先前见到有家长说考试那天,老师一上来就先告诉孩子"不会做的空着,没关系的",因此就有好多老实的孩子想不出来干脆就空着了,我孩子也有两三道是空着的,本来考前关照她不要空,可她说要听老师的话,不会就是不会.但想想这也太亏了,否则猜一下,也许就猜对了,一道题足可以决定命运的.昨天见网上一位老师说,瞎猜是没好处的,可是我今天问了实验,他们说就是按题得分的.老师虽然是出于好心,但这种一上来就告诉孩子这个,无形中起到一个误导作用,这样确实对老实的孩子不公平..

这也叫办坏事？把它想成是老师想给孩子减压的一句话吧。
BTW，老师说话真的很难 。我女儿也是这种很很很听老师话的宝宝，我说十句大概顶老师一句，呵呵。.

一些人会觉得这样吃亏,但我想这样才能体现公平.
不会就是不会,为了得分投机取巧这是大人玩的游戏..

这句话有错吗？如果因为不会做而在一道题上浪费时间而放弃了后面会做的，不是更可惜？如果是靠“蒙”过了这一次，那下一次呢？.

我们都知道老师的话对孩子来说就是圣旨,老师说的话是绝对要听的.我前面就说过老师是出于好心,这一点我绝对承认,但有个方式方法问题,你这样公开一说,孩子是放松了,甚至有个别的都会无所谓的心理了.本来这就是一场实实在在的考试,是至关重要的考试.这样让孩子在盲目的听话中失去了机会.肯定是可惜的.如果有的老师这样直接说了,有的老师换种方法说了,可能效果就是不一样的,结果也是不一样的. 孩子猜题肯定是不好的,但在这种真正的考试环节天真一下是要付出代价的..

引用:

原帖由 一考定终生 于 2008-5-4 15:39 发表
我们都知道老师的话对孩子来说就是圣旨,老师说的话是绝对要听的.我前面就说过老师是出于好心,这一点我绝对承认,但有个方式方法问题,你这样公开一说,孩子是放松了,甚至有个别的都会无所谓的心理了.本来这就是一场实实 ...

我倒是觉得试验的目的就是让孩子以平常心，家长以平常心来对待，这样才能筛选出来他们真正需要的孩子；诚想，如果试验学校开个小学入学考试培训班，给大家培训这次考试的内容，大家去不去参加？舍得不舍得交钱？ 这样大家都强化一轮后，再去比，还有意义吗？ 我们就没有跟孩子说这是入学考试、只是跟她说参加一个评选全上海最聪明小孩的活动。。。因为前面跟他说参加其它学校的考试，她竟然说她就故意考不上  因为她已经知道自己上哪个小学，也告诉小伙伴和幼儿园老师了。。。她也很喜欢那里；

[ 本帖最后由 孔方兄 于 2008-5-4 15:48 编辑 ].

呵呵，我女儿也是的，我说做不来随便猜一个呗，她说老师说的，做不来可以空着.

引用:

原帖由 一考定终生 于 2008-5-4 15:09 发表
先前见到有家长说考试那天,老师一上来就先告诉孩子"不会做的空着,没关系的",因此就有好多老实的孩子想不出来干脆就空着了,我孩子也有两三道是空着的,本来考前关照她不要空,可她说要听老师的话,不会就是不会.但想想这 ...

误导＝错误的引导。我想老师这样做不是错误的行为，学校要求每个老师在开始填写说明是就这样说的，而不是活动中。这样做的假设是每个孩子都听老师话，这样做更容易集中孩子的注意力，而不是随便蒙或者花费大量的时间在那里权衡蒙哪个比较合适（你可以和孩子玩这样的游戏，孩子的选择权衡会很费时间的）。不要说是孩子，就是成人也如此，正所谓犹豫不决....这样的成语好像很多，我不是语文老师，就不多说了。
如果大家认为不会了的题目就可以蒙是一种策略的话，可能不适合于孩子或者不适合于实验学校的活动。你要知道，有了这样的心理准备孩子就不会认真思考了，如果这个题目不是最难的，那你就损失太大了。这和高考（或者我们常见的考试）不一样，因为高考不是像我们这样处理成绩的。
如果整个过程全蒙一个答案，你的名次的排列在600－800名之间。如果你随机蒙的话则理论上在第一和最后之间，但你可以算出全对的概率来＝0.2的21次方。
希望以后来考的家长千万不要取巧，只能弄巧成拙。.

我想问一下，在考试期间孩子如果因上厕所而中间的题没做，是不是就等于和不会做而空着一样扣分，因为电脑是不会再重新读题的。谢谢。.

引用:

原帖由 clare_gu 于 2008-5-4 15:23 发表
一些人会觉得这样吃亏,但我想这样才能体现公平.
不会就是不会,为了得分投机取巧这是大人玩的游戏.

投机没好处的。.

