我相信，孩子的个性不完全是天生的，之后的家庭环境、学校环境、同学交往、课外学习和社会活动，都有关系，后天的环境会改变很多个性因素。.

1、小H进的托儿所和幼儿园，就近的公办托幼，没有名气，当时只是个普通的小不点。
当年幼儿园时，也没有送东送西学很多课程。大班下学期只有一门YOU&ME阶梯美语；由于YOU&ME要求“勇敢开口大声念”，对于小H的个性影响很大的，慢慢变得多开口，念英文，唱儿歌。
2、小H进的小学是民办的盛大，第一批学生，才两个班级，学校当时的口号：“我自豪、我能行、我第一”，这对孩子性格的转变和个性的进取，应该是影响很大的。
当年盛大的艺术教育很好，一年级开始就在学校学钢琴、学合唱，时常有外出演出。
3、小H进的中学是民办的世外，学校的教育理念是“参与和实践”，以英语为主要特色，选修课、兴趣课、一年四个节日、外请讲座等，培养了孩子的多样兴趣、进取交流和阳光开放。.

所以是不是训了也白训啊?
我小时候基本没训过家务, 到是某段时间自己对某个女红很感兴趣, 比如做衣服, 刺绣, 钩针, 打毛线等等. 最不感兴趣的是做饭.
不过现在反过来了, 比较喜欢研究烧什么菜好吃, 有兴趣就自己下橱做几个菜出来吃, 凡我动手的菜, 闺女基本说好吃的.
我觉得吧, 做菜和做题目是一样的, 做法无非是那几种, 关键在配料, 怎么配出好的料呢, 就要多多地吃, 吃遍各种美食, 题目看得多了, 自然就会做了.
家务还真是不需要从小训练的, 把逻辑能力训好, 统筹能力训好, 审美能力训好, 将来家务活, 不在话下..

课外学校，起到的作用真的很重要，第二课堂的精彩内容，在校园里有时是感受不到的。
我跟她选的几家课外英语学校，长期课程为主，小学里是同龄孩子为主略有大孩子，而小学高年级和初中，就跟大一些甚至大很多的孩子一起同堂学习。.

我觉得对于家务首先是自觉自愿的做，这种态度是要训练的。
我结婚后烧菜练习得不错，但对于那种整理、打扫的活就提不起精神，用我妈的话就是”从小没有做惯”。所以结婚十几年完全依赖保姆。
但做家务确实是问学问，以后孩子到了国外，在这方面能力强的人，就不会觉得辛苦了。嫁给别人，我也不用吃到“投诉”。.

社会活动，也可以说是孩子的第三课堂，对于拓宽视野、锻炼能力、结交朋友都很重要。
参观：博物馆、科技馆的展览会。
迎宾：在小学里当过外宾来访的迎宾员，在欢迎国际指挥大师郑明勋来校访问时，跟一位日本记者聊得很开心。
嘉宾：有两次机会到上海电台，做小荷姐姐专题节目的小嘉宾。
演出：盛大在四年级时组织学校管乐队，小H是鼓手，参加过很多次学校演出和外出演出，管乐队和合唱队还得过不少奖。
看戏：大剧院、音乐厅和东方艺术中心的演出。
讲座：新东方两次口译年会，学校请的IBM、新东方等单位来校做讲座。.

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偶然的机会，小H两次做过考试的排头兵。对于好胜心很强的小女生，领先一把能够激励意志，“为荣誉而战”.

我是铁杆的等考派和竞赛派，在等考证书和竞赛奖状的背后，孩子得到的是自信、能力的肯定和巨大的激励。

[ 本帖最后由 H爸 于 2008-7-18 11:50 编辑 ].

H爸爸，你好厉害，总是那么毫无保留的总结，给我们很多启示。看来爸爸一旦认真起来，绝对超过妈妈。向您学习。.

想起来，就要写出来，过一会儿就要忘记了。
啥人认得那个写中国教育悲哀的日本人，来看看偶的帖子。

[ 本帖最后由 H爸 于 2008-7-18 11:52 编辑 ].

