锦上添花还是忙中添乱？

教辅书选购真情实录　

新闻午报　　2007-09-12 09:41:47



　　新学期又开始了，书店里，教辅书架前人头攒动，许多希望孩子靠读书出人头地的父母，带着望子成龙的殷切希望徘徊于此，面对乱花渐欲迷人眼的教辅书，他们该如何选择？□本报记者|曹敏捷黄韬韬|文|李燕|摄

　　家长

　　不买不放心，买了却不用

　　受访人：洪泓妈，公司财务（洪泓是同济大学学生）

　　洪泓妈说，为了教辅书的事儿子没少跟她吵架。每学期开学前，洪泓妈都会提醒儿子去买些教辅书，生怕到时候书脱销，别人有自己的孩子却没有，从而影响学习。另外，她觉得，教辅书可以让孩子的知识面得到扩展，学得比别人更多，走在其他同学前面。

　　但是儿子不能体会母亲的心情。每次洪泓都不愿意让妈妈买教辅书，因为买回一叠教辅书，就等于买回一堆唠叨，妈妈每每拿钱说事：“这些教辅书都是用父母的血汗钱换来的，你不用，就是在浪费钱。”而那些书洪泓根本没兴趣，那些教辅书要么是妈妈看书名和宣传好便买下来，其实内容跟课本不同步，没法做；要么就是太深了，老师没有教过。

　　尽管儿子老大不情愿买教辅书，可洪泓妈总要坚持抱回几本，她觉得只有这样，心里才够踏实。就这样，开学前母子之间常常会发生一次冲突，焦点就是买不买教辅书。

　　今年儿子高考结束后，终于可以把家里堆积如山的课本及教辅书处理掉了。不过，给这些书找新主人不容易。这倒不是说书没人要，而是要的人太多。高考前就已经有人来登记，高考后，要书的人更多。那段时间洪泓妈工作忙，没空整理书，洪泓更是不愿意再碰那些书，所以一直没帮人家去找，弄得别人还误以为他们家小气，不舍得送书。一天，洪泓妈终于下定决心，顶着高温整理书。她一边整理一边心疼，那些把储藏室塞满的书，真正被用过的只有三分之一，其余的都很新，有些甚至都没被翻动过一次。再看看书后面的价格，每本都在二三十元左右，加在一起也不是个小数目。

　　把那些书分别送人后，洪泓妈终于感觉钱没被丢进水里。可是儿子的一句话又让她心口有些堵，洪泓说：“问你要书的都是些家长，你哪里知道他们的孩子是不是愿意翻这些书？”是呀，说不定这些书的命运依旧是被“雪藏”……

　　学生

　　重复投资和无效回报

　　受访人：吴芝蕾，东华大学学生

　　吴芝蕾说自己基本上就没有买过教辅书。高中的时候大家尤其热衷于“发现”各种号称有神奇效果的教辅书，经常有很多书名被念叨着，并广为传播。

　　她却十分抵制这种行为，因为从小学开始，父母买给她的教辅书，她觉得根本没用，所以就直接扔进了故纸堆。她的想法是，一来学校的课程安排就够紧张了，没必要占用更多的时间去挑选、做题，再改正，二来真的搞“题海战术”也未必有效果。尤其是看到班上很多沉迷于辅导书堆中的同学，成绩并不比自己好，她就更坚持自己的观点了。

　　幸运的是她从小一直成绩很好，父母也就听之任之，但高中之前买下的教辅书数量也是相当可观的，她无奈地称之为“重复投资”。考试前，她觉得行之有效的复习方法也离不开做题，但是她把注意力都放在模拟试题上，这也是她的制胜法宝。从初一开始她就着重研究中考试题，而高一开始就把精力放在高考试题的练习上。她说，其它试题都不可能比中高考试题设计得更好更权威，既然我们的升学目的这么明确，为什么不认准这个目标做好准备呢？

　　学习平面设计的吴芝蕾也觉得中学时学习的很多知识，对她来说是一毕业就会扔掉不用的。“为一些既没有兴趣也没有乐趣的功课去买书，不是纯粹浪费么？”她记得自己唯一买过的几本教辅书，都是数学类的，“对数学有一种渴望，所以就想比别人学得更好，做题目变成很享受的事情，只有这样花出去的钱和时间，才是值得的。”

　　父母的好意要心领

　　受访人：翟磊，上海外国语大学新生

　　翟磊的父母是教辅书的忠实拥护者，他们买教辅的习惯很大程度上受了同事的影响，总觉得要给孩子尽量创造好的学习条件，要把最好的资源都给他。翟磊对父母的心态很理解，“他们那一代人在教育上受的挫折太多，自然想在孩子身上弥补回来，这一点都不难理解，而不少孩子对此却少了体谅，多了许多苛责。”

