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[求助] 初三宝贝一到考试就不行怎么办

初三宝贝一到考试就不行怎么办

最新情况:
小妞现在成绩越来越好了,精神面貌也有很大改观。真欣慰。也祝愿旺旺上的宝贝越来越好。

小牛这次的期中考试有了很大的进步,这跟老师和家长的鼓励有关系,自信是取得这个进步的关健。
在这里谢谢旺旺中热心妈妈给出的各种建议,因为你们的热心给了我很大启发。

小姑娘在这学期开学的时候学习状态蛮好的,成绩也有所上升,学校老师也反映这学期比以前努力、认真,但这次月考一塌糊涂。
有时候在闲聊的时候听她说考试时错的题目,订正是都会做。恳请旺旺上的爸爸、妈妈帮助我对这样平时做题没问题考试就出状况
的小朋友该怎么办呀,今年已经初三了,我真的很着急,不知怎样使力帮助她。

[ 本帖最后由 秋叶 于 2013-3-21 14:22 编辑 ].

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我们也是这种情况,已经初二了,很担忧,帮顶。.

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请问你们是那个区的,我们这次月考也没考好,孩子也有你说的情况。着急中.

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回复 3楼tiger188 的帖子

我们是虹口区的,小姑娘知道自己没考好表面看不出难过,但心理难过得昨天晚上觉也没睡好。
希望能得到各位的帮助.

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我们初二,也是这样,特别每个学期的第一次月考都是不理想,平时看看学的还是蛮明白的,焦虑中.

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对本身要学习的孩子,就不要给她压力,让她放松心情。前天晚上,孩子的同桌打电话来说:他现在在家里发泄,因为他很想把这次月考考好,国庆长假不停的在补课、刷题,包括课间也在做题。可到了月考临场还是考不好,有题目没做出来。他问我家孩子,为什么没他那么努力考的会比他好,孩子和他开玩笑说因为自己聪明。孩子后来告诉我说:那个同学对自己要求太高压力太重造成,那我问他你是怎么样的。他说他自己竟然想不起来前一天考的是什么科目。他自己说自己是没心没肺的类型。.

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不要急,重要的是要舒缓孩子的情绪。每次测试过后都要反思,哪里还有提升空间,继续加油!.

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心理负担太重,心理压力太大。也就是考场心理和状态有问题。
另外到了初三,对综合能力要求高。要有把每个板块综合、有机的考虑。尤其是压轴题部分。
建议先梳理好教材,把错的题目回馈到课本上,找到雏形,找到自己的短板。
对概念的理念要五步:1、说;2、画;3、分;4、变;5、用。
要紧扣定义,公理、性质、运算法则、基本题设保证公理的体系化。
基本思路、基本题型、基本结论、基本策略.

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谢谢大家

看了这么多条回复,非常感谢旺旺上热心的家长们。这二天在家想想了,找到了帮助女儿的一些方法。希望大家能对孩子在成长过程中发生的问题一起探讨。.

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对于自己要的孩子,家长是幸运的。孩子会自己安排学习过程的,会主动地看书、学习。当然,付出了不一定有回报,这会影响他们的情绪。此时,正是我们家长需要陪伴在他们身边,帮助他们分析的时候。如果我们这样做的,那么我们的孩子是幸福的。.

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家里有初二生,也是这样,看她平时学得挺好,可是一考试就不灵......也在焦虑中....不知有何办法.......

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引用:
原帖由 yinshujun 于 2012-10-16 09:53 发表 \"\"
家里有初二生,也是这样,看她平时学得挺好,可是一考试就不灵......也在焦虑中....不知有何办法......
同感,同问.

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还是说明没有学透、学好。.

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回复 14楼家有仙女 的帖子

是的,关健还是基本功不扎实。看样子这类的小朋友还是蛮多的。.

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回复 12楼yinshujun 的帖子

我家孩子也是这样,女孩子性格内向,平时感觉学习挺用工的,可以每次考试都不是很好,有点沮丧,现在化学又听不懂了,我都急死了,再过2个月就一模考了,那位家长有好的化学老师推荐一下想给孩子补补课。.

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回复1楼

我们也是虹口的,这次月考还是要分情况的,民办公办难易差别蛮大的,关键看年级排名有无退步。再总结失分题型是没掌握还是粗心了,看看每门课还有多少提升空间,争取成绩越来越好。.

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引用:
原帖由 虎妞妈咪 于 2012-10-17 08:26 发表 \"\"
我们也是虹口的,这次月考还是要分情况的,民办公办难易差别蛮大的,关键看年级排名有无退步。再总结失分题型是没掌握还是粗心了,看看每门课还有多少提升空间,争取成绩越来越好。
请问这次月考分AB卷知道有什么区别不?.

