１.根据给你的数字列出加减法算式２　４　６　１０

女儿这样做：
２+４＝６
４+２＝６
１０－４＝６
１０－６＝４

前面２题对了，后面的２个错了。后面的２题订正时改成：
６－２＝４
６－４＝２

我搞不明白呀，为什么给了４个数字，定只能用３个吗，还是其它原因？.

１０－２--->（　）－１--->（　）－４--->（　）－（　）--->（　）－２--->（　）这题
女儿这样做的：
１０－２--->（８）－１--->（７）－４--->（３）－（１）--->（２）－２--->（０）

我们都觉得对，但订正时这样做：
１０－２--->（８）－１--->（７）－４--->（３）－（０）--->（３）－２--->（１）


我也不理解，为什么最后不能等于０？.

太搞脑子了，请教坛子里的高手.

我做儿子（小一新生）的一单元数学测验卷，只得了91分， 。请了几个其它成年人做，也只得这个分数 。搞不懂了，实在领悟不了老师的要求呀！.

现在答题有很多规则的,老师讲题的时候肯定有要求的,如果没仔细听或听过可作题的时候忘记了就得不了分了,今天数学老师说今年新教材又有新规定了,要得100分有点难度的.

我女儿的学校做过类似题（第一题），题目是写明要求用其中三个数字来列式子，所以只能用“2，4，6”或“4，6，10”这三个数字；第二题我也不明白为何一定要按照结果是“1”的答案来写数字。.

谢谢楼上3位的支持
这是试卷上的题目，上面没有注明其他要求.

你家女儿的是错了，最后2-2>0,怎么对呢！.

引用:

原帖由 dorothy 于 2007-11-2 00:32 发表
我女儿的学校做过类似题（第一题），题目是写明要求用其中三个数字来列式子，所以只能用“2，4，6”或“4，6，10”这三个数字；第二题我也不明白为何一定要按照结果是“1”的答案来写数字。

是的，我们学校也要求4个数字里选3个列式子的，第二题也是搞不懂，我们学校做过的，后面等于0老师打勾算对的.

家长在教孩子订正数学题的时候最好先看一下数学书,有时书上都是有要求的,有一次我女儿做数学卷子,其中有一题是比较高矮,(从高写到矮)写出名次,看了一下卷子,女儿明明是做对的(想想都小学一年级了,这个看图说话总会吧!)可是老师偏偏打了叉!女儿是这样写的:3,1,2,后来我们看了一下她的数学书,现在的规范规定很严,3,2,1的排序是对的,但不能在中间用逗号隔开或用空格隔开,而应该用"."(点)隔开,因为书上写得很清楚1.就是表示第1,所以家长在帮小孩复习时最好先自已看一下书,同时也看看孩子在学校里学到了什么程度,再订正试卷或做作业,另外孩子做作业时也应该让他们先看书,复习一下老师上课所讲的东东,这样才能加深记忆.

[ 本帖最后由 gaoson 于 2007-11-2 11:00 编辑 ].

引用:

原帖由 精灵宝宝 于 2007-11-2 09:45 发表
你家女儿的是错了，最后2-2>0,怎么对呢！

那-->是箭头的符号，不是大于号的意思.

引用:

原帖由 gaoson 于 2007-11-2 10:59 发表
家长在教孩子订正数学题的时候最好先看一下数学书,有时书上都是有要求的,有一次我女儿做数学卷子,其中有一题是比较高矮,(从高写到矮)写出名次,看了一下卷子,女儿明明是做对的(想想都小学一年级了,这个看图说话总会吧 ...

嗯，这个我也有印象。加个.是表示序号
排序一定要用序号表示的.

同意.我女儿当时做这题时也犯了同样的错误..

第二道搞不懂.

第一题是“兄弟姐妹”，是关于加减之间关系的。2+4=6 逆运算就是6--2=4或6--4=2，
2+4=6与10--4=6无逆运算关系。.