　　既然要理解他们，也就要尽量地配合他们，翟磊对父母买来的教辅书都是认真对待的。基本上每一本他都或多或少做过，“但也会跟他们沟通，不要没有选择地乱买，有时候干脆一起去，他们看到我认真选，心里也会很安慰。”

　　对他来说，教辅书是学习生活中很亲切的一部分，他也觉得确实从中获益，“尤其是一些竞赛类的书，我本来理科就比较好，是需要比别人走得远一点，学得更深入一点。”

　　翟磊觉得，父母眼里他们这一代人比较叛逆，担心的事情比较多，能让他们放心的最好办法就是在尽量不要跟他们冲突。“我喜欢旅行，他们常常很担心我，为了平衡我也得好好地看他们买回来的教辅书，让他们觉得儿子还是听话的，这也算‘收买’他们的招数之一吧！”

　　专家

　　家长应该读些教辅书

　　受访人：俞玉敏，陈鹤琴小学校长

　　市教委提出放慢教学进度、减少小学生识字量，都是为了减轻学生的负担。其实，对学生“填鸭式”的教育，效果并不好。确实有些家长担心，这样下去，学不到东西，到了中高考拼搏时，会赶不上，于是选购教辅书让孩子看。

　　家长的心情是可以理解的，如果真要买教辅书的话，俞校长建议，要从孩子的学习兴趣着手。比如对语言类感兴趣的孩子，可以给他们买些童话类、名著类图书；思维、数字方面比较敏感的孩子，可以看些趣味数学之类的图书。不要让孩子一个人去做枯燥的题目，这样反而会降低他们的学习兴趣。

　　此外，俞校长特别指出，家长也要多看些教辅书。年轻家长缺乏教育孩子的经验，应该多看些相关图书，了解孩子的生理和心理状况，便于与孩子顺畅沟通。俞校长推荐了手边的两本书：《问题学生诊疗手册》、《影响教师的100个经典教育案例》，她说，虽然这两本书都是写给教师看的，但是对家长来说，同样会有很大启发。家长如果读不懂孩子，遇到问题不知道怎么解决，又怎么能让孩子健康成长呢？

　　慎用加精选，事半功倍

　　受访人：陈舒，复旦万科实验学校校长

　　陈校长说，按照教委的规定他们只是从推荐的教辅书目当中再选一本推荐给学生。他们学校的老师也秉承一个原则，那就是教辅书不是万能的，也不是完美的，并不要求学生们从头做到尾，每一道题目都不放过。首先，题海战术对学生是没有益处的，并不算有效的学习，所以题目要精选。其次，每个学生的程度不同，要有选择有重点地来让他们练习。所以他认为，父母为孩子选购的教辅书，也该把握这样的原则，要精选，要有的放矢。

　　此外，教辅书是要好好利用的。并不是做过题目就够了，更重要的是分析，对做错的题要总结，并举一反三，这才是让他们受益更多的，也对他们帮助更大的。这一代学生非常有个性，如果父母给他们太大压力，造成他们对某一门学科的厌恶，就得不偿失了。

　　陈校长认为，教辅书无论何时都是教育的辅助手段，不可本末倒置。

　　导购员

　　尊重孩子的意见

　　受访人：方丽，上师大女子文化学院大二学生

　　在淮海路上海教育书店三楼教辅书架前，有一批身穿蓝色T恤的大学生正在耐心地向家长介绍教辅书。在这段教辅书热销时期，他们到书店来当临时导购员，方丽就是其中的一个。

　　方丽做教辅书导购员已经6天半了，每天看到很多家长带着孩子来选书，自然就会想起自己以前读书时，父母给自己买教辅书的情形。她不主张多买教辅书，总觉得用处不大，有些书题目太难，没有必要去做。无论是中考还是高考，都非常注重基础知识的掌握，哪怕是提高题，也是知识点的累加，所以，只要在课堂上掌握基础内容就可以了。

　　方丽说，负责任的老师会购买很多教辅书，然后把书上的题目有针对性地做成考卷，来考察学生的掌握程度。

　　方丽认为，家长选购教辅书应该尊重孩子的意见。在做导购员这几天里，她看到过各种各样的家长。有的家长很有主见，非常了解自己孩子的情况，应该买什么教辅书，自有一套想法。但有些家长却比较盲目，拿着书问孩子：“回家后会不会做？”不少孩子脸上表现出勉强的表情，显然是碍于父母的威力，不得不答应下来；也有态度坚决的孩子：“不做就是不做！”这种情况下，把书买回家也许就是一种浪费，可能会让孩子产生厌学情绪。

