朋友的孩子去年被一所好小学录取,还进了双语班,一年下来了,老师对我朋友说让孩子转学,听了害怕啊!.

老师没有本事把孩子教好，认为孩子跟不上就让转学，孩子和孩子之间本来就有差异的，老师不去想好的方法来教孩子，却用这种方法来保证学校所谓的教学质量，看来所谓的好学校，不是老师的教学水平高，而是学生自身的素质高．

[ 本帖最后由 clare_gu 于 2006-4-4 17:45 编辑 ].

请问是什么学校.

说转就转啊，有那么容易么。.

说明面试的偶然性还是有的，老师也会看走眼的。.

赞同2楼的，好学校就是给大家一个平台而已1
    是浦东的学校吗？.

还是去找一所能教好特殊学生的真正好学校吧．.

我同事的儿子也是遇到这种情况，后来考虑一下觉得如果继续留下来老师对他也有偏见了，所以一个月前转了．.

怎么会有这种学校拉.对宝宝和家长都是一大打击啊!.

不是浦东的学校,维尼妈你放心!不过作为家长只知道学校是好的,而不知道围城里面真正的情况,看来我们作为家长的除了要择校,还要打听关于学校的方方面面,以免以后或许也会碰到的这种情况!真难啊!.

吉婧妈,是不是现在好学校都有这种情况,而且已是不成文的规定了?我已经听到两次了..

也不能怪老师，很多时候不是老师想想办法，小朋友就能学好的。大家都教育过自己的孩子，应该有此体会。为什么对老师这么苛刻呢？
如果转学是个打击，不转学难道就不是打击了吗？
所以一开始要选择一所适合自己孩子的学校。可惜我们都是平凡人，缺的是慧眼。就像结婚一样，谁能保证自己的选择就是正确的呢？.

一般公立学校我想不可能出现这种情况，不是由教育局直接管辖的学校或非公立学校可能出现这种情况。我也不清楚你提到的是什么性质的学校。我想被要求出局的学生可能是基础差了点或者是顽皮点，但也不能采取这种方式啊，应该想想如何教育好他才是啊。.

吉婧妈,我说的就是一所公立的小学,我本来想把它作为今年女儿择校的第一选择的,现在不得不重新考虑了!.

了解自己的孩子，为他找合适的学校，制定合适的教育计划，让他在学校里找到自己合适的地位。.

我女儿学校也有转学的,不过好象只有一个,一般这种现象很少的.
老师不会轻易提出的,肯定是先帮这个学生补课教育,但经过一段时间下来,各方面还是跟不上的,才会和家长提出转学的想法.而且我觉得这样的学生家长可能也不是很配合学校的学习工作,或不认同学校的教学方式.在这样的情况下,还是转学为好,找个适应自己孩子的学校..

也不能全怪老师的，教育是需要学校和家庭共同配合的，单靠老师是教育不好孩子的。.

老师的责任是教书育人.孩子不是产品原料,每个人都有自己的特点,孩子全都懂,我还让她去学校干吗?老师和家长都要动脑子,怎么想办法教好孩子.因为那叫责任..

新人报到。请多关照
同意12楼的说法。说得真好.

不是说,一二年级小朋友是养好习惯的阶段,没法定好与不好.怎么还有这样的事呢!.

老师把自己的压力推到家长和孩子的身上.

就是呀，要转也是4，5年级实在跟不上了，再转的。

我儿子班里也有一个小朋友1年级没读完上学期就转了，那是因为她提前上学，实在跟不上班级的教学进度，为了不影响全班的平均分，才转去其他小学，但是今年9月，她还是要回来这个学校上学的。.

不能引用了，我就再贴一遍吧：
老师的责任是教书育人.孩子不是产品原料,每个人都有自己的特点,孩子全都懂,我还让她去学校干吗?老师和家长都要动脑子,怎么想办法教好孩子.因为那叫责任.

严重同意。  尤其是这个孩子才2年级，还没定型， 而能考进这所学校的估计也不会笨到哪里去，老师难道就不能多花一些时间和精力去特别辅导一下吗？   就这么轻言放弃？？！！   我妈妈退休前就是小学老师， 她说过，拉一个差生要花费带好生几倍的精力和时间，她是经常会给跟不上的孩子辅导的，带回家是常有的事，经过一段时间的特别辅导，孩子是会上来的。当然，有差生拉平均分， 在那段时间里对任教老师收入、甚至是学校的声誉（如果碰上什么飞行统考之类）是会有一定影响的， 但毕竟学校是教书育人的地方啊。  现在，高 技能的老师越来越多了， 但尽心尽责的老师越来越少了。。。.

我想说：这给我们每个家长都敲了一记警钟，当年你在择校的时候，考虑过你的孩子跟得上跟不上这个学校的进度？不要别人一说这个学校怎么怎么好，就想尽办法敲破脑袋的往里挤，其实最后还是小孩受罪!!.

是呀，现在真的那么尽心的老师真的好少呀.

人和人之间是有差异的，有些差异是我们所无法想象的！（因为我曾经有过一个学生，反应慢得惊人！）所以在择校的时候，并不是大家说这个学校好就一定适合自己的孩子，我觉得只有最适合的才是最好的！一个不合适的学校，孩子在里面也不一定会开心，你说呢？毕竟读书不是唯一！.

推荐一本书给大家，黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》。讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。后来这个与众不同的学校改变了作者一生。
我觉得只有最适合的才是最好的。.

现在好的学校这种情况司空见惯了,不论是民办还是公立的!.

你不用瞎担心，这个毕竟是个案，没有普遍性，个案也有个案背后的真实情况。我认为一般这样的孩子往往是孩子自身能力的欠缺和家庭教育的欠缺导致的。.

非常同意,有一句话说得好:宁做鸡头不做凤尾,小学阶段学习成绩差一点没什么关系,关键不能没有信心.换个环境,可能孩子会更适合,教得对路,学起来得心应手,孩子的自信也会增强不少..

说得很对的。所谓因材施教，应该承认人与人是有差异的，但是有不少家长认识不到这点。
有的时候孩子本身不错的，只是开窍的晚或者另有所长。要是不给予适合的环境鼓励，发掘；而是投入到过分竞争的环境，那只会适得其反。

跳一跳就能摘到的，对孩子来说正好。用尽力气也摘不到，有意义吗？毕竟读书不是唯一，也不是最重要的。.

不管转不转学，退不退学，关键是不能让孩子背上思想包袱。 有时候一个小小的鼓励会有意想不到的作用的。对我们的孩子宽容一些吧。.

但愿这是个别现象啊!我觉得孩子很苦的!我们也苦的!.

孩子无论在哪个学校，关键家长跟老师积极配合。一年级的小孩关键要把习惯培养好。否则到了高年级功课增加，孩子吃力，家长也感到吃力。另外，小孩的习惯只要靠家长盯。.

公办学校，特别是有名的学校考分的压力特别大，出现这种事是很正常的。所以呀，我也在给女儿选学校，想来想去还是决定让孩子学得轻松些，别让孩子所有的能量在小学阶段就榨干了。没有后劲，到中学怎么办呢？.

"别让孩子所有的能量在小学阶段就榨干了。没有后劲，到中学怎么办呢？"

可是你怎么能知道孩子究竟有多少能量呢？.

错！孩子的能量是不可限的！.