女儿小二，数学一直是她的弱项，刚上小学时，她学得很吃力，计算能力很差。到现在，很欣慰的是计算方面有很大的进步。不过有些方面还是反应很慢，甚至反应不来。比如说应用题。举例说明：一箱苹果有4袋，每袋装6个，问：3箱苹果装几个？或48个苹果装几箱？这种题目给她讲过几次了，不知是我讲的方法不对还是她听得不认真，反正就是碰到这类题目就错。所以想问问MM们，你们的孩子有没有这种问题？我该怎么让她明白呢？
另外，如果我想扩展她的思维，有没有好的书可以推荐吗？先谢谢啦。.

主要还是讲的方法问题,我记得有一道题:A代表一个数字,按大小的顺序排列A,A-3,A+5,A-4我也是反复给她讲,就是不明白,后来旺旺上的妈妈让我用画楼梯的方法,果然解决了,书店里专门有一本奥数一二年都有,给看看吧,还有,如果女儿一下子不明白,就放一放,明天再给她讲,有时候也可以用实物演示一下,就会明白的,.

数学这个东西，就是熟能生巧，各种题型多看多做，自然就行了.

谢谢楼上两位，我从来没关注过奥数方面的书，可能潜意识里自己也抵制这些东西。 真的有用吗？.

别着急,实在孩子们不明白的,放一放,过一段时间,孩子自己会突然开窍的.三年级以前,这种情况是很正常的,当年我们也是这么急过来的,后来回头一看,她到时候自然会明白的,主要是年龄小,思维能力还没发展到..

同意LS，数学靠的是逻辑抽象思维，孩子的悟性有早晚，现在不明白过一段时间就会懂的。小学开始的那点知识以后都会的，各位家长自己想一想这些有不会的吗？有看不懂解答的吗？完全是时间问题，不用太担心。当然讲解的方法也很重要。.

小二应该看不出数学的弱项，千万不要让孩子有这样的概念，某某科是弱项，会使孩子本能的对该科紧张，不利于学习。.