包校的圈子在哪里啊？我怎么找不到.

我们付的是2.5万元的学位保证金，将来离开学校的时候要退的，没有说是基金啊.

我觉得学校收这个钱也是应该，因为不像大批量招生的学校，包校学生盘子小，按人头配备好的资源，万一中间随便走掉一个，然后再招什么的肯定要成本的，设点门槛也是正常。这个钱在学校存留期间的使用可能就像你说的基金一样吧。.

我也从其他渠道听说到差不多的说法，感觉此类做法类似于美国大学。.

接到了学校发出的校车预定通知，这么早就要决定了啊？我房子都还没找好呢，怎么办？.

包校至少初中毕业前不算国际课程吧，初中毕业是有国内的毕业证书的，理论上还是可以考体制内高中的。.

纠结了很久终于决定把房子置换到大华清水湾，上来吼一声，有没有家长也住那里的啊？平时是如何安排孩子上下学的啊？.

我也没收到呢，我们也是7月1日开营，是不是开营日当天通知啊？开营日家长要去的。.

刚收到了。.

我也听说有人捐了6位数，但我倒是正面理解此事的，有实力愿意多捐的家庭捐的款是惠及全校学生的，我们家这种工薪阶层只能出点小钱，但能回馈一些参与一下也是好的，其实得到比付出更多。年度基金的项目我看了一下，都对孩子很有好处，对学校的美誉度建立也很有好处，我还是希望它能成功。.

前几天参加了学校开放日活动，参观了孩子上午的课，感觉老师都很有教学方法，比如虽然上英文课的难度高时间长，但孩子们上课的专注度还能保持很高，课程设计合理有趣，能激发主动学习学习兴趣。班主任老师与家长联络紧密，我们班开放日后，我注意到虽然老师给大家安排了喝水时间，孩子们却因为赶着课间去玩而忽略喝水。后我班家委会家长与老师一沟通，老师立即采取措施专门给孩子开了个班会，带她们认识到水对健康的重要性，让大家重视喝水，然后效果是很明显的，孩子回家来带去的水瓶都是空的，而且在校也续过水，不象以前不续水还给我带半瓶回来。.

我就是选择匿名捐赠的，不同的捐赠人有不同的诉求，我也非常理解和支持愿意公布自己姓名的捐赠人。
希望你有更多机会了解事实。.

支持！.

能办成事儿的不是钱多钱少，能办成事儿的是大伙儿心齐，真心希望年度基金能够获得如我这般低年级家长的正面理解和支持。.

根据基金会成员的解释，本次年度基金大概一半的资金是用在教师相关项目上的。我个人比较认同这一点。教师的流失率问题如何保持老师的工作激情不光是包校也是其他双语、外国学校面临的问题，希望包校在这方面能够做到超出平均水平。.

劝捐是一种说法，其实更多的是宣传，每个新生事物的出现总有从不被认识到逐渐被认知接受的过程，就像前面你的误会，没有大使出面解释，可能就一直误会下去，并把这种误会传递开去了。

那些联络我们的基金会成员也好大使也好，其实就是普通的学生家长，大家花时间花精力做这件事情，并不是为了自己一己之利。最近因为年度基金的事情，接触到了一些高年级的家长们，看他/她们为学校的事情这样着力，同时忍受着一些不被理解的压力，深深认同她们说的一句话：我们是在把全校的孩子当作自己的孩子来待。那时我想包校的校徽还真是没有设计错，学生家长们真是那个相当重要的三分之一。.

我个人的感觉自己补习语文数学更容易，而英语却很难在家给孩子创造一个赶上包校的环境，更何况还有包校教育模式带来的孩子自信心、价值观、创造性思维和批判性思维以及运动方面能力的优势。

我个人也觉得好的体制内学校在语文和数学教育的成果方面的确突出，但也感觉这是需要付出一些代价的，而且可能是一些无法补偿的代价。 我实在觉得小学阶段的语数就体制内考试的内容来说不值得付出那些代价。教育并非只关注教授的内容即可的，还是要关注相应的内容赋予的阶段是否合适，不尊重孩子的智力发展规律，很容易让孩子失去成为一个主动学习者的机会，而这种影响是一生的。.