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回复 1楼秋叶 的帖子

我家小女今年也是初三,以前考试都在班级前几名,到了初三不知怎么的,最近多次考试都落到10名外,我也急、孩子也急,我们帮她分析了一下,问题还是出在基础知识不扎实,很多知识上课看似懂了,由于没有一定的实践,考试时问题也就出来了,还有以前很多孩子读书不是很用功,到了初三这帮孩子开始发力了,孩子相互之间有了压力。我女儿说:现在每次考试心里就发急,结果越急越糟糕,我们现在每晚就帮孩子梳理基础知识,再配上一下相应的训练,没办法慢慢熬到明年6月吧。.

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回复 19楼扁豆妈 的帖子

孩子数学好不好的?进了初三,压轴题拉分的差距就出来了。.

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回复 18楼grace7369001 的帖子

A卷是给公办的学校,B卷是给新复兴,迅行,新北郊。华初不参加统考。.

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回复 21楼SHIRLEYXXY 的帖子

有难易度吗?.

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回复 22楼grace7369001 的帖子

我想一定有难易度的吧。没有做过比较。但听说B卷难。语文的作文题目是一样的。.

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A卷容易B卷难.

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引用:
原帖由 SHIRLEYXXY 于 2012-10-18 19:15 发表 \"\"
我想一定有难易度的吧。没有做过比较。但听说B卷难。语文的作文题目是一样的。
谢谢!我也刚听说这样!.

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回复 20楼SHIRLEYXXY 的帖子

孩子之前数理化是强项,但进了初三一下拉开了距离。我们自己在家平时练习基础,双休日练习几道压轴题,也不敢多做,担心孩子压力过大,矛盾。我们是静安区的,他们没有月考,都是平时的小测验。不过这两周孩子的自信心好像有点上来了,这个初三实在难熬呀。.

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基本概念不牢固是最根本的原因,看似做了很多题目,但是不会总结也是不行的,因为做的题都是个例,但概念和原理是普遍性。为什么现在的孩子没有见过的题都会傻眼呢,是教学过程中的误导,关注点在解题上,其实应该培养的是思维习惯,也就是怎么来分析问题,所谓思路。
现在这种只重视做题是很普遍现象,功课多,孩子也没有时间静心思考,不思则罔。

除却能力问题就是心理原因了,放松心情,开阔眼界,思维打开后就不会纠结于分数,这样有利于发挥。.

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回复 27楼seaheroli 的帖子

谢谢大家这段时间来给出的这么多的建议。
今天周未,我想把大家的建议先给小妞看看,然后再和她一起探讨和总结一下。.

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引用:
原帖由 seaheroli 于 2012-10-26 09:40 发表 \"\"
基本概念不牢固是最根本的原因,看似做了很多题目,但是不会总结也是不行的,因为做的题都是个例,但概念和原理是普遍性。为什么现在的孩子没有见过的题都会傻眼呢,是教学过程中的误导,关注点在解题上,其实应该培 ...
你说的很好,可孩子的思路就是不会打,这是不是天生的呢、.

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引用:
原帖由 小机灵鱼妈妈 于 2012-10-26 15:31 发表 \"\"

你说的很好,可孩子的思路就是不会打,这是不是天生的呢、
答案是否定的。还是教材不会看。如果不好好看教材,深入理解,那就构造不出来需要的数学模型,也不用说灵活运用了。
尝试看看让孩子把书上的内容仔细看看。把散落在教材章节的相关知识整合到一起,尤其是基本概念、基本性质和判断的证明推导过程好好理理。会有大的进展。.

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回复 29楼小机灵鱼妈妈 的帖子

难题和综合性很强的题不是每个孩子都能有思路,这有点天分的,也靠适当的训练,其实训练的过程也是在反复使用着基本概念和原理并且更深刻地体会其作用。
但是一般类型的题目如果打不开基本就完全属于概念模糊了。除却研读课本之后的训练,可以看到问题然后想解决这些问题有什么原理,然后再倒回去找对应的条件。如果看不出问题的直接思路,那么就从已知条件来分析,看能得出些什么结论。总之,只有搞清楚我们有什么知识,并且知道这些知识用在什么地方,那才能百战不殆。

必须说明,高年级以后,真不是每个孩子都能学好理科的,我觉得掌握常识就可以了。学什么科目都需要什么类型的思维习惯,这个很正常。思维习惯的培养只是将天生的能力引导出来,但无法制造。你会发现你能很自然想到的事情可能对别人来说很困难,这就是差异。承认差异,发挥优势。

不了解你家孩子的情况,只能把我的体会说出来,我小的时候我的父亲就曾经说过,要学好什么学科就必须有什么样的脑子,那时候还不是很明白,现在深刻体会。.

