一年级，九月上学，现在十月下旬，

我在帮她复习，发现她对单词是不理解，只能读整句．

于是做单词卡片，发现已有一百多个单词了。

你们都一样吗？.

一年级不要求孩子记所有的单词, 只要会念, 说, 读就行, 我建议你教她认音标.

天天炒冷饭。.

.

这个是蛮成问题的,也不知教育局是出于怎么考虑,反正我认为在拼音还没扎实的前提下就教英语对于6,7岁的孩子来说太容易混淆了.

现在学校的要求不仅要会说，还要会认，真是难为了孩子，小小年纪在认拼音的同时
再纠缠英文字母，现在的孩子真是压力太大了。作为家长我们也深感压力，太累了！.

同感，累....

有的还挺深。
比如：
telephone
What’s your telephone number
My telephone number is 1234567

还有一些单词的在小孩子眼里都是一样的。
如
terrible
teacher
they
three
this
thank.

没事时多问他几句，边玩边复习。只要会说，会认就好了！.

引用:

原帖由 yvonne8 于 2006-10-20 11:44 发表
偶是各懒人，从来不帮她复习，就命令她每天跟着复读机读英语，管她玩也好，读也好，随便！

你们要在家长联系册上签字吗？

比如英文，

课文听十遍，
读补充材料
预习课文第几页

语文
读课文五遍
默拼音
预习第几课
做生字卡片

数学还有一些


三个联系册，要签字，老师第二天要检查我们监督的结果，不行的话会有联系册上打叉叉．

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.

引用:

原帖由 厘米 于 2006-10-20 11:50 发表
没事时多问他几句，边玩边复习。只要会说，会认就好了！

课本上的，补充材料的是很熟了．

你要是写在里一个地方，他就全不认识了．.

我们也是这样的， ，真不知道期中考试会怎么考，该怎么办呢？.

引用:

原帖由 wawajiajia 于 2006-10-20 11:27 发表
一年级，九月上学，现在十月下旬，

我在帮她复习，发现她对单词是不理解，只能读整句．

于是做单词卡片，发现已有一百多个单词了。

你们都一样吗？

我同你是一样的,也是自己做字卡..

每天晚上教读，一定要会念，人字有点困难，早上起来在复习，预习，孩子很苦.

引用:

原帖由 wawajiajia 于 2006-10-20 11:27 发表
一年级，九月上学，现在十月下旬，

我在帮她复习，发现她对单词是不理解，只能读整句．

于是做单词卡片，发现已有一百多个单词了。

你们都一样吗？

偶儿子是能全部背出来，不是看着句子读出来。原来没感觉，现在发现这个问题了。书打开，他看到书上的图片，就条件反射地读出来了，单独把书上的句子整句写下来让他念，他是读不出来 ，主要还是不认识单词。.

引用:

原帖由 wawajiajia 于 2006-10-20 11:42 发表
有的还挺深。
比如：
telephone
What’s your telephone number
My telephone number is 1234567

还有一些单词的在小孩子眼里都是一样的。
如
terrible
teacher
they
three
this
thank

你们教的英文还挺深的啊 ，这么难的单词已经出来了.

引用:

原帖由 yvonne8 于 2006-10-20 12:58 发表
看来侬特认真了，签字就签，哈啥，伊要我签几个就几个，画押都行。蒙混故去就行了。
以来是想把书放到家里来读，老师做啥啊！小人窝里相预习，巩固，再复习，老师做啥啊，我还想下躺功课多了，我帮伊来做来。不 ...

侬嘎种脾气偶老欢喜咯 .

引用:

原帖由 wawajiajia 于 2006-10-20 11:42 发表
有的还挺深。
比如：
telephone
What’s your telephone number
My telephone number is 1234567

还有一些单词的在小孩子眼里都是一样的。
如
terrible
teacher
they
three
this
thank

刚一年级就学这么深啦？.

我们也要签的..

英语就是多听,不要给孩子太大压力,孩子喜欢就成功了一半,我就按实际情况看,现在几次测验都是A+,小子自己也信心实足..

单词卡片是一定要做的,,每天都要反复认读,,这点是很重要的..

