也来请教一道一年级数学题：
从左往右数，
＊＊＊＠＊＊＊＊＊
＠的前边有几个＊，＠的后边有几个＊？.

3个和5个.

滴答妈妈,难不成你有其它答案?.

引用:

原帖由 care-H 于 2006-11-2 09:34 发表
滴答妈妈,难不成你有其它答案?

我也想知道.

这是一道“浆糊”题，从左往右数，那应该是：5个和3个，滴答妈妈对吗？.

现在孩子的数学真是看不懂，完全就是家长和老师有两个答案，我们也是遇到了，但是，是画图题没法表达，反正我和LG对女儿说以后遇到这种题行就按BBMM讲的去做，真是难为孩子，也不知现在的教育“思想”怎理解。.

偶是觉得这样的答案也不错啊，可是标准答案应该是３和５．唉，看来是偶们脑子太复杂啦． 小朋友这道题被扣了分，有点不服气．．．.

鱼儿来跟大家解释一下吧，：）
小学数学学习中有“几个和第几个”，其实是帮助孩子学习基数和序数的概念。
第一楼的妈妈讲的这道题就是关于这个问题的练习。
从左往右数，＊＊＊＠＊＊＊＊＊
＠的前边有几个＊，＠的后边有几个＊？
我们可以这样分析：
从左往右数，＠前面有3个＊，＠后面有5个＊，这一行一共有9个图形。（反过来，从右往左数，＠前面有5个＊，＠后面有3个＊）
从左往右数，＠在第4个，从右往左数，＠在第6个。
我们在帮助孩子理解的时候，除了要弄清楚几个和第几个，还要提醒孩子弄清楚我们数图形的方向：是从左往右数还是从右往左数，否则就全混乱了。从文字上来看这道题目出得还是很严谨的。

[ 本帖最后由 我是鱼儿 于 2006-11-2 11:03 编辑 ].

这个不是难为孩子，这一类型的题目是数学教学一直有的类型。也属于基本概念，英语中不是也有的嘛，one和first

[ 本帖最后由 我是鱼儿 于 2006-11-2 11:03 编辑 ].

这道题应该是3和5，没错啊
谢谢我是鱼儿，讲得很清楚。.

回去让他自己看一下专业解释．
我觉得我们的５和３可能太重空间想象了，对前边的理解就是图形往右的无限远，左边的是已经经过的所以是后边了.

可以的. 你可能就是老师. 哈哈..

记得我女儿一年级的时候，有一道类似的题是画小动物的，脸朝哪边哪边就是前面.

引用:

原帖由 我是鱼儿 于 2006-11-2 10:49 发表
鱼儿来跟大家解释一下吧，：）
小学数学学习中有“几个和第几个”，其实是帮助孩子学习基数和序数的概念。
第一楼的妈妈讲的这道题就是关于这个问题的练习。
从左往右数，＊＊＊＠＊＊＊＊＊
＠的前边有几个 ...

你真棒！赞一个！.

3和5,,题目出得一点也没错啊,儿子曾经做过一题右往左数,结果全班都做错了,哈哈!.

现在的数学非常活，就看你是否认真审题了，我儿子做错的题，基本上都是上一题是从左往右数，下一题是从右往左数，，好了，第二题板错.

我们就是一样的情况..

小学数学“每日精练”上13页有道题，有次和乐乐吵半天，也是前面后面的理解不同，题目是这样的：


画面上10只没有涂色的小鸡，问：一共有几只，从左数第4只涂黄色。第5只后面涂黄色，涂色的一共有几只。


一共有10只没问题从左数第4只涂色当然也没问题。问题是第5只后面涂黄色，我们的数数的规律一般都是从左往右数，正确的答案当然是从左数到第5只，然后第6到10只涂黄色。但是乐乐不理解啊，他偏是把第1到5涂黄色，跟他解释听不懂，一直争论到最后，我突然明白他为什么不理解，因为图上10只小鸡都是往右在行走！昏过去 谁来救我！.

建议你跟孩子讲清楚，行走的方向不一定就是数数的方向，有时候我们会根据需要正着数，或者倒着数。.