我家东东大概是班上最小的男生,所以很多地方都显得比人家差.昨天LG在说老师不是很喜欢他.做妈的心里当然不舒服.

我倒蛮想让他留一级,可LG不肯,他觉得总会跟得上的.这我也知道,可我怕伤了他的自信.想给他一个快乐的童年,可现在学这学那的.

真是烦啊.

我知道一个男孩，和你情况类似，不过后来也没留级。现在看上去也还不错，虽然是差点。
多和老师沟通沟通，弱项多锻炼一下。.

不管是不是最好的那个
”自尊心“是一直要注意的问题
宁愿晚”上学“.

怕什么？
VIVIAN老师倒是很喜欢她，而且还向小朋友灌输她是大家的小妹妹，所以同学都很照顾她的，最皮的男生也不欺负她的。而且老师经常赞她聪明，小朋友都很要和她轧道的。
你家宝宝还在小班吧，小年龄的宝宝到中班开始会一点点跳出来的，越小越不能差几个月的。
做啥留级啊？人家9月份的还想济上来呢。.

我们在班里也属于小年龄宝宝,肯定不是最能干的,但却是最好玩的,再加上嘴甜,很得老师喜欢的.
和同年的女孩子相比,男孩子一般都晚开窍一点,大点就好了.(老师说的).

抱抱先。 我们也有同样的困惑。
我没怎么想让孩子当最好的那个， 虽然我也很羡慕。
孩子的自信来自老师，可最重要的还来自家庭， 爸爸妈妈觉得她棒， 她还有什么理由不快乐呢？会好的，只要你自己有信心。
老师不喜欢他， 可以和老师多交流。 没有教不好的孩子。不行就换个喜欢他的老师和幼儿园。退一步说，如果晚一年读书也不是现在， 到大班的时候在说好了

我们一起努力吧！.

和老师沟通一下吧，不过，不用太担心，孩子越大，差距就会缩小的。
我家筠筠在班里算比较小的一个，所以有些方面不能和其他小朋友比，例如：画画。其他小朋友经常是4、5个五角星，我家那位经常一个也没有。她无所谓，还经常问我画得好不好，我总是口是心非地说，比以前进步多了，再努力一下，一定会画得还要好。
他们班级最小的那位小朋友是8月份的，大家都叫她小妹妹。.

现在小班画画老是涂颜色,东东好象不喜欢,有时候一点也没画.有时候好点,完成大半,说来不及了.

现在戆嘿嘿的,老师不喜欢也无所谓,再大点自己觉得了就不知道会不会有想法..

这又不是孩子的错。 不喜欢图颜色的孩子多了。
你去买点颜料（水粉）弄个调色板让他玩玩， 保证他喜欢，先提高兴趣， 然后再让他画就有兴趣了。

旺网上很多教画画的妈妈， 你请教一下？ 我也有时候会为了孩子的这些事情烦，一样的。 我们幼儿园兴趣班拿回来的画也是半幅浪荡的， 一看就是照着样子老师画一下， 孩子画一下出来的，不是孩子自己的东西。 这样的东东不会就不会呗， 不会更好。.

我家的那个在班级里也是倒数第2的（年龄），托班的时候差异最大，现在小班，老师到喜欢他了，觉得他很天真得没有一点点小大人的味道，而且老师还说了他脾气特别好，我们夫妻俩晚上偷偷笑：有一个新上海好男人在我们家诞生了。.

我们今年9月送幼儿园,估计是最小的.因为他们的托班只收到2月底,我们不到年龄,通过点关系进去的.不光年龄小,而且人长得又特小,不知到时会如何?.

除非先天的原因，其余的都不要太强求孩子，那么小，童年是最快乐的。。

正常的上学，玩耍，调皮就好，，孩子的发展最主要的是性格，习惯的培养。。。.

年龄小不一定是最差的,相反,年龄大也不一定能力就强,关键是家长的培养..

明显跟不上就留一级，没啥好考虑的.