小孩子的思维绝对和大人两样，儿子英语起步晚，一开学我便狠抓英语，一段时间下来，整个英语书他都能默，我窃喜，可谁料到能默的词到做练习时照样要认半天甚至不认识 赶紧补做卡片，也相信老师所说的认读的重要性了，学什么都不能急于求成，都要慢慢积累啊！.

读喽,读书千遍,其义自见,英语也是一样的.

偶也觉得联系册使人郁闷，虽然我非常愿意辅导孩子功课，可样样东西要签字，我觉得是我管教育儿子，老师管监督我！
每天签完练习册，都想写“明天课上：语文×课读5遍
                                                 英语讲解课外阅读材料..........
然后让三位老师签字.

引用:

原帖由 yvonne8 于 2006-10-20 12:58 发表
看来侬特认真了，签字就签，哈啥，伊要我签几个就几个，画押都行。蒙混故去就行了。
以来是想把书放到家里来读，老师做啥啊！小人窝里相预习，巩固，再复习，老师做啥啊，我还想下躺功课多了，我帮伊来做来。不 ...

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引用:

原帖由 wawajiajia 于 2006-10-20 11:42 发表
有的还挺深。
比如：
telephone
What’s your telephone number
My telephone number is 1234567

还有一些单词的在小孩子眼里都是一样的。
如
terrible
teacher
they
three
this
thank

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我们是公办小学，英文的回家作业就是读几遍课文，这样下去肯定是不行的。我后来就给孩子买了三本课外作业“同步学习与辅导”、“小学英语每周一测”、“上海市英语特色学校测试卷汇编”里面有很多听力题目的，蛮不错D。我们的英语底子还行，已经考出铜章了，若仅仅照着公办的学习进度，肯定是不行的，只能自己再给他加餐了。看出来了，儿子还是蛮喜欢D，对于学有余遗力的小朋友，只能这样了，只要他不觉得累就行了。同时我还买了语文和数学的“同步学习和辅导”“分层周周测”，觉得还不错。.

我们不敢比啊.

我们是每天回家听磁带，再读一遍。我觉得学校对英语还不是很重视。.

引用:

原帖由 yvonne8 于 2006-10-20 12:58 发表
看来侬特认真了，签字就签，哈啥，伊要我签几个就几个，画押都行。蒙混故去就行了。
以来是想把书放到家里来读，老师做啥啊！小人窝里相预习，巩固，再复习，老师做啥啊，我还想下躺功课多了，我帮伊来做来。不 ...

有道理 .

引用:

原帖由 yvonne8 于 2006-10-20 12:58 发表
看来侬特认真了，签字就签，哈啥，伊要我签几个就几个，画押都行。蒙混故去就行了。
以来是想把书放到家里来读，老师做啥啊！小人窝里相预习，巩固，再复习，老师做啥啊，我还想下躺功课多了，我帮伊来做来。不 ...

我老早也是个样想额。后来勿来事了。女儿英语考试经常红灯高挂，因为勿识单词。哪能办啦？只好帮伊认单词，识字母。头昏！.

引用:

原帖由 yiranchunzhen 于 2006-10-20 21:54 发表

   

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一下子要孩子记住这么多词真实挺为难孩子的．有什么办法啊？哎.......

书上的有图片都认识，换了一个地方就不认识了，怎么办？需要统统背出单词吗？.

引用:

原帖由 飞宝宝 于 2006-10-20 12:51 发表

偶儿子是能全部背出来，不是看着句子读出来。原来没感觉，现在发现这个问题了。书打开，他看到书上的图片，就条件反射地读出来了，单独把书上的句子整句写下来让他念，他是读不出来 ，主要还是不认识单词。

我们也一样的。老师说现在只要会听会读就好了，等教好拼音就开始教英文字母，以后才开始默写单词。 所以，现在测验也都是要求做听力题目，没有单词出现的。如果测验出现单词，我也要质问老师的，试问谁能不会字母就看得懂单词？！.

别让你女儿成了只会考试不会讲英语的‘哑巴英语’。
快让她听有趣的故事，唱英语歌曲。.

引用:

原帖由 卡卡MM 于 2006-10-20 21:46 发表
偶也觉得联系册使人郁闷，虽然我非常愿意辅导孩子功课，可样样东西要签字，我觉得是我管教育儿子，老师管监督我！
每天签完练习册，都想写“明天课上：语文×课读5遍
                                       ...

还别说，还真有些道理....

