那个哥德巴赫猜想，说的是不小于6的任意偶数必能分解为两个素数的 ...

奥数如果就是简单的超前学习，那反而可以毫不犹豫地选择让小孩学了。

我的担心是，奥数，或者现在的奥数教育，其实并非简单的提前学习，而是囫囵吞枣式的训练，是对思考能力和乐趣的剥夺！如果我理解的没错，通常老师会通过几道简单的题，来说明其中一个规律/方法，但通常不等学生体会提炼出这个规律的美妙，就开始强化练习。这样的结果，也许一些反应快的小孩貌似能快速掌握方法的应用了，但多数小孩，一则过程痛苦，二则失去了真正的思考能力。

前几天和高中数学老师聊天，提到有个学市北奥数班的同学，数学成绩反而不如正常学生，原因在于他之前学了很多，却不知所以然，很多方法，老师问为什么这么做的时候，学生的回答是“就是这样的呀，奥数老师从小就是这么教的”.

引用:

原帖由 火车是运茶的 于 2008-7-25 20:50 发表


我好歹为了证明自己的观点举了一个例子。你能不能也举个例子证明自己的观点？比方说，哪位有名的数学家是奥赛班出来的？你要较真的话，你要解释那些没有搞奥数班的欧美国家为什么出来那么多牛得一塌糊涂的数学家 ...

对数学领域的牛人不熟今天就是为了求这个问题的答案而来旺旺上搜索的，果不其然！我也不相信有成就的数学家会在奥数上折腾时间！谢谢！.

数学家，中国的，从古至今，各位能说出10个名字就不错了，说出20个的估计已经稀有了。平均算算要200－300年才出一个。绝对属于天才，和奥数么关系。.

好帖子！.