LZ好象也太心急了些，你的孩子现在只不过是小班，在幼儿园里他还将度过整整二年多，要知道在这二年多里，孩子的变化会很大，心智也会变得更成熟！
现在孩子们岁数小差些月龄就感觉差异很大这很正常，但等孩子随着年纪增大就会觉得即使年龄上差一二年也不觉得有什么差异！
我想关键是父母的心态，不要过早地就断定自己的孩子不如别人！让孩子多学点，多接触一些事物，他很快就会玩转的，不用担心！.

引用:

Originally posted by 小芸 at 2005-6-17 04:11 PM:
我家东东大概是班上最小的男生,所以很多地方都显得比人家差.昨天LG在说老师不是很喜欢他.做妈的心里当然不舒服.

我倒蛮想让他留一级,可LG不肯,他觉得总会跟得上的.这我也知道,可我怕伤了他的自信.想给他一个快 ...

您的宝宝是您心中最好的那个吗？保持这种心态并欣赏他吧，鼓励他，和他一起努力，老师也会和您一样喜欢您的宝宝。推荐您看一本书《窗边的小豆豆》作者是日本的。.

偶们家千寻是2000年9月底的，现在上小班，呵呵，她班上最大的孩子，那个骄傲呀!

的确，各方面都相对而言她是很棒的， 所以她很自信，妈妈很有面子，偶深刻体会到宁为鸡首不为牛后的意义了。我认为大点读书对孩子好些， 同意千慧妈的意见，如果明显跟不上，留一级没啥 好考虑的。.

我们家女儿是2000年8月出生的， 算是班上的小宝宝之一。
女儿很乖巧，听话！老师很喜欢她，对她的评价挺不错。我心里乐滋滋的。
但我也发现女儿的自理能力、运动能力比不上其它孩子！

我欣赏天天乐妈妈说的：您的宝宝是您心中最好的那个吗？保持这种心态并欣赏他吧，鼓励他，和他一起努力，老师也会和您一样喜欢您的宝宝。.

我家的是六月生的。比较皮（属于最皮五人中一人），但语言表达超强，有号召力，后面跟着一帮小朋友，老师喜欢。.

我要求她不是班上最差的孩子，至于是不是最好的，这倒是无所谓。.

不可能样样都是最好，但每个孩子都有自己的强项，每个孩子都应该自豪地说：我在某某方面是最好的最棒的．.

引用:

Originally posted by 葱妈 at 2005/6/19 22:19:
不可能样样都是最好，但每个孩子都有自己的强项，每个孩子都应该自豪地说：我在某某方面是最好的最棒的．

同意。家长的心态放平点就好了。

源源在班上也是最小的，不过老师蛮喜欢他，除了他自身的原因，另一个原因可能是我这个老妈比较配合和支持老师的教学工作。我觉得家长参与的多点，老师往往都比较喜欢，家长也可以跟老师沟通沟通自己孩子不足的地方，希望老师帮助进步。这样老师也会比较重视你的孩子。.

多纵向比，少横向比.

引用:

Originally posted by 葱妈 at 2005/6/19 22:19:
不可能样样都是最好，但每个孩子都有自己的强项，每个孩子都应该自豪地说：我在某某方面是最好的最棒的．

我也认同这个观点。班级里有最好的，必然有最差的。我对孩子的期望值就是中不溜，能够偏上就很好。每个孩子的特点和天赋都不同，人人都是最好的一面。爸爸妈妈平时教育中就应该这样帮孩子找到自己的闪光点和缺点。.

希望他是班级里最好的，但是目前他肯定不是班级里最好的，不过在我眼睛里他是最好的。
他们老师对所有的孩子都蛮喜欢的，没有特别喜欢哪一个。.

不求他是最好的,可也别是最差的啊

现在是除了门口摆摊的外地小孩,差不多就是他了.

音乐也好,画画也好,说实话,他爸妈也没那天分,不会对他有太多要求.估计是和老师要求不同,所以~~~~~~~~~~~~~~.

引用:

Originally posted by vivian妈眯 at 2005/6/17 16:29:
你家宝宝还在小班吧，小年龄的宝宝到中班开始会一点点跳出来的，越小越不能差几个月的。

同意！.

我们也是提前上小班了，经过一个学期，我发现她运动方面明显不如同班的小朋友，我现在已经向老师提及了留级的事情，又问了园长说是要等9月以后才回复我，发现她们班上有个老师好像不太高兴，我也不管了，反正这个学期没几天了，到下学期我们坚持跟下一级了，要是转下去的话，我们这个在班上是大个子，相信她自已在很多方面会更自信一些呢.

