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[求助] 如何进行新二,三,四学习?

回复 50#鼠来宝 的帖子

嗯!大量阅读肯定需要。

但是做为一门外语,因为没有语言环境,背诵估计是方法之一。.

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引用:
原帖由 鼠来宝 于 2009-11-24 08:57 发表
学习了,感觉学英语其实和学语文差不多的,刚开始还是要背点的,到后来再开始大量阅读.
你的这个背怕是已经积累很多的词汇了,后面的阅读会得心应手。.

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回复 52#云雀 的帖子

是这意思,词汇量是学习外语的关键,不过,从背出来到写下一篇美文,我觉得经常性的大量阅读就很重要了.

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回复 53#鼠来宝 的帖子

是的,有很多词汇了,关键还要把这些词汇串成美文,大量的阅读对写作帮助的肯定的。.

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我孩子也看原版书,只是看得少。他认为背课文效果更好,背完课文单词和句子都记住了,还能用,看书的时候就会发现这是我背过的,那是我熟悉的,就很容易了。.

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回复 55#心欣 的帖子

我觉得这二个都要进行的,背诵和阅读。.

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引用:
原帖由 兔子的姐姐 于 2009-11-25 10:37 发表
我觉得这二个都要进行的,背诵和阅读。
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回复 1#兔子的姐姐 的帖子

曾经听过一个英语学习方法的讲座,有谈到背课文,现概括一下加点感悟与大家共享:

背诵指导思想:
1、背课文不要纯粹为背而背,也不仅仅为了提高语感而背(为提高语感熟读即可)
2、在理解课文知识点的前提下背诵更容易记忆(就象背唐诗古文)

背诵方法:
    找出课文中每一句话所要学习的知识点,摘出相应的关键词,借助这些关键词背诵就会很容易记忆,并且在记忆的同时归纳掌握了学习要点。
例如:某文章第一段有四句话,第一句是要掌握CAN和CANNOT 的用法,就把这个词记录下来;第二句是要掌握REPULSIVE这个词的用法,就把这个词记录下来;第三句要求掌握AS---AS---的用法就把这个词记录下来;第四句要求掌握ENOUGH  TO 的用法就把这个词记录下来。(也可以摘录需要掌握的句型)
   这样就形成了一个记忆树支:CAN/CANNOT-----REPULSIVE----AS/AS----ENOUGH  TO
     因为摘录关键词之前已经理解熟悉了课文,并且摘词时已经归纳了每一句的知识点,这样在记录下来的树支链的提示下很快就会把句子造出来,很轻松就能完成课文的背诵和知识点的提炼。
   在具体运用时可根据具体情况再细分树支链的分叉,同时借助文中内容所呈现的场景来记忆,效果会更好。

[ 本帖最后由 小蟹妈妈 于 2009-11-30 14:08 编辑 ].

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回复 58#小蟹妈妈 的帖子

好方法啊!

谢谢蟹妈妈!

(咦,有属蟹的孩子吗?呵呵).

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想象是记忆的好帮手。一篇文章可以想象成一部电影、一个画面。然后记起来就容易了。哪怕是议论文,也可以想象成一个人在慷慨激昂地论述自己的道理。根据自己想象的画面,记起来就容易多了。

我以前背书的时候,老是翻着眼睛,象在天花板上找什么东西 。我爹觉得奇怪,问我为啥老看天花板。我不是在看天花板,而是在看那幅想象出来的图画。靠这幅图画来提醒记忆。.

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回复 59#兔子的姐姐 的帖子

有阿!好象还不是独此一家呢!

哈哈---其实是我家小丫头具有蟹的某一特质.

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回复 60#水之形 的帖子

小水老师的各种学习方法够“水灵”的

    物质中只有“水”具备三态,水的形态琢磨不定,随外界环境而塑型,其寓意深邃-----回味无穷-----.

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回复 60#水之形 的帖子

我也是眼睛翻伐翻伐哦,这是因为我背不出,在努力翻出记忆中的内容。

小兔背英语,就像是当初她在弹钢琴,蛮好的曲子,都让她敲成鼓了,唉!

现在也是,被我逼得无奈背的。整个课文无声调,无节奏,无感情,无语感。唉!.

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回复 63#兔子的姐姐 的帖子

外语学校的孩子,老师要求他们跟读磁带,大约二三十遍。跟读的时候,要模仿语音、语调、节奏和气息等。
这么多遍跟读下来,差不多也会背诵了。
老师还要检查跟读的情况。初中低年级的时候抓得紧,高年级就不管了。一般就认为练好了。
孩子在语言模仿能力方面也有差异,有的稍微模仿几遍,就读得抑扬顿挫;有的读了三十遍,还是走调。.

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回复 64#xiaobianzi 的帖子

嗯,我也考虑下周开始,让小兔跟着磁带,然后学习小蟹妈妈的经验,将语法在摘出来,一句句连。

所有这些背熟后,还有生词也要默写一遍。.

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回复 61#小蟹妈妈 的帖子

呵呵,这个让我想起海边的小蟹,在那里横着爬来爬去,十分可爱。

你家小蟹肯定是这样调皮的孩子。.

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回复 62#小蟹妈妈 的帖子

哪里哪里,侬嘎客气,我都不好说话咯

你的经验也很好,大家互相交流!.

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回复 63#兔子的姐姐 的帖子

我背书的时候,也没有感情、停顿,也谈不上什么语气了。经常一口气背一个段落,我爹老是要敲我脑壳,让我慢一点,我听不进去的。完成任务要紧,谁顾得上感情?

背下来之后,多琢磨琢磨,自己会生出感情来的。

不过想象的确是非常重要的,不仅仅是学习语文、英语,学习数理化也需要想象力,尤其是数学。高等数学中有些定理,只能通过逻辑和想象才能知道它在说什么,没有生活中的实例来演示,它们叙述的是一种逻辑上的存在。我记得我的数学老师在给我们讲“有限区间覆盖定理”的时候,他就强调只能通过想象去理解。在脑子里画条实轴,然后去想象逻辑上存在着的那个情景。这幅图画得出,定理自然能理解,而且能写得出。.

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我们现在学新2,每天读六遍,第一、三、五遍是跟磁带听一句读一句,模仿语音语调,第二、四、六遍自己读,一个星期读了三十几遍,一片文章也就背出来了。.

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回复 68#水之形 的帖子

曾经用这个办法背过政治,很有用。讲政治的语言,化成想象,背得很快。

我问一下兔子,她是如何背的。我感觉除了新三有点慢外,其他的英语她还是背得快,特别是单词。.

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