哈哈，日本人教育和中国人教育也是属于一类的。差别在于他们在小学阶段学习轻松之极，对于体育的重视也是中国人应该学习的。我儿子日本同学在上海读到四年级回到日本，基本上属于数学、英语尖子。但他们对孩子野外生存的训练、对大自然的探索、对于体能的磨练都是我们教育缺乏的。
但日本教育从初中开始也是很严的，也是一条应试教育的路子。高考的严酷不输给中国。家里有钱的也是不停的上补习班。另外，日本的英语教育在小学阶段很差，差到令人无法想象的程度。

[ 本帖最后由 子玖妈妈 于 2008-7-18 12:09 编辑 ].

我们现在暑假在岳阳路45号学习全能英语，孩子反应教得还不错。开学后，我们还是想报的，但是不知道世外自己双休日是否安排补习班？.

在世外，上周一到周五的课；真的不知道世外双休日是否安排补习班。.

咱家的是大女生了，因为看到您讨论养育的问题，不免进来啰嗦了。敬请见谅！
小女在娘胎里就喜爱音乐：在我的肚子只有7 、8个月大时，听到我弹琴就用脚踢我的肚子。
会自己吃饭的时候就用筷子做指挥棒，想象力蛮有趣的。中班开始学钢琴，由市少年宫的夏老师教。
外婆每天给她讲“365天的故事”没有进小学认很多字，与我们抢每周广播报看。
进入小学是一所非常好的学校（我带着，保密一下校名）。
可惜的是在英语上我不重视，她的英语一般般，语文很好。经常自己买书看，小学三年级就看《左传》，喜欢散文、外国文学、中外历史。
她的历史特别好：在初三的一次历史统考中的开卷部分，她没有带书，竟然考了99分，老师也气坏了。.

小H又多了一个大姐姐。
在口译班，我觉得各种年龄都有的“混搭”班很好，让她跟大姐姐们一起，多长些见识。
文史上，侬家宝宝强的， 赞一个！
小H的文史比较好，但绝对没有英语突出；虽然中国古代文史是我的本专业，家里书也很多。
小H的英语进步非常快，远远甩开学校的进度，所以，我也不想“劫富济贫”，搞平均主义了，那就让英语的“先头部队”勇往直前——暑假里一直冲进昂立的高级口译班上课。
暑假后，英语时间上要匀过很多给语文和历史、数学和物理。.

原来H 爸是搞企业文化和企业战略的！难怪帮小H的愿景弄的介好！.

同行当，蛮有挑战的岗位——宏观微观都需要，文科理科相结合，企业个人都适用。
孩子培养的长计划与短安排相结合，就不会碰到机会时，犹豫不决——做还是不做？.

搬只小板凳，H爸的帖子也看了不少，刚上来透透气，看来还是要多做笔记。偶总是犹豫不决——换还是不换？现在就有烦恼的事情，小哈的学校只是一所小小的民办学校，前身是中法学校，哈同学平常读读白相成绩在学校也不错，但WW上看多了，得了焦虑症，平常相对小哈的考试成绩，更关心她的心理健康，但看到介许多优秀的BB，心就急了，哈哈的妈妈看来太哈哈了。.

WW焦虑症，偶也有过——短时期。
最近中考以后，初升高版块里，偶是每天溜达一圈，搬板凳，记笔记，那些好的经验的做法，借鉴一些。
家长应该自信自己的培养道路不会错的，大方向不需要换的，否则就像没头的苍蝇，到处找方向。
小哈的心理健康继续要关心，学习上可以多加关注一些，主要是毅力、习惯和方法上，至于考试成绩，希望稳定发挥，考出自己应有的分数。.

一个好爸爸,用尽心思,用尽策略,自叹不如..

能推荐一下您女儿阅读的历史书吗？太深的不行，我女儿历史水平仅限于教科书。这是我很不满意的地方。阅读面是需要宽一些，否则成绩再好，知识结构不合理的话，以后也会显出问题来。我学生时代阅读太多国内外文学作品，确实在成长以后是有副作用的。如前面一位妈妈所说，会比较多愁善感、比较消极。
另外，想请教有女生很喜欢科学之类的科普书吗？.

纸上谈兵而已，想得太复杂了一些，做起来其实也就这么点内容。
侬简单化操作——IB。.