引用:

Originally posted by 小芸 at 2005/6/20 10:00:
不求他是最好的,可也别是最差的啊

现在是除了门口摆摊的外地小孩,差不多就是他了.

音乐也好,画画也好,说实话,他爸妈也没那天分,不会对他有太多要求.估计是和老师要求不同,所以~~~~~~~~~~~~~~

我看是LZ自己对孩子没有信心，你自己也说了大概是，那你就和老师多沟通一下，看看到底是不是因为年龄小而个方面都差了呢。
我们学校有个一年级男生，提早一年读书，一年下来，感觉虽然皮了点，但是其他方面都不错。语、数、外都跟得上去。.

引用:

Originally posted by 小芸 at 2005/6/17 16:11:
我家东东大概是班上最小的男生,所以很多地方都显得比人家差.昨天LG在说老师不是很喜欢他.做妈的心里当然不舒服.

我倒蛮想让他留一级,可LG不肯,他觉得总会跟得上的.这我也知道,可我怕伤了他的自信.想给他一个快 ...

对楼主表示深切的理解。
虽然我们是4月份生的，可是心智不够成熟，有点闷皮，班上有个老师不太喜欢她，她自己现在也能感觉出来，回家经常跟我说，不高兴去幼儿园了，我觉得她在幼儿园真是不太快乐，我现在的感受跟楼主差不多。想换园，附近都没什么好的了。
当然，她倒不是最差的那个，除了比较喜欢动，有时注意力不集中 外，其他倒也很好。有时我也想，是不是我自己多虑了，小年龄的孩子差月龄是有不同的。楼主也别太在意，估计升了中班后应该会有变化的。
我们互相鼓励吧。.

第一次听说幼儿园也有留级的.就象很多妈妈说的,年龄越小孩子的差异就会越明显.只要孩子符合这个年龄段的,就应该跟着上呀!还有对"班级里最好的"的这种说法我也觉得不妥,每个孩子都有个自不同的强弱势,怎么的标准才是"最好"的呢?非常同意对幼儿园阶段的孩子要"多多纵向比"..

只要孩子高兴,哪怕不成龙，做个快乐的小虫也不错．.

是谁设定的“最好/最坏”标准啊，老师？妈妈？
如果不是班级里最好的，那就做年级里或者整个幼儿园最好的吧
不要太在乎了，他还有那么长的路要走。.

引用:

Originally posted by ptmother at 2005/6/20 08:48:
我也认同这个观点。班级里有最好的，必然有最差的。我对孩子的期望值就是中不溜，能够偏上就很好。每个孩子的特点和天赋都不同，人人都是最好的一面。爸爸妈妈平时教育中就应该这样帮孩子找到自己的闪光点和缺点。

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我们也是8月份，班里是算小的，我也很痛苦，但是我觉得老师是很重要的，老师要不断给他信心，我发觉中班他就跟上来很多，有的地方绝对不比大的孩子差，不过话说回来，从能给他多一点快乐的童年来说，我情愿多读一年，但是我们龙年孩子太多，特别下一届龙和蛇的还要多，我只能作罢。.

参加过两次活动,看到过LZ的儿子,好可爱的!活络得不得了!
是不是挺调皮的所以老师不喜欢啦?小班的孩子知识上差距还不会很大,估计乖宝宝更讨好些.
我们是8月底生日,托班小班的确吃亏些(自控力,语言表达等都和大孩子有差距),现在中班下,一点点生脑子了,在鸡群里倒站起来了,因为个子长得大,老师根本就忘了他是班里最小的,还老要叫其他孩子向他学习.其实人家都是GGJJ,有的整个大一年哪.越往上,这种年龄差异应该越小.我和LG也都是7月生人,所以从来没有为这个担心过.
另外,老师不可能比父母更了解自己的孩子,每个老师喜欢的孩子类型也不一样.对老师的某些话,你也不必太在意.毕竟他还是个幼儿,可塑性超强,只要你自己不放弃,努力挖掘孩子身上的潜力(比如画画不是强项就不要勉强,与其浪费时间不如让他做一些他喜欢的,你多观察观察就可以找出他的兴趣所在)付出一定有回报的.小孩子嘛,不一定会立竿见影,但变化还是很快的啦!.