我觉得有一点疑问，忽然想起来。好像老师发的是圆珠笔，如果小孩子发现圈错了，他怎么修改成正确答案呢？.

我孩子说了,屏幕上有演示的,做错了,把错的划掉,再重圈.

[ 本帖最后由 rain_ji 于 2008-5-4 16:29 编辑 ].

但空着，明显是亏了呀，后悔，空了太多了 。.

引用:

原帖由 wawayaya2000 于 2008-5-4 16:24 发表
我觉得有一点疑问，忽然想起来。好像老师发的是圆珠笔，如果小孩子发现圈错了，他怎么修改成正确答案呢？

我家的也有这情况,她讲划掉后在从新圈!.

引用:

原帖由 yzguo 于 2008-5-4 16:29 发表
据我儿子讲,老师告诉是:圈错了划个差再重圈,他说他有两道是这样处理的.不知儿子说的对不对/

我女儿回来也是这么说的； 她有题目第一次选错了，也是这么处理的；.

孩子说2－3个题作不出来，老师讲可以空着，我心里也很急。但是，我并没跟孩子说什么，面对孩子真诚的回答，我说不出口！如果我是老师，我也会让孩子作不出就空着，难不成让他们猜，让他们去蒙？
成人的世界已经够乱了，还是给孩子们留点空间吧。.

一并回答。
孩子都会按要求去做的，就是说他们的做法是对的。
如果一道题目就圈画一个答案，同时又打了一个叉，录入的外请人员会视作孩子选了这个答案。
如果有一个以上改动的，且只留一个圈画的没有改动，则认为这个没有改动是选择的；如果有二次以上改动，而没有新全选的，则认为空选；无论是否有改动的，有两个以上圈画的则视作空选。
在字母上画圈是最符合要求的，但在格子外画或者在旁边画都算圈选，按孩子的初始意图输入。.

核实一下，老师说没有提前退出ｐｐｔ的。大家放心吧。.

真不好意思，我只是随便提了一下，并没有什么别的意思。
不过实验老师的这种态度实在让人感动。
今天放学我又问她这个问题，她说老师点到一个屏幕，上面写着“小朋友，再见”，应该就是老师说的那个再见的画面。.

引用:

原帖由 wangwenge 于 2008-5-4 19:00 发表
一并回答。
孩子都会按要求去做的，就是说他们的做法是对的。
如果一道题目就圈画一个答案，同时又打了一个叉，录入的外请人员会视作孩子选了这个答案。
如果有一个以上改动的，且只留一个圈画的没有改动，则认为 ...

再敬佩一记！ 有这样的好老师，才有试验这样的好学校！.

今年关于实验的讨论比去年激烈多了,看来实验真的会有越来越难考的,我好像听人说实验每年的考题都是经过专门的设计的.还有很多是专门找人设计的测智商的题目.wangwenge不知道是不是真的?不好意思跑题了..

偶们也特老实，都是空在那里。我问他，你不会，但是否有个大概的感觉，他说有的，但吃不准。吃不准就全空着，唉！！！一老实小伙子，就这样吧。.

我们也有3道题目是空着的，说是特别难的，其他的都动了脑筋的。考前忘记关照吃不准的就评感觉选一个，结果出来的时候小家伙说了，老师说的不会就空着，也是个老实的宝宝。.

孩子是很天真的，这就是小孩子。.

上面有人讲到"误导=错误的引导"，其实，仔细推敲应该还是有区别的，“误”与“错”是不能划等号的。我前面就已经说过，老师的本意是好的,但是不同的方式、方法会产生不同的效果，我没有半点责怪老师的意思，至所以把这个贴子发上来，也只是和大家讨论讨论而已，同时也希望实验的老师能客观地评价学生的答题情况、结果，尽量给每个孩子公平的竞争机会，因为找规律的题目原则上讲只有找出与找不出两种，除了粗心，不太可能有错的情况。也许很又有妈妈要说了，要以轻松的心态去面对，但那是自欺欺人的，毕竟这是一场货真价实的、无法逆转的一次考试，当初报名时大家都会以无所谓的态度去参与，但真正进入到初试这个环节，恐怕大家都不会轻松的，否则就不会有这么多的人在关注。大家细想想，你真的很轻松吗？.

LZ说的有道理。
我觉得那些都填的小朋友未必都能说出为什么，相对不填的小朋友肯定占了上风。
还有凭直觉填的，没有为什么，结果也对了，这种情况算不算蒙？.

如果你告诉孩子，不会就瞎填一个。孩子可能会所有的题都瞎猜。.

这就决定命运了？？哈哈.

引用:

原帖由 feifeimjp 于 2008-5-5 10:04 发表
其实从wangwenge老师的很多帖子中家长不难发现,这次的测试并不简单,其中好多孩子提到3道题目超难,都空着,那为什么会有很多孩子感觉很好,说题目简单呢?原因只有一个,这些都是宝宝们的主观感觉,可能他们选的是错的,但宝 ...

