我们家小朋友是实在太内向了,二年级了,在学校里从来不和老师主动交流,上课是个旁听者,极少举手.下课了也不和同学一起玩,经常一个人在座位上看看书或独自一人散步.到现在也没有什么好朋友(原来仅有的一个好朋友据说也闹矛盾了,因为觉得人家经常讽刺她).

虽然她学习还可以,但在学校里这样的状态对她自己很不好,孤零零的无法融进大集体.一直在努力改变她,多和老师沟通交流,在家和她多沟通,多鼓励她,多带她出去,但也没有看到有什么改变.而且最不好的是,她很固执,说一个人挺好的,不需要朋友.

我感到迷茫,很痛苦,不知道该怎么去做........

      这个孩子肯定内心很丰富的.这是我想说的第一句话.说不定这孩子书面表达一流,写得一手好作文,语文学得不错.然后我们先来假设,这个孩子真的是很内向,不善言谈的(我估计她在家肯定不是这样的,如果她在家跟父母亲人都不交流的话,那就真要担心了).那么你作为父母亲,能接受她吗?会因为她不是你想要的那种孩子而嫌弃她吗?先想想这个问题.
      如果现在不能短时间内改变孩子,就先接受她.先试着做她的第一个好朋友,多花点时间在她身上,听她多说说话,多表达自己,慢慢她就会打开自己的,起码会比原来好的.我觉得孩子是多样的,你多半也是为了自己孩子的不入流而着急.其实她还是个好孩子,正常的孩子,是个有点羞涩的好孩子.她可能是不知道如何迅速打开自己,和别人交流,心里不知道怎么做,有点害怕而已.这样的孩子更需要耐心和鼓励的.
      举手的事,她可能觉得大庭广众下说话有点害怕,另外也可能觉得自己偶尔举了手,但是偏偏老师没叫到她,有点泄气了.你可以摸摸她的心思,告诉她,举手是为了让老师知道自己懂了,自己是知道的,老师即使没叫到你,但老师也看到你的手了,知道你懂了.经常举,老师总会叫到的.只要肯举就是好的,同样,只要肯说也是棒的,不要管说对说错了.家里你可以跟她演练一下,比如说你要回答她的问题时,就高举手,等她叫你回答,再回答她.当个游戏做.慢慢孩子会改变一点的.
      孩子都喜欢和同龄人一起的,她那么回答你,只是想从你对她这种带有焦虑成分的关注中逃脱出来.呵呵.其实你可以当她的朋友,告诉她,她已经有一个好朋友了,就是你!这样的孩子,让她自己放松下来是最关键的.慢慢来.
      其实我儿子也是这样的小孩子.其实我小时候也是这样的小孩子.呵呵.
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谢谢紫水晶!

你真的是个很有爱心的妈吗,很多地方说的非常在理!,希望和你多交流交流.

其实我女儿在家还是很活泼好动的,和我交流也很多.只是在外面"不上台面",老是显得不太合群,确实成了我的一个心结,老是担心她将来会怎么样,同时又不愿接受这样一个事实,经常要和别家小孩比.

这样的孩子可能个性比较特殊,需要更多的关爱. .