我的孩子很粗心，平时错别字现象就很多，特别严重的是“的、地、得”不分，好几年了都没改过来。 请教各位BBMM，有何高招？.

的：后面跟名词
地：后面跟动词
得：后面跟副词，形容词吧。我记得我们小时候老师是这样说的。.

我会用，但是说不上来，急死！.

对的，女儿国庆放假时发回来一张练习卷上老师就是这么写的，还例举了很多词语。

我们也会错，多纠正几次好一些了！.

名词后面用“的”，动词前面用“地”。动词后面用“得”.

其实用法他们都会，只是真写的时候就都忘记了。晕.

可以翻翻以前的老贴，似乎有讲的。名词前面用“的”---蔚蓝的海洋》；动词前面用“”地”---轻轻地点头；形容词前面用“得”。得”后面的词语一般用量补充说明“得”前面的动作怎么样，比如：玩得很开心，补充说明玩的程度，只要分清DE后面是名词、动词还是形容词就行了。“.

开个玩笑：培养你的孩子成名，那是你孩子不管怎么写，都叫“通假字”，不是错别字了 ， 。

2楼不错的啊。.

“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词；

“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：副词+地+动词；

“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词+得+副词.

的：和名词手拉手（前后都可跟名词）

地：“怎样地做”（公式，“做”代指动词，套得进的都用“地”）

得： “做得怎样”（公式，方法同上）.

好像现在统一用"的"了,小学生还要区分啊?.

以前女儿好象也总搞不清楚，要多帮她纠正几次，多找一些例子，现在好象好多了，别急，耐心些。。。.

我让小孩子直接记住几个短语

跑得飞快

飞快地跑

美丽的蝴蝶

然后在遇到需要用“的”、“地”、“得”的时候对照一下这三句话，更符合哪一种规律就用哪个字：）.

这三个字不要说孩子了
连大人都弄不明白.

太谢谢你了，给儿子看了。.

我女儿也搞不清，现在有了大家的指导，我和她都搞清楚了，谢谢大家!.

我先学习了，因为我就一直搞不清楚的 谢谢楼上家长。.

引用:

原帖由 专业游客兼潜水 于 2006-10-20 10:46 发表
好像现在统一用"的"了,小学生还要区分啊?

是啊,何必定这么多无用的迂腐的规则.统一了多好. 根本影响什么..