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考初中就这样，考大学那你还不紧张S，压力才是信心的敌人，你现在就给你的孩子一考定终身的压力，做你的孩子真辛苦，你也真辛苦.

不要望文生义，呵呵！我的名字只是当今社会形势的反映，并没有具体推敲过，只是注册时想不出什么名字来，因此就结合当前的考试了。不过你提出来了，我倒是想了想，其实事实就是这样的，咱中国人的考试就这样，尤其是入学考试。你可以不承认，但事实就是如此，因为你进不同的学校就会遇到不同的环境、氛围，对孩子性格、智力发展的最终结果就是不一样，你可以不信，但你无法重新尝试。.

引用:

原帖由 一考定终生 于 2008-5-4 15:39 发表
我们都知道老师的话对孩子来说就是圣旨,老师说的话是绝对要听的.我前面就说过老师是出于好心,这一点我绝对承认,但有个方式方法问题,你这样公开一说,孩子是放松了,甚至有个别的都会无所谓的心理了.本来这就是一场实实 ...

世界上没有纯净的水，只有干净的水！同理，世界上没有绝对的平等，只有相对的平等！
这位妈妈，你的心情我可以理解，但是对于你的反应我难以认同。
太过于苛求了，对学校，对孩子！毕竟这只孩子成长过程中的一段小插曲而矣，以后类似的事情会有很多很多，绝不可能每次都有所谓平等的对待。为什么不教育孩子如何面对，哪怕是不公平的待遇呢？况且实验的老师的话也称不上“办了坏事”吧！
想到了田林四小的悲剧，这是一起对家庭对孩子对学校对社会都是不能释怀的悲剧！
不想说对与错，只是当我们强调要好好学习的同时，是否也要为自己，为孩子，营造一个相对宽松的心理氛围呢？这世界又哪能来那么多公平呢？对老师，对孩子都宽容一点吧！
实验是一个很好的起点，但好的起点不是只有实验！.

我们也有3道题每做，我也曾抱怨过为什么不随便选个，说不定就猜对了呢？但是女儿说老师交待的不会做就空着，我也无语了。我认为，老师的做法是对的，会就会，不会就不会，靠投机取巧并不能真正体现小朋友的水平。恰恰是这样，我更觉得实验是最公平的！
的确，每个家长嘴上都说随便试试，但心里都是把它当成一项重要任务来完成的，我们的期望太高太重了！
不管怎样的结果，我都是--心服口服！.

小孩子都是很天真的，我家宝宝也是个老实听话的孩子．其实小孩子对于老师的话都是很直面的理解，我家的宝宝回来说他第一题知道做错了，我问他为何不改，他说老师说过叫停过了，这道题就不能在改了，然后第６题空着．最后题是不确定的情况下选的．我们告诉他他已经扣掉３分了．然后宝宝就感到我们说的不对．我有一道是空着的，老师说做不出来可以空着的，为什么还要扣分呢？之后我们帮他解释了，他才半知半解的不揪缠了．所以说小孩有小孩的理解的方试，我们做为父母不能应为自己有了几十年的阅历而去要求孩子失去他们原本的天真与无知，所为帮得了一时帮不了一世．不论每个孩子他们交出去的答卷是怎样的，这对他们来说都是一种自豪．能力的培养不单有外界的因素，自身潜力的发挥也有决定因素．所以，ＢＢＭＭ不要为公平不公平等事烦恼，我们是愿意让我们的宝宝生活在成人世界里的势力圈里还是让我们生活在孩子的童真无邪里陪他快乐的度过美好的童年生活呢？个人认为做为家长当孩子面临事件时我们该做的是正确引导他．而不是把我们的思想和意愿强加给孩子．.

问一下，若选错了，是不是要倒扣分数？.

多看点贴子你就明白了.

诚实，诚信最重要。它比什么都重要。.

顺其自然吧，试想终有一日，这些老实宝宝们多数迟早会自己学会蒙的。我们也是从老实的童年里走来的，现在自问一下，我们每天无意中蒙了多少小事啊，但我们就是不诚实，不诚信的人吗？老师告诉宝宝们不会填就空着的具体原因我们且不去讨论（可能这是实验方在今年特别设定的显示公平性的体现），但宝宝们遵从老师空着不作答是完全符合他们这个年龄的做法，而LZ有这样的顾虑也是我们成人的正常思维。我们力争做到不过早地人为地灌输给宝宝们我们成人的思维模式，让他们慢慢长大自己悟出。现在是小学，我们都会安慰自己放轻松，可是等到他们考大学时，有几个老师，几个BBMM会跟自己的学生、孩子说：不会就空着？？即便我们说了，又会有几个孩子会真的空着？？成长的历程会教给孩子们成熟的周全的做法，但这不是投机，更谈不上不诚实。

[ 本帖最后由 bei666 于 2008-5-6 00:02 编辑 ].

"不要空着"，只是对于应试教育的一种策略罢了。诚实和诚信，真是谈不上了.