让兔子奔跑
      小兔子是奔跑冠军，可是不会游泳。有人认为这是小兔子的弱点，于是，小兔子的父母和老师就强制它去学游泳。
    小兔子耗了大半生的时间也没学会。它不仅很疑惑，而且非常痛苦。
猫头鹰说：“小兔子是为奔跑而生的，应该有一个地方让它发挥奔跑的特长。”
    看来世界上还是有智者。
    看看我们的四周吧！大多数公司、学校、家庭以及各种机构，都遵循一条不成文的定律：让人们努力改正弱点。
    我们整个教育制度的设计，就像捕鼠器一样，完全针对人的弱点，而不是发现和激励一个人的优点与特长。
    公司经理人把大部分的时间用在有缺点的人身上，旨在帮助他减少过失。
    父母师长注意的是孩子成绩最差的一科，而不是最擅长的科目。
    几乎所有的人都在集中力量解决问题，而不是去发现优势。
    人人都有这样的想法，那就是：只要能改正一个人的缺点，他就会变得更好；只要能修正一个公司的缺点，这个公司就会更优良。可悲的是，这种推断是完全错误的。只注意改正一个人或一家公司的缺点，而不是重视发挥它的优点，只能造就一个平常或平庸的人或公司。

    ——一定要让猴子唱歌，一定要让鹦鹉举重，这不仅是残忍的，也是愚蠢的。应该有一个地方，让人们做自己最擅长的事；应该有一个地方，让小兔子跑个痛快。.

有道理!.

很受启发，说得太对了，所以我想我们人人包括孩子都活得那么累，想想前面那个说“女儿的数学，我心头永远的痛”的妈妈，我们很多人都不知不觉在这么做。.

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当然不会让女儿将来选择她不擅长的领域.她的路她得自己走.但是人是有潜能的,如果没有用心去挖掘,怎么知道什么是最好?人在一定程度上是可塑的,如果她愿意,是可以在数学的学习这条路上走得更加自信一点.
所以呢,我想帮帮她,三年级的孩子如果已经有了一些学科上的倾向,是正常的,但是要下定论她是什么样的材料,现在还太早呢.

我有没有误读或者偏题?不知道,只是想到哪儿随便一说,别和我抬杠啊..

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不错不错，有道理.

麦田里的兔子跑得欢..

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