我女儿在学校是大队长,可是老师经常叫她代替管同学的上下课的纪律,小孩子都是调皮的,导致被她记下的调皮小孩子都有点嫉恨她,有时还联合起来不理她,晚上跟女儿谈心,说她很难受,不管老师要说她,管吧,同学有不理她,很矛盾,我说你就捣捣江湖,可是她很认真负责的,怎么办?我都有点不想让她当哪个大队长,可是小孩子对荣誉很珍惜的..

那你是怎样解决这个问题的呢？.

女儿只是小队长，因她管理同学有一套，早读、二分钟预备铃老师都让她管的多，老师说只有她管的那天，老师进教室是安静的，平时是乱烘烘的，她的方法是不管是不是好朋友，只要不守纪律，她一律记学号，什么时候做好了，课堂安静了，她才会继续领读或者放学（因为是她带队拿班牌的，纪律不好，她就不放学），课间她会跟同学打成一片，什么事都让着同学，她觉得无所谓，同学都喜欢她，和她做好朋友。.

我家的小孩子很认真负责的,不管是否是好朋友,违规都计的,有的计得太多就有点"恨"她,其实我也能理解那些小孩子的,下课后都不能很好的放松玩,关键是老师说什么样情况要计名字,其实我觉得有点小题大作,可是女儿听老师的,上次还听到一个小队长下课后在走廊内跑,被老师当场拿下的..

我女儿昨天也做值日班长了，回来也说，老师说今天班级里不吵闹很安静的。我问她怎么管小朋友的，要知道他们班级我每次进去都会一下子头昏，看小班长很可怜的在那里叫嚷也没有人理她他。我女儿说她就数一二三，让他们进下来。我汗，我常在家数一二三的。.

大概多数小朋友家长在家数一二三的,你女儿这一招有用的.

看看现在就要开始学习管理学啦。还有心理学。嘻嘻。。开开玩笑。。.

其实,从小培养管理能力是很好的事，在人际关系的不断协调中，对情商的发展、责任心的培养应该是非常有益的。

儿子最缺的就是组织管理能力和责任心。尽管班主任已经很多次警告他要对得起手臂上的一条杠，但他为了玩，下课还是不主动找同学来背课文，或忘记让同学交作业等等。还辩解说：“我要看看他们的自觉性。”

在做语文课代表时，甚至有一次忘记把全班的写字本发下去。我倒希望他能很好地承担起该做的义务，即使得罪同学，在不断的摩擦中，他应该会学到很多做人的道理和责任感。

上面很多妈妈，能否介绍介绍如何培养孩子责任感和管理能力的？.

LZ的女儿还只是被同学误会，我有个朋友的女儿还被老师误会，所以她妈妈一直很苦恼。那个女孩也是大队长，有一次班级里有个同学的文具丢了，却在另一个同学那里找到，女孩觉得自己是班长就责问那个同学为什么要拿别人的东西，结果你一句我一句说开了，连上课铃响了也没听见。老师进来后就批评了那个女孩，没有管好班级纪律。类似的事情还有几次。有时候老师的误会还挺深的，连她妈妈的解释也没有用，如果是这样该怎么办呢？也想替她请教大家了。.

每天睡觉前总是跟女儿谈心,问问今天最高兴和最不高兴的事,有好几次都是这种事情,看看她的小脸很无辜的样子,心里很难受,她一直是要跟好朋友玩的,五一跟小朋友约好在一块玩,都不要跟父母去外地玩,结果约的小朋友到时跟父母出去了,又伤心了!.

我觉得孩子的事情应该让孩子自己去解决，只要没有原则性的问题，我们家长大可站在后面。学校就是一个小社会，学校的事情，其实放大了，也同样发生在我们大人的周围，也没听说过我们领导管着我们，我们心里不太服气，没给他好脸色看，他就辞职的，呵呵，其实一样的道理，我觉得楼主最好不要支持孩子辞职，做小干部是有一定的压力和责任，让孩子自己尝试把握一个度，这种锻炼不是人人都有机会的，虽然他们现在没有学什么管理学、心理学，有些时候会困惑，会处理失误，但他们会在服务大家的同时收获成长的快乐。做老师的，看孩子几眼，就马上能分辨出是不是做过班干部，因为那种气质和能力是挡也挡不住的！.