儿子现在在读中班,当他刚进小班时,我教他简单的单词,他学的很快,1个多月就积累了80多个单词,后来我怕教多了不好就不教了,转教识字,现在儿子也识字1000个左右了,简单的阅读没有问题了,他也喜欢看书.从中班上学期开始,我让他先天天写描红本,然后买来米字格的本子让他写,刚开始简直不堪入目,现在写的好多了.
去年暑假开始我在课外给他上故事班,我儿子是个非常顽皮的孩子,但是从小就发现你只要一讲故事给他听,他就能静下来,你讲多久他就听多久,而且他记性非常好,你讲两遍他就可以复述给你听.后来就买磁带让他听,其实是自己想偷懒,他也能一坐就1,2个小时,随着识字的增加,他就喜欢自己看书.
儿子的幼儿园英语教的不规范,而他也把我以前教他的英语忘记的差不多,以前我觉得他学英语的兴趣很高,现在好象害怕学英语,也许他们老师上的不好,他有些腻烦了,所以我这次给他报了剑桥预备班,报名时我还撒谎说儿子是大班的,要是给他们知道儿子是中班的他们肯定不收的,就这样儿子他们一个班38人他是唯一一个中班的小朋友.上了2次课,我在外面看他,我感觉他还是能融入的,也积极举手发言.回家还要抄写单词,这两天我回家给他复习第二课,要把所有的单词句型全弄懂,他虽然在我的耐心指导下能说出来,但是还是慢了半拍,我也不知怎么的,喉咙就越来越响,今天早上醒来,我妈妈就和我说,儿子昨天晚上一边哭一边在说梦话,说:"我不要,不要,还说了我昨晚教他的英语.我妈妈就很心疼说作孽啊,这么小的孩子就让他这么学,等到大班在学也来的及啊.其实我也很累,上班回家每天还要给他复习到很晚,我也是望子成龙,我想既然他们学校老师教的不好，那我就外面给他上,万一跟不上,那到大班在读一次,我也是为他好.让他提早感受一下读书的氛围.老公也不同意我老是盯着他学习.我和他说要进好学校必须现在就抓起.让他养成好的学习习惯.为将来打好基础.我这么做难道错了吗?请各位妈妈指教..

你家宝贝牢好的!孩子别逼得太紧啦!!他只读中班呀,要求好高啊!!.

才中班，又不是小学罗，妈妈别太逼他，写字什么的以培养学习兴趣和习惯为主吧，不要太急功近利，反而诱致他厌学呀!其实小孩子差不了几个月的，变化会很大的，妈妈慢慢来吧。.

想象你们说的也有道理,我儿子在学校里是个老师看到也头疼的小孩,很皮的,行为规范不好,老师老是告状说睡觉不好好睡,穿衣动作慢,吃饭喜欢东张西望,喜欢在教师里做奥特曼动作,等等,每次去接他都要讲.现在的老师都喜欢听话的小孩,最好做着不动.但是老师说他上课还是要听的 ,所以我也随便他,只要上课听就可以了,回来我问他上什么他都能讲出来.
      想象儿子也满苦的,虽然他在幼儿园表现不好但在家里还是满好的他在学习上满配合我的,基本上叫他做什么他也能去做.我买了好多奥特曼的粘纸,他做的好就给他贴一张,也算是投其所好,昨天我问他你狠妈妈吗?我老师叫你读书,他说你是为我好,我识字多了就可以自己看书了,其他小朋友还不认识这么多字呢,我听了很欣慰,他也能理解妈妈的苦心了.
      在儿子的教育上我是花了很多心血的,前天他说他字写的好叫我给他敲个小红花,昨天我上班去兜了一圈没买到,想想已经答应儿子了,怎么办,后来灵机一动找了一块橡皮雕刻了一朵小红花,还带了一个印泥回去,老公看见了,只摇头.儿子看见后说妈妈你太厉害了,你这个外面买不到的,他开心极了.我觉得只要为了儿子我什么都愿意做,
       上个星期因为他在学校表现不好,我去了学校和老师谈了2个小时,我总结出几条他在学校皮的原因.1因为平时关在家的时间多,他旺盛的精力得不到发泄,所以就回在学校里释放,所以上星期开始我算好时间早上带他去和平公园玩,他很开心.2我妈妈天天去接孩子时叫老师不要当着孩子的面批评他,这样长时间下去孩子会有抵触的,会更加变本加厉.我和老师谈好了我每星期会打电话和老师沟通,叫老师在平时多表扬他,哪怕是小小的进步了,也不要小气对他的表扬,我儿子是很喜欢别人给他带高帽子的.
         这星期回家我问他在学校的表现,他说他表现很好的,老师还给他吃巧克力呢,我很高兴,说明在家长和老师的努力下,孩子还是会漫漫好起来的..