分享一些我的经验和感觉。

上了这大半学期的课，与我当初预想的一样，包校并不是一个放任孩子的学校，既要保证学习的时间，又要保证运动的时间，还要有自由活动玩耍的时间，很多孩子还参加运动队和音乐方面的俱乐部，比如合唱团之类的，所以孩子们在学校里的时间安排得非常紧凑，又是双语的课程，我在开放日参观了女儿半日的课程后，就决定对孩子要更加耐心一点 ，因为孩子实在是不容易啊，白天的信息量很大，当然老师都很有方法，都是以孩子喜闻乐见的形式进行的，所以孩子都很喜欢学校，我女儿就说学校比幼儿园好多了，有那么那么多的东西可以学可以接触，很有趣。

然后学校大部分孩子都有学习乐器需要练习，晚上的作业也每天都有，虽然死作业很少，但有些作业也比较费时，比如阅读作业如果不是仅仅读一遍而是和孩子一起讨论的话是要花些时间的，语文和英语都有相应的阅读作业，学校很重视阅读，而且语文和英语都是给孩子们分别定级再推荐书籍阅读的，再加些孩子自己想要做的一些事儿，比如画画什么的，一晚上的时间挺满的，但不会因为有作业完不成很晚才能睡觉的情况。家长、学生和老师的位置摆得比较正，作业是孩子自己的事儿，老师反复和家长说不要帮助孩子指正作业中的错误，让老师更好的看到自己教学的效果。所以我目前在孩子作业方面的主要任务就检查孩子的家庭日志中的各项作业完成了没，至于对错是不检查的，对于之前的作业老师要求订正的看一看是否有孩子不懂的，另外就是阅读方面的交流。.

是时间排得很满啊，因为空白时间都被孩子们自己填满了

比如上下午都有二十分钟的课间休息，还有中午的休息，孩子们都不是呆在教室里的，不是到操场上去组织玩游戏，到植物区观察植物和昆虫，就是到图书馆看书画画，还有的参加了合唱团之类的，赶去排练。我发觉虽然只是一年级的孩子，已经自发组织了好几个小小俱乐部一样的小团队了，画画啦，玩毛毛虫啦（话说有一次看到孩儿们把青虫抓来抓去的，还给它们做房子，还真是不习惯啊 ），互相之间学跳舞啦 。.

每天白天孩子们的空白时间加+晚上的家长保证的空白时间，每天有2个小时左右吧，孩子们的空白时间基本上都用在了自己喜欢的事情上，他们自己就会把时间排得满满的。比如我女儿，白天要和同学玩，但晚上有时候还会带在学校空白时间画的画或者做的手工回来，因为她喜欢，所以会自己挤时间做，学校里又准备了这方面的资源给孩子们，很方便。.

是的，而且孩子的社交能力、与人相处的能力也是在这些没有老师没有家长的时间里得到更大的发展的。

关于安全问题，其实要完全避免是不现实的，包校师生比较高，自由活动时间有老师巡视，但也不可能保证每个孩子都不出状况。这方面我觉得很多家长和学校都已经走向了一个极端，家长方面受不了孩子出一点问题，出了问题就是学校的问题，要问责学校，学校方面怕被追究责任，索性全面禁止自由活动，因噎废食。其实想想我们小时候，不都是磕磕绊绊过来的，一些成长必要经历的事儿，不要刻意避免为好。.

可能是因为我个人的期望都是基于现实资源的，没什么不切合实际的期望，所以真没觉得有什么负面的，尤其学校管理层的治学态度我个人觉得非常透明有效率，非常欣赏，家长们有各种渠道各种方式表达自己的意见。要说待改进的总归是有的，但那些改进主要还是需要更多的资源支持。作为一所靠捐款和学费运作的非盈利学校，我感觉学校管理层的效率很高，靠自己的经验和智慧把由于学费和财务支持方面与国际学校的差距形成的硬件差距尽可能地缩小了。

还有包校背后的基金会和家长们，也让我非常感动，其中有很多人真是把全校孩子当作自己家孩子来操心，和这样一群家长在一起，很多人考虑得比我深比我细，所以很放心。比如这次年度基金的募集，好多家长不遗余力地宣传，好多家长贡献自己的力量，没有人来纠结谁多捐些谁少捐一些，没有人来纠结这个资源哪个年级多用些哪个年级少用一些，大家就是想着学校能够获得更多的资源，在现有的基础上更上一步，最终在短短5/6周内以远超目标的金额顺利募集成功。这种信任关系是难能可贵的，可以直接转化为效率。现在12月6日结束募集的年度基金的第一个项目空气净化已经迅速完成了第一阶段的任务，所有班级上周开始都先配上了台式的空气净化器，第二阶段会在圣诞安装吊顶式的商用机。这就是一个很好的例子，这是包校的机制、基金会的平台以及家长们的热情很好集合的一个案例。.