哈哈，在H爸的帖子里作秀了。
我的工作很忙，几乎不管她的学习，小学里连她回琴都是外婆带去的，中学里就自己去回琴。
买书是她的喜好，几乎都是收藏了，精装的，对于学习历史的帮助之能讲起到一种欣赏的作用。为了买书，我一直很反对的，可是她将买来的书放在床下，不让我看到。后来我也不反对了，她的压岁钱自己管理自己用。
初中时为她在上海图书馆办了长卡，自己会去看资料。这点放手的，她还是让我放心的。
她的中学是在市重点，历史老师上课特别好，她喜欢这科目，学得认真，所以几乎不用太多的复习（不是为学校做广告）。

就此而言：教师的上课形式与教师本身对知识点的传授的方法，是激发学生的学习兴趣、学习感悟、知识的积累很重要。孩子是否喜欢这位老师、喜欢这一科目，学习的效果便不同了。
具体的书名，我要到她的房里查一下再告知。 请谅解！.

谢谢H爸，说到“主要是毅力、习惯和方法上”，的确是这样，小哈同学平常最缺乏的就是毅力，一歇歇讲要好好读书了，一歇歇又去画漫画了，弄的我也晕头转向。每次想要弄些小策略，总看伊在旁边坏笑。现在连同事朋友们都讲我要求太高，想想自己已经老放松了，真冤枉！看来，小人在长，大人还是要不断进步。.

“哈哈，在H爸的帖子里作秀了。”
欢迎秀秀各家的宝贝，偶家小H学姐多多哦。
H爸的帖子，像是春来茶馆——欢迎各路大侠。.

得承认的是，大多数女生的阅读面确实比男生窄，尤其在科学、地理方面，虽然成绩上显示不出来，但这是以后思维上很大的差距。我觉得在中学阶段，包括大学初级阶段，我们都应该有通才教育的意识。虽然不需苛求成绩，但阅读要跟上，这点可能和我们那代人是不同的地方。.

HELEN对科学和地理很有兴趣的——通过科普英语阅读、培训和竞赛，喜欢上的。
在购买分级读物时，我有意偏重这方面的分册，拓宽一些科学、地理、环保等方面的知识和词汇。.

我买过《探索》和《国家地理杂志》的光碟，既学知识，有提高英语。只是没多少时间看。.

那很难得的。科普英语还有这样的好处，倒是一举两得了。
我女儿物理班上可以考第一，但这方面科学书没什么看，实在说是没兴趣。我也买过你说的这种分级英语读物，她觉得很简单，但无趣。。所以成绩有时不代表什么的。

[ 本帖最后由 子玖妈妈 于 2008-7-18 17:31 编辑 ].

你说的《探索》《国家地理杂志》，我尝试一下。.

请教H爸，若想要在科普英语阅读、培训和竞赛上有所长进，除了《探索》《国家地理杂志》外，还有那些书或培训可以参考呢？多谢您的指导！.

H爸有没有考虑把你的育儿经整理出书?肯定热卖喔.
另外建议旺爸发起最佳育儿奖评选..

先把帖子写好，等小H在WW从初中版升到高中版，从高中版升到大学版，估摸着，那时帖子的数量，足够编一个小册子。
出书，没必要，那些哈佛女孩女孩才够吸引眼球；小H未必在高中和大学都能进入四大名校。俺们自拉自唱、自娱自乐一番，心情也不错的。.

在科普英语竞赛上长进，最直接的就是啃教材和历年试卷。
如果长期培养孩子对科普英语的热爱，扩大知识面和提高科普英语专业阅读能力，可以在《新课标分级读物》和《美国国家地理英语》的小册子中，找相关专题的小册子阅读，程度差不多。
说起《探索》和《美国国家地理》的光盘。内容确实好，语言偏深了一些，再说，中文字幕是繁体字，现在的孩子有些不识，可以放到高中和大学再看也行。不知现在出的单行本程度如何。.

感谢H爸的回复，让我们有所启发！决定让小儿好好努力吧！.

培养孩子可谓是工程浩大。.

工程倒也不算浩大，就是时间跨度很长：从小学、初中、高中、大学、研究生，现在只是二期工程的前一半。不过，真正要家长操心很多的，大概也就是小学和初中这两期工程了，进了高中，大部分靠孩子自己努力，家长把把关，处理一些重要事项也就是了。

[ 本帖最后由 H爸 于 2008-7-20 00:09 编辑 ].

