一个朋友新婚，昨晚小范围请大家聚聚。
范围很小，新人夫妇外加我们和另外一对朋友夫妇。大家都是60年代末到70年代中的生人，虽然在不同的地方度过了童年和学生时代，但是聊起来，经历也是惊人的相似——原本，1990年代以前的中国，城乡、贫富的差距都不像今天这么大的。
朋友夫妇的孩子将要在年底出生，新人也考虑尽快要孩子，我们属于早婚早育的，孩子今年已经上了小学，所以话题很快从自己身上转到孩子身上。
新娘感叹: 现在的小孩总是显得那么的疲惫！
朋友赞同: 是啊，压力太大了。
大家问我：学校的功课那么多吗？
我如实说：开学2周，没有书面作业。学校没有什么压力。
大家又问：是不是家长自己布置很多功课啊？
我如实答：没有布置功课。
朋友揭发：她家宝贝学钢琴和书法的。
我好像罪人：是的。
新郎为我解围：孩子喜欢弹琴和写字吗？
我老实说：喜欢弹琴，但是写字一般。
众人看出我尴尬，转移话题为一般论：是什么让孩子压力这么大。
朋友先生说：大人压的呗。
讨论继续：为啥我们那时候家长不给压力呢？成绩不好也不像现在这样急火攻心。
我说：90年前还是读书无用论，还是脑体倒挂，还是“造导弹不如卖茶蛋”“拿手术刀不如剃头刀”。现在教育水平和将来的人生境遇关系太直接啦！
众人说：有一点道理哦。
新娘说：对啊，我记得我考高中那年，包钢技校的分比吴淞中学（市重点）还高呢！
气氛一时不好，大家心情都很沉重。

大家讨论讨论，什么使孩子压力这样大。.

就是就业问题了，现在的招聘就是一味地追求学历，那么顺应时代的要求想让孩子将来要好工作那就拼命给孩子加码，如果学历一样那家长就在才艺上让孩子比拼了。
可是怎么会要就业问题呢，这可能是从光荣妈妈那时就出问题了吧。
可怜的孩子们在承受上几代的决策错误.

无论是朋友还是同事，只有一谈起小孩就会对我的做法很质疑，因为我让小孩学得东西挺多的。于是大家就说，“干嘛让小孩这么累，我们那个时代什么都没有，现在不也好好的。”我的回答是：出去学东西，实际上大人比小孩累。小孩每一次去学东西同时也是玩的过程，不同的老师，不同的同学，学习不同的内容，这些不同实际是一种乐趣。而大人大多时间会傻傻的等。

我一直想问：为什么学和玩要对立？玩中你可以学到很多东西，比如溜冰，游泳...即使是简单的玩玩泥巴也能玩出点明堂。而学习同样有乐趣。不同的知识有不同的乐趣。所以我告诉我的宝贝学和玩从来不是对立的。她自己也很愿意去学兴趣班。

关于不同时代的问题，没错，我们那个时候是没象现在这样，可是现在小孩所处的时代是我们那个时候所能比拟的吗？我们小时候连看电视都是一种奢侈，而现在电脑都普及了。用我们小时候和现在孩子的小时候相比是不是不太恰当？

当然每个人每个家庭都有自己的教育方式。我希望自己多站在小孩的立场想想问题，而不是把大人自己的期望和得失转在小孩身上。如果小孩在承载自己这一代人的压力的同时还要承受大人和家庭的压力，那当然累了！

仅是一家之言。.

现在即使在一般的单位工作了，在工资待遇、职称评定、职位晋升都看学位。与其工作后累，还不如让孩子在读书时累。所以这个压力不仅由于就业问题引起的。什么时候自主创业真能有所作为，这个读书的压力才能减轻。.