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这次月考 数学考差,

这次月考 数学考差,接下来几次小考,数学都没进步,开始着急了,孩子问题跟上面家长说的很像,基础扣分多,有重数学基础的老师推荐么?.

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原帖由 flybird 于 2012-10-31 22:32 发表 \"\"
这次月考 数学考差,接下来几次小考,数学都没进步,开始着急了,孩子问题跟上面家长说的很像,基础扣分多,有重数学基础的老师推荐么?
这段时间,又要综合复习,又要学习新的知识,所以有点顾此失彼的。第一章的知识些相似三角形已经用到全面所学的所有的知识。并且提升到系统的难度了。
关键是要分类型,孩子那块缺失就是尽快给补上来。.

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原帖由 seaheroli 于 2012-10-29 09:06 发表 \"\"
难题和综合性很强的题不是每个孩子都能有思路,这有点天分的,也靠适当的训练,其实训练的过程也是在反复使用着基本概念和原理并且更深刻地体会其作用。
但是一般类型的题目如果打不开基本就完全属于概念模糊了。除 ...
通过适当的训练是可以做到的。关键是分类。比如等腰三角形的分类讨论问题,如果把类型把握好了,觉得头疼的问题就好了很多。初中生的考试不会是难得漫无边际的。.

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第二章锐角比的部分,要结合好直角三角形部分。.

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二次函数部分要结合好前面所学的正反比例函数和一次函数,要结合好不等式和方程部分,然后要求再高些,就要结合平面几何的图形部分。.

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回32楼

我们化学好像没感觉,测验成绩不理想,很急人的.

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引用:
原帖由 虎妞妈咪 于 2012-11-1 09:14 发表 \"\"
我们化学好像没感觉,测验成绩不理想,很急人的
与物理相比,化学有点偏文科。需要记忆的内容很多。物理变化、化学变化的现象等等。比如有些化学反应在氧气中、在空气中的反应现象是有不同的。有条理的记忆是很重要的。有些东西也是需要理解的。
我初三的班主任是个很有个性的化学老师,当初学的很好。那么多年都没有忘记一些基本的东西。化学也有本压轴题,和数学压轴题是一个出版社的。可以看看。另外还有竞赛类的化学书也可以看看,所谓的站得高望的远。.

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回楼上

嗯,还是要多背背笔记,把基础先搞好,成绩就不会难看到那里了.

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引用:
原帖由 虎妞妈咪 于 2012-11-1 11:24 发表 \"\"
嗯,还是要多背背笔记,把基础先搞好,成绩就不会难看到那里了
去年八月份我回去帮高一升高二的外甥理了高中的化学。原来一团乱的东西,我给他把线索理了理,他觉得豁然开朗了。我说有的时候,不是用的时间越多越好,也不是越做题多越好,不要给人拼用功、拼刻苦,而是要讲方法,讲效率。高中毕业近二十年,初中毕业二十多年(我后来学文的),仍旧是可以讲讲学习线索,我说你也要达到这种水平。

方法尽管各科略有差异,但本质的方法是不变的。.

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虚心接受.

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引用:
原帖由 junhuayang2005 于 2012-11-1 12:03 发表 \"\"

去年八月份我回去帮高一升高二的外甥理了高中的化学。原来一团乱的东西,我给他把线索理了理,他觉得豁然开朗了。我说有的时候,不是用的时间越多越好,也不是越做题多越好,不要给人拼用功、拼刻苦,而是要讲方法 ...
结棍额,学习了。.

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引用:
原帖由 junhuayang2005 于 2012-10-28 00:00 发表 \"\"

答案是否定的。还是教材不会看。如果不好好看教材,深入理解,那就构造不出来需要的数学模型,也不用说灵活运用了。
尝试看看让孩子把书上的内容仔细看看。把散落在教材章节的相关知识整合到一起,尤其是基本概念 ...
请教初二期中的知识点该怎么理呢。我们几何证明不考。谢谢。.

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回复 1楼秋叶 的帖子

家长心态一定要好,一次考试说明不了问题..

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引用:
原帖由 小机灵鱼妈妈 于 2012-11-3 10:51 发表 \"\"

请教初二期中的知识点该怎么理呢。我们几何证明不考。谢谢。
也就是要考第十六、第十七和第十八章?.

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原帖由 junhuayang2005 于 2012-11-4 13:24 发表 \"\"

也就是要考第十六、第十七和第十八章?
是的。.

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原帖由 小机灵鱼妈妈 于 2012-11-5 11:12 发表 \"\"

是的。
不考第四章几何证明的话,一元二次方程应该是重点内容。函数也是第一次接触,也有一定的难度。是接下来学习的重点。函数、不等式和方程结合起来。

你家孩子学习这三章的时候,她的难点是什么,这就是她要复习的重点。.

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