谢谢，我会注意的。.

拜厄据说蛮难的，一开始还是小汤比较容易。
还没想那么远，要求也不高。.

丁当每天半个钟头，然后我练，好像我练得比她起劲，时间也长。.

今天上第9节课了，已经开始小汤二了，我争取快点补完日记。
目前看起来情况还不错。.

厉害的，我觉得对没有基础的人来说还是有点难度的。.

我还同时开个日光灯的，感觉光线应该还可以的。
不过视力还是要当心的，不知道大点去学学乒乓球有没有用。.

最近一段时间的练琴每天都是这样进行的：
妈妈：“今天终于轮到我先弹了，等我弹好你再弹。”
丁当：“不行，我先弹。”
丁当一路小跑到钢琴前坐下，作得意状。

每天控制在半个小时，时间很快就到了，而我练的时候丁当有时候会过来监督，心情不错。

2008年3月26日晚7点半，丁当第7节钢琴课。

回课《军号响》，教了新课《我的忧愁有谁知道》

教《乘黄包车》的时候，老师讲了一下插图，说这个就是黄包车，以前人拉的一种车子，你人小没有看见过。

丁当立即起劲起来，大声说：“黄包车我看见过的。”我正在记忆中搜索她在哪个电视里可能会看到过，这边丁当已经开始滔滔不绝：“我是在广州旅游的时候看见的，我们在广州碰到了好朋友亮亮，我们先去深圳呆了两天，又乘火车去广州带了两天。”终于让我想起来果然我们在广州博物馆里看到过黄包车，我当时还跟她讲了拉黄包车的人如何辛苦。

丁当又由此引发了向刘老师介绍她旅游经历的热情，从广州讲到了香港迪斯尼。这节课让她很开心，我也体会到了旅游的作用。

丁当Fa,Sol,La三个音记得不是特别清楚，老师让她跟他们做了朋友。并嘱咐要多唱。

《班卓琴手》，讲到了双手都要在键盘上，特别是拇指。

跳过了公主圆舞曲，弹了最后一页的作业，小汤一宣告结束。

我的进度终于放慢，教到了《爬山》。


[ 本帖最后由 丁当妈 于 2008-4-6 00:03 编辑 ].

2008年3月28日晚7点，丁当第8节钢琴课。

回了琴后进入小汤二。上来第一页复习节拍，老师念了首儿歌：
圆圆鸡蛋唱四拍 1 2 3 4
小小调羹吃园子 1 2 3
小小调羹唱两拍 1 2
黑黑蝌蚪唱一拍 搭

配合手势，丁当学得很起劲，以至于后一天去吃一个小宝宝的满月酒跟桌子上的每一个人单独念了一遍。

复习音名。
《上学的日子》，是复习的曲子，让注意手不要移。老师说丁当的手跟她有些象，我觉得这应该是一种夸奖吧。

《捉人游戏》，因为八分音符一下子比较难，老师让放慢速度，一拍当两拍，拍子就准了。

这个时候丁当突然想起前几次有次课她心情不好说只学一会儿的事情，自说自话提出来她今天不学了，妈妈学吧。我不动声色在旁边听着，刘老师开始教育丁当，幼儿园是不是要听老师的呀，刘老师也是老师，上钢琴课要听我的。丁当受了一通教育，顺利接受了老师的观点，学了第三首。

《穿过树林》，注意第一拍是弱拍。

我的进度继续很慢，弹了些练习题、《溜冰女孩》和《会跳舞的熊》。


[ 本帖最后由 丁当妈 于 2008-4-6 00:04 编辑 ].

小汤二开始难度还行，加上老师让放慢速度，这个星期练琴也比较顺利。当中有一天我回家晚由当当陪练，结果据说弹了一刻钟就玩去了。我发觉我坐在旁边陪练很容易话多，到处指手画脚，于是有时候故意跑开会，反而听上去弹得不错。

继续保持每天半个小时，不过有时候婷婷来我家玩两个人会切磋一下，丁当又多了点儿练习的时间。

2008年4月3日晚8点，丁当第9节钢琴课。

回了琴，小汤二前三首曲子。

新课《噢 苏珊娜》，丁当说我认识这个，是Re，妈妈教过我的。我已经想不起来什么时候教的，可能是婷婷来弹的时候顺便说了一下。然后她也认识了高音谱表的Si，老师说下加一间Si，上加一间Re。顺利唱出了曲子，老师大大地夸奖了丁当，说丁当认音非常快，很聪明，在老师的学生中是比较突出的。以前也经常夸丁当，感觉是鼓励为主，这次夸奖夸得最厉害，把我搞得飘飘然起来。

《十个小印第安人》，丁当最喜欢的一首，给老师唱了一遍，老师说以后你教我英文吧。：）

练习题老师布置做，说有机会还可以让丁当作作曲。

《钟声响了》，弹到了黑键，丁当非常兴奋，后来逢人就说，我也弹到黑键了。

这几首因为左手的位置发生了变化，丁当有时候还会用老的指法来弹，需要练习。

这次大家心情好，又教了《太阳升起》，两只手弹丁当一下子反正不过来，慢慢地学了。

轮到我，丁当说《自新大陆交响曲》我妈妈已经会了，于是跳过，丁当又指着说，这首是《跳到我朋友的身边》，我练习的时候她记住了。继续弹了《伦敦桥要塌了》。.