我是有听说两种情况都有的，当然也只是听说，有孩子转进反而语文跟不上。我觉得这还是取决于孩子自己的特质。我自己与有孩子在公立学校的朋友沟通下来发现包校的语数教育与体制内学校是两条路。比如语文，我们教的速度从拼音学习到写字都比较慢，但非常强调阅读，几乎每天老师都会安排分级阅读作业，包括假期，而且语文和英文作业都会和品格教育有一定的结合，比如老师觉得我女儿有时缺乏团队合作精神，就会推荐她阅读一些与此相关的故事。而体制内的孩子学会写的字目前比我们多，已经会写日记了，但阅读习惯是我们比较好，他还没养成独立主动的阅读习惯。数学教育我个人觉得包校对于一些数学概念引入得比较早，比如数射线、立方体之类的，而且一开始就强调建立.

数学是用来解决一些问题的概念。但运算的熟练度的确没有体制内练得多，而且基础打得很慢，十的分与合就搞了很久，用了各种形式，实践啦游戏啦.

关键包校的整个学习方法是以把孩子定位为一个主动学习者为出发点的，这个与体制内被动灌输有本质区别。看包校的考试题的设计与体制内的思路也很不同，没有那种故意设陷阱的题，题意比较明确，估计包校的孩子去考这种题是不行。不过选择包校本就是朝着出国去的，无论SAT，还是IB，数理方面本就比体制内容易，IB的数学也更看重逻辑思维，所以也不矛盾吧。.

引用:

原帖由 zzjzjzz 于 2014-1-6 22:49 发表
非常感谢分享！真是个热心的家长。想请教包校在课程上是分层教学的吗？还是只有英语课才是？对于学有余力的同学有什么兴趣活动安排吗？

包校的硬件还做不到全部课程分层教学，课程设置上只有英文课是分层教学的，但实践方面因为有国外的孩子跟不上中文的，所以对这些孩子还是有老师另外教授中文的安排。
包校的活动还是很多的，倒不是仅仅针对学有余力的孩子的。 所有的孩子有兴趣都可以参加，拓展课有英文的阅读、写作、戏剧表演和辩论课程，还有音乐方面有课余的英文合唱团。

据我所知的全部分层教学的好像目前只有上中国际和星河湾吧。.

我们第一学期是5天都报了拓展课的，总体感觉外面机构提供的拓展课没有学校提供拓展课的老师质量好，期望值不能太高，还是要看具体的课程，只有少部分拓展课是包校自己老师提供的。如果只是想丰富一下孩子的业余生活，想增加一些运动量，或者对某些项目做一个入门级的学习还是可以的，但要深入学习的话还是自己另外找老师。个别拓展课是因为硬件稀缺所以才选的，比如陶艺，包校有个陶艺教室并有炉子，拓展课老师是外面机构的教得不咋地，但孩子们自己玩得还是很开心，包校自己的艺术课是很赞的，艺术课老师很强大。.

包校因为最高年级还只有9年级，所以不确定性是很大的，毕竟还没有tracking record. 不过我个人感觉不用太担心。就目前观察到的，这个学校的目标愿景很明确，学校管理层和基金理事会的执行力很强，价值观也对路子。另外一股强大的力量是家长们，实在是有一批很牛的家长在积极参与学校管理，也在不断地帮助学校修正调整。学校的体量适中，所以在策略调整方面又具有相当的灵活性。所以我不担心。话说回来，如果等有了好的tracking record，就更难进了。现在随着大家对学校的预期越来越高，已经越来越难考了。这种期望值的提高和入学筛选的基数的扩大本身又会转化为资源推动学校往上走。对我们来说，能参与创造一所学校的历史也是一种荣幸 。.

，我们当初也考取了星河湾，不过放弃了，还是觉得那是应试教育模式的学校。.

啊？我看陶艺课拿回来的是大艺术的袋子，还以为是外面机构的呢.

引用:

原帖由 mmjessy88 于 2014-1-22 12:42 发表
你们从一年就开始选拓展课？英语阅读俱乐部和英语小作家俱乐部是不是到三年级才有？

阅读俱乐部和小作家俱乐部都有一年级就可以参加的级别的，包校很多拓展课都是分级别的。.

