蕙宜的几个老师都跟偶说，蕙宜上课坐不住，东歪西倒的，有时会自己站起来走两圏，或站起来伸伸腰.......但肯定她：即使是在做这些不雅的动作，还是很认真的听课，上课互动性很好，而且可以批评。属于：虚心接受，屡教不改的。偶真的晕~~~~~~

偶估计这些习惯跟她在的幼儿园有关，那个幼儿园是很自由的，看来有些难改哦，还要点时间..............

小孩子本性就是这样的，是我们的规矩太多。我不知道女儿在学校怎样，但看她校外培训班的样子，估计和你们差不多。.

94，是我们的规矩太多.

我家儿子和蕙宜一样，怎么办哦！急啊！.

惠宜很可爱，而且有胆量，不原受太多的束缚.

至今仍记得自己小时候第一节课时,广播里一直不停的在播报什么,几个胆大的男孩向老师提出要上厕所,我也很想去呀,但是就是不敢说.后来的事就记不清了.估计肯定捱到下课了..

看了帖子，我的第一感觉是：惠宜超级可爱!特别是“站起来走两圈，伸伸腰”之类的；第二感觉是：惠宜好有个性！这可能与你的“散养”有关，很难得的！第三嘛，我想这种并不是不好，只是对一个小学生的纪律要求来说，可能目前还不能融入或完全遵守，毕竟才一个多月嘛，时间长了，老师的要求就会成为学生的行为准则的！.

我儿子也是，愁.

呵呵，让她多举手，回答问题的时候就可以活络活络筋骨了。：）.

我们只要向老师了解情况，也都是反映坐不住，管不住自己，老师要不停的点名等等。
       不过我们到不是很烦恼，他爸爸背着孩子说：我希望小孩子不要太老实，太规矩，压抑天性。可是我们不烦恼，老师要烦恼了
       我也觉得 只要不是故意捣蛋，象惠宜那样就是孩子的自然天性嘛，大一点你叫她这样他也不会了。.

前天跟老师沟通的时候,也是批评儿子这个毛病，更严重的是下课“皮”的时候老师叫上去反应也没有，只有老师扳下脸，才马上很认真地虚心检讨自己，但第二天就忘记---
好笑的是，老师正批评他这毛病时，隔壁班级一个同学叫了他一声，他竟然奔过去了----我和老师都晕到。
老师也说他们幼儿园出来的人都比较散漫，不怕老师，但也都很开朗，上课很会动脑子。可能真的跟原来的教育方式有关。没法说哪个更好，只有慢慢教育孩子去适应长大。.