　　另外，家长在买教辅书时，普遍会有一种思维定势，只买过去在教辅书领域有名气的出版社。其实，买教辅书除了看出版社外，还要看编者，因为出教辅书的老牌出版社，他们可能还是按照习惯性思维去编教辅，创新不够，这样，就可能跟不上现代孩子的思维方式和习惯。

　　选购教辅书五项“注意”

　　选购教辅书时，建议家长带孩子一起去，并征求他们的意见。如果孩子不愿意看，不想买，便不要强求。同时在选购时要注意五个方面：

　　注意一：品牌

　　目前从事教辅图书策划出版的机构上百家，但只有正规教育出版社或其他大型出版社才有专业策划和编辑能力，这些出版社大多能够组织资深教师、专家进行教辅书的编写，与现行教材相配套。有些出版机构看中教辅的市场份额，却没有专业策划和编辑能力，其质量可想而知。

　　注意二：版本

　　不少学校用的教材版本不同，比如初中有S版、H版和新教材之分，家长在选购时，一定要找准与教材版本相匹配的教辅书，便于孩子同步练习。

　　注意三：版次

　　版次也是选购教辅书时要特别注意的问题。有些教辅书并不是新近编写的，在好几年前就面市了。教材每年都会有或多或少的变化，时间长了，这些当时比较适用的教辅书现在则有些落伍，但它们仍在再版，并且仍然在书店可见。所以，选购教辅书时，还要检查一下版权页，如果不是“2007年某月第一次出版”，而是在比较早的时候出版的，则要仔细看看内容了。

　　注意四：梯度

　　家长在给孩子挑选教辅书时，首先要衡量孩子的程度。如果孩子成绩较差，就不要买难度高的教辅书。假如孩子处于中等水平，跳一跳有可能提高的话，可以深浅各买一种。这需要家长理性客观地去关照自己的孩子，不可盲目。在这里特别要提醒家长的是，选购教辅书要避免“同质化”倾向，也就是说不要同时购买几本程度相同的教辅书，要对它们的难度做梯度划分，否则有可能造成题目“撞车”现象，对孩子的学习也不利。

　　注意五：印刷

　　要注意书的印刷质量、清晰度、用纸和版式等，虽然现在部分盗版教辅书、部分纯粹以盈利为目的的民营书商编印的教辅书印刷质量也相当好，但在书的印刷、装订质量上和正规出版社的图书仍有一定差距。在购买时可以拿一本正规出版社出版的图书与想要选购的教辅书进行比较。

　　链接

　　部分教辅书购买地

　　不买不放心，买了却不用

　　受访人：洪泓妈，公司财务（洪泓是同济大学学生）洪泓妈说，为了教辅书的事儿子没少跟她吵架。每学期开学前，洪泓妈都会提醒儿子去买些教辅书，生怕到时候书脱销，别人有自己的孩子却没有，从而影响学习。另外，她觉得，教辅书可以让孩子的知识面得到扩展， 学得比别人更多，走在其他同学前面。但是儿子不能体会母亲的心情。每次洪泓都不愿意让妈妈买教辅书，因为买回一叠教辅书，就等于买回一堆唠叨，妈妈每每拿钱说事：“这些教辅书都是用父母的血汗钱换来的，你不用，就是在浪费钱。”而那些书洪泓根本没兴趣，那些教辅书要么是妈妈看书名和宣传好便买下来，其实内容跟课本不同步，没法做；要么就是太深了，老师没有教过。尽管儿子老大不情愿买教辅书，可洪泓妈总要坚持抱回几本，她觉得只有这样，心里才够踏实。就这样，开学前母子之间常常会发生一次冲突，焦点就是买不买教辅书。今年儿子高考结束后，终于可以把家里堆积如山的课本及教辅书处理掉了。不过，给这些书找新主人不容易。这倒不是说书没人要，而是要的人太多。高考前就已经有人来登记，高考后，要书的人更多。那段时间洪泓妈工作忙，没空整理书，洪泓更是不愿意再碰那些书，所以一直没帮人家去找，弄得别人还误以为他们家小气，不舍得送书。一天，洪泓妈终于下定决心，顶着高温整理书。她一边整理一边心疼，那些把储藏室塞满的书，真正被用过的只有三分之一，其余的都很新，有些甚至都没被翻动过一次。再看看书后面的价格，每本都在二三十元左右，加在一起也不是个小数目。把那些书分别送人后，洪泓妈终于感觉钱没被丢进水里。可是儿子的一句话又让她心口有些堵，洪泓说：“问你要书的都是些家长，你哪里知道他们的孩子是不是愿意翻这些书？”是呀，说不定这些书的命运依旧是被“雪藏”……

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[ 本帖最后由 香茗一杯倚清风 于 2007-9-12 21:03 编辑 ].

好贴，顶一个。.