只要在父母的眼里和心里不觉得孩子是最差的就好，“差”没有标准，好也是，现在表现好的，不一定一直都好，现在差点，不是一直都差。要多发现自己孩子的优点，坚持多鼓励，多交流，多引导，种瓜得瓜，种豆得豆，相信有意识的家长教育出来的孩子不会是差的。.

什么是好?什么是不好?有标准吗?.

喇利头儿子当然自己好.社会有社会的标准,不是我能说了算的.

说差也就是老师眼里的差.父母眼中的好坏也许能起些作用,但不是全部

[ Last edited by 小芸 on 2005-6-29 at 15:30 ].

我家小男孩儿也是8月生，班上也算小了，但老师很宽容，特意让班上的大孩子关心他，做活动时经常把他放在身边，时刻提醒。一年小班下来，已老练多多，很满意喔！但仍有很多让人哭笑不得的事情：1、小班快放假前的一个傍晚，我去接儿子时，老师特高兴地对我介绍今天我儿表现很好，画画特别棒。我很得意，特意看他的“大作”好在哪儿。左看右看，没啥稀奇之处。傻傻地请教老师，老师一脸无辜地说：“现在是很好呀，以前他和斯斯两个人根本不知道画画要拿笔的！”晕倒一次！2、有天早上幼儿园组织体检，是测视力，看他乖乖地排在待测队伍里，我就放放心心地上班去了。傍晚我去老师，检查结果如何？老师支唔了半天，我总算听明白了，原来这小子教了他好几遍测视力是怎么回事，可他就是百般不配合，也不知是他真的不明白不理解，还是视力有问题？班级上就他和斯斯两个人没测成。（斯斯也是8月生的。）晕倒两次！我那个急呀，这小子也喜欢看电脑电视的，是不是看坏眼睛了？后来几天搞得我紧张兮兮地一直旁敲侧击盘问他的视力！其实没事！
建议父母宽容地等待孩子成长！.

我们家的小熊现在肯定是班上最差的。
他们原来的班级人很多，都很小的，话都说不清的，老师也管不过来，有坏习惯也不纠正，于是我主作主张要求把他放到了小班。这个班里全是9月升中班的孩子，而我们刚刚三岁。老师意见挺大的，跟我说他们教点数，小熊不会，我奇怪地说：他会做1加任何数的，有些简单的加2也会做。他们老师居然说：我们又不教加法啰。闷伐？不会点数怎么做加法？老师说了，就带带他，不教什么的。我也无所谓，只要他在里面玩得开心就行。跟大孩子在一起到底不一样，一个多月下来，进步不小，虽然跟老师间有些尴尬，虽然小熊不能跟他的老朋友在一起，不能天天早上到原来的班级里骑自行车玩，但感觉我的决定还是正确的。.

引用:

Originally posted by duzhip at 2005-7-11 02:38 PM:
我们家的小熊现在肯定是班上最差的。
他们原来的班级人很多，都很小的，话都说不清的，老师也管不过来，有坏习惯也不纠正，于是我主作主张要求把他放到了小班。这个班里全是9月升中班的孩子，而我们刚刚三岁。老 ...

这么小的孩子放到马上要升中班的班里好像不是很合适，中班以后教的东西多了，孩子如果逻辑能力到不了这一步的话会有些问题的，不是孩子不努力，而是无法理解。
孩子背出来的加减法，和能用于实际操作的手口一致点数报数也是不一样的，所以这样的加减法没有意义，不能用于实践。
如果你的孩子的确很棒那最好，到了中班跟不上的话就立即退一级，不要犹豫，否则对孩子不好。还有上小学的话也有年龄限制的，除非你有特别的关系，这个问题你也要考虑好。.

引用:

Originally posted by 精灵妈 at 2005-6-29 12:57 PM:
什么是好?什么是不好?有标准吗?