引用:

原帖由 杨小兔的妈妈 于 2006-10-20 21:55 发表
我们是公办小学，英文的回家作业就是读几遍课文，这样下去肯定是不行的。我后来就给孩子买了三本课外作业“同步学习与辅导”、“小学英语每周一测”、“上海市英语特色学校测试卷汇编”里面有很多听力题目的，蛮 ...

很多公立学校的家长都是这种心态。为孩子鸣冤！（不针对这位家长）.

我们是要求背单词,并要认读,但老师说一年级上半学期英语不考试的..

做单词卡片,要求是每个单词都能会读,知道什么意思.
差不多100多个了,慢慢来,我觉得很有效果的!
上周女儿学校英语周测,有一道题目是:
What can you do?  A.I'm fine.    B.I can draw.  C.I like swing
这个句型,课本还没学到呢?因为"what","can","you","do"这些单词我字卡都做过,并且女儿都认识了,所以她知道选择B,否则就没办法做了.
现在很多句子,光听孩子们都知道的,但是看局面的句子,根本就不知道是啥意思
而且她们考试的题目有些对于刚学英语的一年级孩子来说真的很难.

引用:

原帖由 vicky 于 2006-10-23 11:26 发表
做单词卡片,要求是每个单词都能会读,知道什么意思.
差不多100多个了,慢慢来,我觉得很有效果的!
上周女儿学校英语周测,有一道题目是:
What can you do?  A.I'm fine.    B.I can draw.  C.I like swing
这个 ...

我们学的是牛津英语，学校有配套的单词卡片发下来的，一共也没有100张这么多啊？
看到你上面的这个句型，是第三课的内容啊。
可能教材不一样吧？.

我们的教材是一样的,可能是我看教材不仔细吧,但我只记得有" I can sing, I can dance, I can write,......,Thank you, teacher",没有"What can you do?"呀
100多个单词,我是包括出现在课本上的所有单词的,只要是不认识的我都会制作卡片,教材要求的单词数量太少了,光认这些单词的话,很多句型还是看不懂的呀.

你们这些做妈妈的都强的,向你们学习.

引用:

原帖由 yvonne8 于 2006-10-20 12:58 发表
看来侬特认真了，签字就签，哈啥，伊要我签几个就几个，画押都行。蒙混故去就行了。
以来是想把书放到家里来读，老师做啥啊！小人窝里相预习，巩固，再复习，老师做啥啊，我还想下躺功课多了，我帮伊来做来。不 ...

有个性！侬额小人应福噢！！！狂羡慕～

我家是我妈妈管得紧～好像少学一点儿天就塌下来了～好像考不上大学的，就都是文盲～.

我们一年级的时候,老师就要求我们背生词了.当时我觉得小孩子也蛮累了,刚学会拼音又要背英语,一开始老是会搞起来,后来就好了.不过他背生词的时候,我会教他根据读音背生词.我觉得这样有多方面的好处.
1.可以加快速度
2.不容易忘了
3.可以增加小孩的兴趣.

引用:

原帖由 vicky 于 2006-10-23 15:46 发表
我们的教材是一样的,可能是我看教材不仔细吧,但我只记得有" I can sing, I can dance, I can write,......,Thank you, teacher",没有"What can you do?"呀
100多个单词,我是包括出现在课本 ...

小孩认字和大人不一样,没必要每个字都要背的,要找重点,否则越搞越糊涂.我儿了,我就给他找重点背,至少还是有效果的,全班3个A+,他是其是一个.我在上学前只训练他的听力,从没让他背过单词.我个人认为,还是要多听.就如同婴儿学语言,也是多听,在积累了一定的词汇量后才开始认字,这样才不会太累..

引用:

原帖由 wawajiajia 于 2006-10-20 11:42 发表
有的还挺深。
比如：
telephone
What’s your telephone number
My telephone number is 1234567

这个是SBS第一册教材学的内容呀,你们一年级就上了?.

我们也是学牛津的,现在学到第4课. 开学以来每上完一课均测试, 现在共考了3次了,2次99分,1次100分.
我们读小学前读过一阶段夏恩英语,有一点点基础, 我也没做卡片(很佩服那些家长),就让小孩多听磁带.

看了以上家长的办法,我们要加油了!.

你们怎么这么慢啊？ 我孩子也是学已经学到第7课了...