清明节放假，当当上网，发觉PPS可以看网络电视，很兴奋让我过来看，我说，这个你才知道啊，像发现新大陆一样。这时丁当在旁边乐开了花：“新大陆，自新大陆交响曲，哈哈。”当当汗。

2008年4月5日早上9点15分，丁当第10节钢琴课。

由于只隔了一天，练得不多，加上上节课又布置了4条之多，还有些难度，于是这节课基本是复习课。

从《穿过树林》开始，提了几点，节拍要注意，音要饱满，落键要坚决，食指要弯不要翘，大拇指不能倒，Mi和Fa不要搞。

复习得仔细，丁当明显弹得好多了。

这次只教了一首新曲子：《芭蕾演员》，也讲得比较仔细。终于放慢了节奏，下周可以不慌不忙地练习了。

我学了《稻草堆中的火鸡》和《印第安鼓》，平稳前进。.

旺网上。.

我大概是比较早的那个版本，反正曲子是一样的。
我已经弹完小汤二，今天晚上要学小汤三了。越来越难啦。.

卡片网上也可以打印，买了方便点，反正也不贵。
本子就是五条线的那种，也可以自己画，不过到现在还没用，有空让丁当画画。.

每个老师不一样，一开始慢点只有扎实。.

周二晚上丁当发烧，病毒性感冒，当然也没有弹琴。周三在家休息，晚上的钢琴课本来想取消的，结果周三热度没有上来，问了丁当的意见她说可以上课，想根据她的情况，不行我自己多上会儿，就没有打电话给老师。

2008年4月9日晚8点，丁当第11节钢琴课。

先跟刘老师说了下丁当生病的事，于是这节课上的比较松。

回琴花了些时间，《钟声响了》，注意大拇指弹Do的时候其他手指不能跟过去，手不能瘪，老师带着丁当在书上练了会。老师说右手要多训练。

《太阳升起》《芭蕾演员》。丁当不太喜欢太阳升起，比较喜欢芭蕾演员，老师强调了阅谱重要。

新课，《三只瞎老鼠》，弹的时候不要用很大力。

《跟着小队长》新教了中音的La,Si,高音Do.

老师念：

高音三间高音Do，

中音三线中音Si，

中音二间中音La，

中音二线中音Sol。

丁当状态还可以，我也放心了。接下来我弹了小汤二的后面几首，老师跟我合了《问候》。然后教了一下低音部，让我练练，以后丁当学的时候我就可以跟她合奏了。

小汤二顺利结束，下次我要开始小汤三了，刘老师关照再买几本书，穿插着学：拜厄、哈农、巴赫初级、音阶和琶音、车尔尼599。

跟老师聊天，谈起老师很忙，下午4点开始就要教学生。刘老师说暑假更忙了，好几个学生要考级了。她说有的小朋友明明水平达不到，家长却为了面子一定要考，又不肯多练，她很反对。我觉得刘老师不错，不会为了证明自己的水平要求学生考级，和我的目标比较切合，真正水平到了证明一下自己，放心了不少。
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我们现在速度已经慢了很多了。.

惭愧惭愧，我没有一直顶着压力，决定后全家都挺支持的，当当也一直夸我们呢。
不过决定学了就要下点功夫坚持，也是培养小朋友毅力的一个很好方法。.

2008年4月11日晚7：20，丁当第12节钢琴课

回课 三只瞎老鼠 跟着小队长 上次生病状态不好，练得也不多，这次等于又上了一遍

一个#是G大调，所有的Fa都升半拍。分手练，大拇指有进步。

老师强调了认音，Do Mi Sol Si在线上，Re Fa La Do 在间里。

我感觉对丁当来说有难度的轻轻的划，分手弹了一遍，老师让写音名，要求大声读谱。一个b是F大调，所有的Si都降半拍。

虽然这周只教了3首，但不断涌现的新的音，新的拍子，手指移位，弹黑键，两手合弹，难度对丁当这个刚学了1月零4天的小朋友来说，还是有一点的。

而我也开始学小汤三，两只手忙着弹跳音，老师说象拍皮球一样，我感觉人也要跳起来了。对我，也是个新挑战。
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原以为学了一个月，难度每次在加大，可能会有个低潮期。不过丁当的表现还是出乎我的意料，她两手合起来弹的时候并不比我当时差。

