1  美丽    多      啊    的     花儿
（   ）  （   ）（   ） （   ） （   ）                       
2  的    白玉兰   市花     是     上海
（   ）  （   ） （   ） （  ）  （   ）                        
3画了  在雪地上    画   许多  小动物们   漂亮的
（   ） （    ） （  ） （  ） （   ）    （   ）                  
4小海马  生下来  就像    的    一颗    刚   小花子儿
（   ） （   ） （  ） （  ） （  ） （  ） （   ）                  
5坚守着  一动不动地  灯塔  岗位  大海上的
（   ）   （    ） （  ） （  ） （   ）                           
6飘落  雪花   从  天空中  下来   纷纷扬扬地   阴暗的
（  ） （  ）（  ） （  ） （ ）   （    ）    （   ）                    
7亮晶晶的  躺在  小青蛙  荷叶上  碧绿的 眼睛  可爱的  眨着
（   ）  （  ） （  ）  （  ）  （  ） （  ） （  ） （   ）   
8落叶   小动物们   送给  风姑娘   把
（   ）  （   ）  （  ） （   ） （   ）                             
9准备   挖了   过冬  小青蛙  地洞   一个
（  ） （  ） （  ） （   ） （  ） （   ）                          
10诗人    是   的  一位  李白   唐朝   我国
  （   ） （  ）（  ）（   ）（  ） （  ） （  ）              
11一封  冬姑娘  我们的  雪花   送给   信   洁白的   是
（  ）  （  ）  （  ）（   ） （  ） （  ） （  ） （  ）.

谢谢.

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太好了,回去连连.每次做总有错,请问有绝巧吗?.

回去给我家小子做做看.

回家叫儿子做做，测验时全错了。.

收藏.

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非常感谢！.

谢谢已收藏.

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感觉好象挺难的呀,大概要等到一年级下学期才能做吧.

多谢LZ。.

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谢谢.

连词成句，儿子的弱项。正好练练。谢谢!.

练习是必要的,可是有没有人能提供正确的方法!
怎样才能正确的连词成句? 先找什么,再找什么?对小一的孩子说主语,谓语,宾语实在是对牛弹琴啊!.

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很有用！谢谢！.

现在小一上就要掌握这个的.

打印回去给儿子试试，不知道会怎样办呢
谢谢楼主的分享！.

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有方法的,我告诉儿子，先找到，,然后是在哪儿，再是干什么....
如果除了这些词外还有别的词组,就是用来形容“谁和干什么”的，就是说这个“谁”是怎么的，比如说可爱的，雪白的等等，
剩下就是形容“干什么”的词组了，比如轻轻的瓢着，快乐的飞。
好象孩子找到了一点感觉。.

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