寒假期间，学校在全校家长中发起了告别不良家教习惯亲子对照签约的活动，还让家长写下自评征文。这本来是件非常好的事情，我相信有许多家长乐意参与，可是为什么最后只有很少的家长上交了征文呢？而且我猜测：如果不是耐不住孩子的执意要求，征文的数量可能还会更少呢！这是为什么呢？
我想，问题还是出在活动方案的说法上。方案中要求家长“写一篇征文，反映自己在签约活动后的一个或几个家教习惯的改变，参考题目‘我改变了……’”让家长看了很不对胃口：我们明白了自己做得不够好，努力改正还不行吗？为什么一定要写这个类似检讨书的征文呢？
说实话，认真执行这个签约活动的一定是积极上进乐意学习的好家长；能发现自己有不良习惯并且想改正的，更是难能可贵的人。可是，这样的家长在进步的过程中就一定得给老师，给孩子奉上书面检讨吗？我个人觉得大可不必！
其实，这个方案如果能邀请家长跟大家分享自己的家教心得或者分享发生在家庭中的小故事，我想一定会有更多家庭参与的，家家联动提高家庭教育质量的效果一定会更好的！.

我认为是的,不过家长工作都比较忙,认真的填写表格已经很认真了,似乎再写一篇小文章,得花一些时间,家长们也不一定会去写,毕竟这是把自己的缺点写出来,毕竟还是要面子的,其实也是不必勉强的。.