是的，艺术课老师的资历可以在学校官网看到的。.

学校的游泳队、各种球类队、合唱团、舞蹈队等都不是拓展课范畴的，是不另外收费的，但也不是没有要求大家都可以进的，还是要看孩子有没有这方面的特长的，不过音乐方面的团好进一些，因为音乐老师为了让大家都能尽可能的参与额外增加了周六半天的音乐课程，这样基本愿意报名的孩子都有机会了，当然老师也增加了额外的工作，真心不容易。放在拓展课课表上的俱乐部是拓展课范畴的，是要另外收费的。

我感觉一学期下来，基本人人都有上台表演的机会，连我女儿这种很害羞的姑娘也上了好多次台了。因为如果你参加了学校额外的音乐课程，比如合唱团，就会经常有表演的机会，比如冬季音乐会啊等等，如果你在拓展课又参加了比如舞蹈之类的表演类课程，学期末又会有拓展课展示，挺好的。学校是不遗余力让孩子们学会展示自己.

因为闺蜜的孩子在公立学校一年级，所以我也一直在比较中，这种比较可能无法停止吧。有时候看到他们学校学期还远没结束就已经很快把一本语文书都教完了，我们还剩好几课，未免有些着急。不过当看到女儿说好喜欢写字，主动琢磨着怎么把字写好看，主动去看各种各样的书，翻字典，本来不喜欢的数学也学得兴致勃勃，乐于做各种数学游戏，还在生活中自己给自己编题，有些挑战题一下没做出来还会不停地琢磨，还有期中期末考试之前都会自己复习，考试也好作业也好完全自己负责，不依赖父母，又觉得一切都不急，慢慢来有慢慢来的好处。.

我觉得包校的核心合唱团一个中文的，一个英文的唱得真是很不错，而且每个孩子唱歌时那个投入那个表情生动，非常有趣。我还记得在今年的冬季音乐会上，中文合唱团的孩子们还和部分爸爸一起唱了《爸爸去哪儿》，效果很赞，非常感人，英文合唱团的孩子们的表演非常有劲有趣。我女儿参加的是音乐课程扩展后的周六英文合唱团，孩子们的能力相对低一些，不过老师还是一样的教得很用心，学了好几首非常好听的英文歌。黄浦的合唱团没有了解过，不晓得比较起来如何。包校的合唱团看得出孩子们都非常享受唱歌的过程，这个大概就是最好的效果吧。.

赞同

我看过她们的英文课，真的要求很高，孩子们一堂课下来不容易啊。另外英文作业的量其实也很大，写作和阅读都有，我感觉一年级是大过语文的。.

英语类的俱乐部据我所知都是本校的。写作俱乐部没上过，不了解。.

并不确切知道，但现在正在招募新生，新生也是9月的，那么我猜你现在也应该联系学校了吧。.

水涨船高啊.

我当初也很焦虑，我是这么安慰自己的，考不上能省不少钱啊.

引用:

原帖由 smallnewBKK 于 2014-4-10 11:46 发表
好的，谢谢建议！班代是爸爸妈妈做的？不是小朋友做班代？

我们很愿意在各项学校活动中贡献一份力量

班代是指爸爸妈妈做家长代表，孩子们是没有班干部一说的.

我们一年级，英文数学课目前还是一周一节。.

我觉得现有线路是仅供参考的，只要你标明了上车地点，老师会根据所有家长的申请统一安排的。.

孩子接在学校操场上，家长一定要进去才能接到的.

停车是麻烦，所以现在我LG专门买了个助动车接送.

老师家访时会说的。基本上除了水杯、用餐的餐垫和一块小抹布（因为一年级还在教室吃饭），什么也不用准备，文具、书包、纸巾学校都会有。不过也有听说下学期要自己准备文具了，还是听听老师的说法吧。我们是一直用的学校的文具。学校避免攀比，文具统一准备，但好像教育局现在管得严，恐有乱收费之嫌，有可能取消这部分杂费了。.

包校取得IBDP的认证了，新学期可以正式开展IB课程了。

闺蜜家女儿接到面试通知了，祈祷能顺利通过

我朋友说是只有两个周六面试，说是估计只有700多人面试，比预计的少，是这样吗？

唉~我的好友还没收到通知，我让她直接电话去问问。