有个帖子讨论“乖孩子”的问题。的确，很多人都会喜欢中规中矩，不乱说乱动的“乖孩子”，尤其是大多数老师。因为每天面对2、30个孩子，如果人人都在叽叽喳喳，都不“安分守己”，也是蛮头大的事。
有些幼儿园老师很有一套带孩子的方法，班级里的孩子都带的老老实实，规规矩矩，到底是怎么带的呢？一直没仔细想过。
最近儿子的班上老师请假2个月，来了个代课老师。一来就跟家长反映：这个班级孩子太难带了，不如她以前班级的孩子“乖”，纪律极差，以后上了小学要吃苦头的。我们听了也挺着急，心想老师说的也对，大班孩子么，到了小学要受完全不同的“规矩”了。
可没想到，“乖”孩子是怎么“训练”出来的？
这星期儿子回来很不开心，说了几次“妈妈我想快点上小学，不想去这个幼儿园了。”我很吃惊，以前儿子一直很喜欢幼儿园的，怎么会这样？好好的问了问，儿子跟我说了“悄悄话”，让我保证不能说给任何人听：
新老师动不动就用“铃鼓”敲头，哪个小朋友“不乖”就敲头，有时候还用小尺子打手！而且新老师还说了，不许告诉爸爸妈妈，告诉爸爸妈妈的孩子不是好孩子！爸爸妈妈去告诉园长和总经理的不是好爸爸妈妈！
真的气死我了！儿子今天午睡被打了手，因为他没睡着！
我决定做个“不好的”爸爸妈妈了，下星期要去跟他们老师或者园长谈一谈。给孩子做“规矩”我不反对，但我坚决反对用这样的方式！记得我们入园的时候，总经理承诺的是：绝无体罚！而且我不能理解没有睡着午觉是多么令老师反感的事？以前的老师，有些孩子入睡难的，她就一直坐在那些孩子身边，即使孩子睡不着也没关系，何况他们现在大班了，中午睡不着也不会太有影响。.
