我们从5月到9月，也看了65本小说类的书籍，我比较懒，实在不想打字码上来。我最近发现她看书的速度又快了很多，130页左右的书每天半小时，差不多4天就啃掉了。但是，书虽然看得多，但对学习有没有帮助，暂时看不出来，反正我想的不过是让阅读成为她的一种娱乐，可以享受一辈子的一种娱乐。从另一方面来说，小说阅读的指导上，我们国家做的很不够，这是我亲自感受中美老师对同一本书的方法不同。因为到目前为止，只有一本书我女儿中英文都看了，就是《长袜子皮皮》。因为英文老师要上这本书，所以，我把中文的找出来，让女儿先看完，然后英文的书我有时间就读几页给她听听。有时候我读的眉飞色舞，女儿听的雀跃，但回头她还是会笑嘻嘻地说：妈妈，我知道这段很好玩，但我不知道它在讲什么
。我好可爱的女儿哦！就好象昨天晚上，她也这么跟我说：“妈妈，92÷3＝29余5对不对？（一道是非题）其实是不对的，老师说这里有个陷阱，我们都掉下去了。”然后她一挥手以无比骄傲的语气说。。。。。。。“我也掉进去了！”我差点一口汤没喷出来。话说回来继续皮皮的故事。上英文老师的皮皮课当然是全英文的，就是那个说话速度象风一样飞的英文老师。不谈我女儿上英文课情况了，我只说皮皮的问题。小说对我们来说，看过就算数了，尤其是这样热闹的故事，但是，英文老师居然可以分析出这么多道道来，很有点那个美国老师上灰姑娘的味道，当然，因为我们英文老师也是美国老师么，味道当然是一样的。比如讨论皮皮该不该去上学啊，需要不需要去上学，愿不愿意去上学啊；比如对自身和他人不一样的思考啊，还让你开单子说说自己和他人不同的地方啊，等等等等，反正，就是让你思考问题。我现在理解美国律师为什么那么强悍了，它们的critical thinking从小就无孔不入。如果能从一本热闹的小说书让孩子去思考自己的人生，所谓阅读的意义就在于此。与其家长老师天天喋喋不休的告诉孩子现在用功读书对将来生活的意义，还不如有这样一本书有这样一个老师去引导孩子自己思考自己得出结论，比如，愿意不愿意去学校和需要不需要去学校其实是两回事情（难怪律师说话滴水不漏。我最近看讲美国律师的电视剧多了，所以碰不碰就要拿出来说事。）。父母给你的财富和你自己生活需要的财富其实也是两回事情。后来，在写猴妈妈给3只小猴100元钱的故事里，我女儿最后写到，每只小猴子都留了些钱，用这些钱去拜师学艺，尽管它们玩乐的时间少了，但它们很快乐。因此，我说我热爱皮皮和那位说话象风一样的老师。不管是哪种语言，英语也好中文也好，它最终给孩子带来的东西是同一件事情。
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本帖最后由 千零 于 2007-11-7 09:24 编辑 ].
