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原帖由 新鲜蜗牛 于 2008-3-20 14:59 发表 
现在的社会,家长不尊重老师,孩子潜移默化的也不尊重老师,老师对学生进行教育就越来越有难度.一有差错,家长又埋怨,小孩子也觉得没什么大不了的,更不会认为自己有错,...恶性循环啊.那些谴责老师的家长自己来做做老师,给 ...
此言差矣，孩子的成长环境无非是：学校、家庭、社会。做家长的应该都有体会，自孩子上学后，每天有十几个小时能和孩子面对面吗？除非不用睡觉。一般来说，也就是放学回家至上床睡觉之间的5－6个小时。换言之，孩子在学校的时间远多于在家的时间。此为谬一
现在的社会，是真的如您所说，家长不尊重老师吗？事实上是尽管有许多事情家长有意见，都只能保留在心里，不愿意在孩子面前表现出来，以维护在孩子心中教师的神圣地位。老师的话俨然是一道道圣旨。此为谬二
孩子选择了极端的方式，这是一个悲剧，理性的看：家长、学校应该都有责任。但是孩子是在学校而不是回家后做出了这一行为，那么是否可以说，学校和老师的责任应该更多和更直接呢？至少起到了催化剂和导火索的作用吧。此为谬三。
没错，这一代的家长也都是从孩子做起来的，是的，或许在他们儿时，受到过更为严厉或者更粗暴的批评，而没有听说那个时候有哪个孩子去跳楼。但这不是一个能够成立的递等式。相反说明了孩子的成长环境在变化，而我们的教育体制和教育方法却没有相应的调整。此为谬四。
有一点你说得没错，教师也是人，会有失去耐心，会觉得教育孩子有难度。但这不是推卸责任的理由。既然站上三尺讲台，能不能把你的不快或者抱怨暂时搁置脑后，让孩子看到一个更良好的形象呢？
师者：传道、授业、解惑。说易，易；说难，难。如果教师能多一份对孩子的爱心、耐心，是不是会更好一点。以人为本，就不能在细微之处体现出来吗？
教育是一门艺术，而不应该只是一份工作。.