你要自己有信心，要告诉孩子他是最好的，我觉得不一定要是班级里最好的就一定好了，每个孩子都有自己的长处啊！就像雯雯也不算班里最好的，但是这次英语口语比赛，她们班里老师看好的一个孩子进了考场就哭一直到出来，结果什么也没回答，而雯雯就很自豪的告诉我们她都回答出来了！所以最重要的应该是培养孩子的自信心！.

首先做妈妈的要对自己的孩子有信心，至于外界的因素如老师，朋友可以多沟通，孩子的感觉是被捧出来的，但有时望子心切，包括自己都无法把握好对待孩子的态度。.

同意上面几位MM关于好与不好的评判的质疑。

我们渔宝宝也是班上比较小的孩子。

刚进幼儿园的时候，班主任老师经常反映她的“自由散漫”，老师在这边给小朋友排队做操，刚说完“小朋友排排好”， 她哧溜一声就出去滑滑梯了。。。吃饭也特别慢，每次都是生活老师喂到嘴巴涨鼓鼓地也不肯往下咽。

但是从来没有人说过她是“差”的。老师也是在家园联系册上反应最近孩子哪方面进步了，哪方面还需要再努力，对于某些方面比较弱的孩子，会付出更多的时间和关注。

小朋友都是需要肯定和鼓励的，老师说他不行，挫折感太强，久而久之，他就真的没有兴趣了。

你们幼儿园的老师有问题。.

说不上最好，但至少是最活越的那个，连老师都说童童一星期没来班里气氛明显不一样了。.

我们是班级里倒数第二个，有一个女孩子比我们小五天，我们也是动手能力和运动能力差，刚开始画图的时候连笔都不会拿，我有时候蛮急的，但他的老师反而劝我说孩子还小，等大一些会好的，老师对他的评价是接受能力强，拎得清。我们特别喜欢上幼儿园，除非我在家带他，他才肯不去幼儿园，剩下的唯一选择就是上幼儿园了，生病了也要上幼儿园的，还口口声声说自己聪明，老师喜欢他：）.

引用:

Originally posted by 小芸 at 6/18/05 00:11:
我家东东大概是班上最小的男生,所以很多地方都显得比人家差.昨天LG在说老师不是很喜欢他.做妈的心里当然不舒服.

我倒蛮想让他留一级,可LG不肯,他觉得总会跟得上的.这我也知道,可我怕伤了他的自信.想给他一个快 ...

我家的和你家是同一阵线的。在班上看上去就比别的小朋友嫩，当然也是表现倒数的。我开始也很着急，这不，马上要考小学了，什么都不会，我前一阵子那个急啊！经过暑假这才一个多月，我对他下了些功夫，发现他进步好大，现在我也不担心了。时间未到的时候，家长再急也没用。所以还是放宽心，孩子自然有他的成长规律，该学什么的时候，才给他学。否则下的功夫大，效果不一定好，大人孩子都累。当然，什么时候下功夫，需要家长不断试探。关键是要相信自己的孩子一定能行的。.

我家的是八月的, 男孩,嘴巴很甜的,就是自控能力差,不过和老师多沟通,多鼓励小孩,自信心的培养是需要时间和耐心. 老师告诉我到三年纪就没差别了.慢慢来吧.

我家也是八月底的，班级里最小的一个，上托班的时候因为特别的调皮，老师特别不喜欢，老公和妈妈接送的时候，都说老师爱理不理的，老公就一直很不高兴，其实，我也感觉的到，老师不喜欢儿子。总算下个月要到新的幼儿园了，希望有新的开始，不求是班里最好的，只要每天开开心心的，就好了。

别说别人，连儿子的奶奶都说儿子太皮，不听话，而且脾气不好，听的我真是那个伤心呀！其实我觉得儿子很可爱的，他的语言表达满好的，缺点就是“没耳朵”和爱哭， 和他说话，他只顾自玩，不理你。可能平时家长为了制服他，声音大点，他现在也学会了，脾气不好，所以婆婆总说我们教育的不好，小姑的儿子聪明、听话。难道，非要学画画、爱唱歌爱认字的孩子才是好孩子吗？认字他长大以后迟早会的，为什么非要以这个做为标准？

最近，我也很苦恼，不知道该怎么教育他？希望有相同问题的妈妈可以多交流。.