关于全校性的几个教学内容或活动:
1。每周的2次唱游课(我们小时候叫音乐课)中的1次,教口风琴(一种算是口吹,手弹的乐器吧,以前没见过,呵呵;如果你上学和放学时间经过交小门口的话,就会看见有的孩子手里提着个不大的兰的或粉红的盒子,就知道他们今天有唱游课了).既然提到乐器,我还想提一点:他们每个班级都有一架钢琴(可能其他学校也不少见),听儿子说,他们下课后,会围着钢琴争先恐后的弹,亦或是玩,他们中有的是在学钢琴的,有的没有;儿子是在学钢琴的,而且有些生性胆小,害羞,虽然学得不怎样,可居然有了学的激情和表演的欲望,可见孩子之间的影响有时是出人意料的,不是吗?老师在一旁只是注意着安全而没有横加干涉.想想自己小时候,学校屈指可数的乐器,往往都是上了锁的——私下认为,如果赞助费用在这上面,也还是可以接受的吧。
2。三年级后,每周还有一次游泳课---在现今孩子的运动量和运动形式日益见少情形下,这可以说是难能可贵的吧。
3。上学期寒假,确实是比其他学校早放了1周,晚开学了几天(3月1日开学的),有人说这是不负责任,我说这要见仁见智了,这么分析吧::终考试,一年级是随堂考的(高年级的我不清楚),考完试后的一周,也就是在大部分学校都停课考试的那一周,学校组织了所谓小小冬令营,其中有一天是带孩子们参观申美饮料公司,看孩子们喜欢的可乐,"酷儿",是怎么造出来的,还让孩子们带了一听可乐回家给爸爸妈妈,这听可乐可是和超市里买来的意义不同哦.——你说,这一周,是停课考试,然后让家长领回家自己安排呢,还是....一般学校在临近学期结束时,哪还有这种心思啊?而且在那学期的最后2周,考虑到我们部分家长的实际困难,仍然安排有晚托班。虽然开学比其他学校晚几天,可寒假本来时间就短,而且这年也过得晚呀,更扣不上"不负责任"这顶大帽子了吧。
4。家长接待日:每学期都有一次家长接待日.邀请书上写明对家长开放所有教学活动和场地.这学期,我们一年级的家长接待日正赶上4月5日清明节这天,还跟着孩子们一起前往交大校园里的烈士墓祭扫,然后回来看他们上课,课间活动等等,有的家长甚至和孩子们一起用午餐,体验他们传说中难吃的午餐,那天的午餐还真的难吃!量少质差,以前学生和家长都提过意见,连家长接待日也居然没做"秀"一下?
未完待续。。。
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本帖最后由 沸点 于 2007-5-3 00:21 编辑 ].