昨天，女儿回家又进行了控诉，这次严格来说是哭诉了。音乐课上，众同学说话不停，造成音乐老师集体扣罚500分。后音乐老师可能实在无法压制气愤情绪，又告状给班主任。班主任自然也是气愤难平了，让全班起立，一个个盘问说了啥，做了啥。根据女儿说，她和大多的班干部其实都是在劝阻其他同学不要调皮，也如实这么说了，但最后老师的处罚方式是：她和另一个大队长及四个中队长，集体收掉标志了。到这里，我觉得至多老师在方式方法上还有待商榷，是不是过于简单化了。而且我觉得一个课堂纪律的好坏，更多的责任在于老师，一个称职的老师应该具备驾御课堂的能力。这都不去谈了，而且作为班干部，用老师的话说，没有管理好班级，没有起到带头作用，也算是这样了。但问题的关键，让女儿觉得最不服的是，惟独留了一个中队长，没有受到任何惩罚，其实我也知道那男孩很调皮，据女儿说他也在兴奋说话，这个无法考证，算是没说吧，但既然也是班干部，也应受到相同的处罚吧？而且这种不公平其实渗透在日常的每一点滴中，小朋友们都看在眼里。这种偏袒已经到了让小朋友愤愤不平，最后演变成对这个孩子的孤立了。可是，这种事却一而再再而三的在上演。我们做家长的也非常不喜欢孩子这么早就看到社会的不公正，不能因为是校长的孩子而得到太多特殊的照顾吧？换一种角度，对于这个孩子的成长也不见得是好事，他的父母也不见得支持。。

老公因为闺女一把鼻涕一把眼泪的，听得一下义愤填膺，差不多第二天就想去理论了。我觉得这也不是解决问题的办法，但我也觉得这么多的事累计起来，应该向相关的老师反馈一下；可又犹豫闺女还要在这上课呢，别事情没解决，反而惹恼了老师。其实班主任老师在教学上还是很投入时间和精力的，经常还无偿地加课补习。我觉得主要是一个她被临时抓来当班主任（原来班主任休产假中），思想上准备足，经验上也可能不足；另外还要教好几个班的课，从精力上也无法投入太多的时间去思考怎么管理班级，引导学生。在方式方法上都过于简单。至于那种不公平，我想我能理解，就是有点过。
今天正好开家长会，我不知道她会不会提昨天的事。我也在犹豫到底要不要去反映情况。哎。.

阿姨先抱抱LZ的女儿。
第一：音乐课老师控制不了课堂纪律，那是老师的责任，你老师都控制不了，难道孩子（班干部）就能控制了吗？暂且不论。
第二：班主任的做法很有问题，为什么惟独校长的孩子标志没有摘下，老师怕丢饭碗。
第三：很庆幸，你女儿不是“校长的孩子”。
第四：家长会之前可以先和老师单独沟通一下，要说的轻描淡写，但要有效果。
第五：此时一定要多多安慰女儿，我们是孩子最亲的人，在孩子受到委屈时要有正确的判断方式和方法。.

恩，很有见地，谢谢啦。已经安慰过闺女，也告诉她以后有什么情况都要和我们沟通，我们可以帮助她一起解决。（昨晚她一下子倒出了很多事，问她为什么不说，她说说了也没用。）今早看似还比较高兴地去上学了。.

保留自己的意见,静观事态发展.孩子的学校也是个小社会,放手让他去适应吧,家里开导就可以了..

没什么好生气的。
这个社会本来就存在着很多很多的不公平，你能改变吗？
从小就为这些事情生气，长大怎么办？.

没什么绝对公平的,让孩子学会分析也好,以后高中很多事可比现在更难懂了.

引用:

原帖由 2003xuanxuan 于 2008-3-5 21:33 发表
没什么好生气的。
这个社会本来就存在着很多很多的不公平，你能改变吗？
从小就为这些事情生气，长大怎么办？

同意，放轻松吧。也同意2楼的，还好你的孩子不是校长的孩子，小学校长能护他5年，护得了他15年甚至50年嘛？今后的路还要自己走，学会面对挫折只有好。.

以后遇到这样的事情怎样处理 受委屈是正常的 毕竟每个人都有心情不好的时候 当然发泄到学生这里并不好 但是很多父母下班累了不也是不想搭理孩子吗 孩子有点事就烦心吗？要孩子多理解老师 虽然老师处理得不好 我的建议是：1教育孩子在这样的情况下对老师的行为提出质疑 不能害怕 2以后在上音乐课之前和另外几个班干部商量好把那几个最喜欢讲话的找出来谈谈 3如果没有更好的办法 那就接受这样的事情 永远不要和有特殊待遇的孩子比较 而且要告诉孩子 相信社会中这样的事情会越来越少的 大家都在想办法消除不公平 那样的孩子毕竟是少数 心态要好.

很巧,我儿子是班长,也在音乐课遇到没有管好班级纪律的事情,当时音乐老师就让班长先站起来了,问他为什么不管好班级纪律,刚小一的儿子说他管了,可同学们不听,然后老师又问了同学为什么不听班长的话,班长是不是他们自己选出来的,同学们说不是他们选的,是老师选出来的,音乐老师说了老师选的也是一样的,谁对班长有意见可以站起来说,当时班级里同学就没声音了.......我感觉LZ老师处理的方式肯定有不妥之处,但是LS几位说得很有道理,学校也是个小社会,诚然为这件事,LZ目前还不必要出头,如果还有类似的事情发生,当然另当别论,一切也是为了孩子........

先抱抱LZ
告诉你一点,老师做的是对的
我们也发生过这样的事情
回来孩子挺服气的
班干部的责任培养
班干部起到带头作用,当然是好的方面,不好的事情发生,要起到阻止作用
这是对孩子的一种责任心的培养
孩子对班级的荣誉,对自己作为队长的责任性的培养
至于孩子说的老师偏袒方面
孩子的眼睛是雪亮的对吧,对老师的偏袒可以不加理喻,因为这种事情是说不清的
与其说不清楚,那就过滤掉
先管好自己孩子的责任性为主
写到这点,虽然自私了点,但也是为了孩子好,表砸偶.