到了高中，家长只能把把方向了。
那时，H爸会有点失落的，好在女儿跟爸爸亲。呵呵。.

有儿有女好福气，特别是孩子又比较优秀。.

引用:

原帖由 H爸 于 2008-7-19 23:54 发表
工程倒也不算浩大，就是时间跨度很长：从小学、初中、高中、大学、研究生，现在只是二期工程的前一半。不过，真正要家长操心很多的，大概也就是小学和初中这两期工程了，进了高中，大部分靠孩子自己努力，家长把把关 ...

看来也没几年可以操心了。如果我们的教育不以分数论英雄就好了，那操心的地方可以减少很多。.

借H爸的帖子 ，想请教一下WW上的BBMM：我正想给女儿（小升初）灌输一些历史、地理人文的知识，但是又不想太枯燥，最好是能够先引发孩子的兴趣，比如中国的文革时期、抗日时期、民国时期、美国内战、世界大战等，想能够通过看小说的方式先踩到点，等到她有兴趣了再给他讲一些深层次的内容，不知BBMM们有没有什么小说书（故事情节比较生动）可以推荐一下，谢谢啦。.

看过考王爸因宝贝儿子不在身边失落心情的帖子，已经打过“预防针”了。
船到桥头自然直，女儿不在身边，那就把省下的时间在WW上找几个初中的孩子(男生、女生搭配)，教教文言文、语文阅读、写作和中国古代史。.

怎么侬也多出来一个女儿？ 还小升初？
学校预初开地理，初一开历史，我觉得可以基本跟着学校的进度，持续补充课外读物。
要想不枯燥，光看书肯定枯燥的，可以选一些变得好的教学光盘或电视篇，我自己买了一些，比如李亚平的《前清秘史》，葛剑雄的《葛剑雄说史》等。WW上收费学校里，昨晚刚瞄到有一家什么传统文化俱乐部之类的。
帮侬吆喝一声。
90后女孩进此帖，H爸免费吆喝。

[ 本帖最后由 H爸 于 2008-7-20 11:29 编辑 ].

同意，现在辛苦些，将来乐融融——辛苦并快乐着。.

有考试就会论分数，考试也是一种能力，一种“盘活”存量和“即时”发挥的能力。
很佩服给我们上过课的一位华师大博士，一本教材拿到手，最多个把小时，就能把能够出考题的内容都圈划出来，也是久病成良医，身经百考而百炼成钢了。.

哈哈，谢谢。多子女的家庭孩子比较早熟，如果有良性竞争的话，家长并不吃力。但经济压力还是蛮大的。羡慕您已可以进入放松的状态。.

哈哈哈，我家本来就是女儿啊，小升初是指刚升完，9月份入初中了。
我那女儿什么事都要有了兴趣才肯学的，你说的李亚平的《前清秘史》，葛剑雄的《葛剑雄说史》，在哪里能买到？是书店吗？上海图书馆的讲座是定期开的吗？网上能查到他们讲座的日程表吗？WW的收费学校一直不理解是怎么操作的，是否可以介绍一下啊？不好意思，问了很多问题。.

良性竞争真有好处，家里没有竞争，所以周末送到外面学校去交流、学习和竞争。
ww上有家长习惯把周末的课外学校称为“补课”。我是认为课外学校其实的“第二课堂”，是社会教育资源的有效使用。第三课堂应该是家庭，寓教于不经意间，所谓言传身教。第四课堂是电视、网络和社会各种活动。
经济压力大，就读公办的好学校，缓解一些。
当作对孩子的投资，上一辈投资我们，我们投资孩子，循环往复，以至无穷。.

公办的好学校不是不可以，只是理念和我有偏差。我的观念是小孩子，小学----轻松，初中----比较轻松，高中-----辛苦，大学------更加辛苦。这条路不是国内的主流路线，所以必须要以经济为代价。没办法，还是小孩子前途比较重要。
上次听一演讲，说华人的父母是世界上最好的父母。他举一例，美国一个男生考取哈佛大学，问他爸爸要学费，他爸爸虽然很有钱，但还是回答NO，让他自己想办法。这在中国人看来，根本是不可思议的事。.