小汤一的时候为了培养兴趣，我并不规定遍数，也不要求弹哪几首，丁当就弹喜欢的和简单的，而且每次都弹一遍就懒得弹。现在难度大了，只能要求每首弹五遍，丁当有些不乐意，但我坚持她也认同，赶紧弹完还会去弹弹小汤一。弹五遍果然效果好了很多，而且学了难的再弹小汤一就觉得简单多了，丁当也有信心了。

每天半个小时大多还是愉快的，一个多月丁当也认为练琴是应该做的一件事，在和我抢着谁先弹当中两个人乐个不停。当当也很开心，虽然发觉他已经追不上丁当了，还是发出了觉得我们两个最近气质都好起来的言论。只是有一次丁当练得很起劲的时候，把丁当叫过去看电视里的陈道明，问丁当他是不是长得象爸爸。我头上乌鸦飞过，让此人以后不要在我们弹琴时打扰。

4月16日晚7点20，丁当第13节钢琴课。

回课《三只瞎老鼠》，老师说拍子要数清楚。《跟着小队长》，比较搞，老师让弹得慢一点。

《轻轻地划》这次合手了，注意那个sol la si的小节，让练了好几遍。

《健身操》认音。这时丁当有些紧张，老师说休息半分钟，跟她聊聊手上戴的玩具手镯，丁当很开心，当然就放松了。

最后布置写《风笛手来了》的音名。

我继续小汤三，老师跳得很厉害，估计这样下去就快就学完了，我抽空把没学的也弹了一下。
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手机拍了两段，小汤一丁当比较喜欢的两首

玛丽有只小羔羊

http://www.tudou.com/programs/view/ZwaQCJ0n2GY/

排钟

http://www.tudou.com/programs/view/ZmFD6xNzRg4/


[ 本帖最后由 丁当妈 于 2008-4-27 17:14 编辑 ].

我也觉得，慢慢练吧。.

目前没有了，气质培养，呵呵。.

谢谢鼓励！.

2008年4月18日晚7点20，丁当第14节钢琴课。

上课前给老师看了我们上杂志的照片和文章，大连游。老师非常认真地看了，说大连没有去过，以后可以向我们咨询，丁当很开心，还让老师看她的海星。

距离上节课只有两天，主要是弹《轻轻地划》和《健身操》，丁当居然弹得还不错，老师让健身操最后两小节多弹了几遍。通过这几节课，顺利进入双手一起弹的曲子，我放心了。

《风笛手来了》，要注意低音的Do。老师让半拍变成一拍，一拍变成两拍这样弹，弹得很慢，学得就快。

接下来是好听的《从前》，老师花了一些时间讲那个插图，说那个小人在讲给小姑娘听，从前啊，没有钱读书，没有钱学钢琴，更没有去大连玩，饭也吃不饱。老师说你看这个小人长得多瘦，还没有小姑娘高。丁当听得津津有味。

着重让丁当记了低音的Do Re Mi，老师说Re和Fa一起弹得比较多。接下来唱谱，说音名，认音。丁当不熟练弹一小节要想一想，老师强调了一定要连起来，不能断，不熟练情愿弹得慢一些。

布置了写《祝愿星》的音名，丁当又高高兴兴地下去了。

我手忙脚乱地弹了小汤三的《跳跃的和弦》，感觉有难度，后面几天痛下功夫终于练熟了。

上了2008年4月份的《父母世界》，亲子酒店私家推荐，我推荐了五家国内的酒店，绝对适合带小朋友去住哦。
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一个多月来，丁当已经习惯每天弹一会儿琴。她总是喜欢在钢琴上乱弹一通，有时候会把do re mi fa sol sol fa mi re do非常快地反复弹，乐此不疲。对于她的乱弹琴，我从不阻止。她也喜欢随便挑选弹小汤一二的曲子，这时我甚至可以不用陪着去做做家务。只要新曲子弹完，怎么都行。

我也很努力的练习，我的热情也激发了丁当，她经常过来问我弹的什么曲子。然后看着她认识的音在旁边比划。上次买的小老鼠学五线谱丁当很喜欢，做了一些习题，她最喜欢上面的连线题，把点连起来看是什么乐器。

股票终于开始涨了，丁当也处在上升周期中，练了几天的琴，最近几首比起以前都熟练很多。周六她主动把两位太婆和外婆姨婆要请到家里，说要让她们听她弹钢琴。丁当自己报了幕，虽然曲子还很简单，但仍把大家镇住了。周日跳完舞，正好楼下有小朋友钢琴汇报演出，带丁当看了一会儿，有个姐姐弹了五页的谱子，丁当说这个姐姐真厉害。

因为五一假期的关系，换了下周一次课上来，周三 周六 周日，我们连上了三次课。

2008年4月23日晚7点20，丁当第15节钢琴课。

回课《健身操》《风笛手来了》《从前》，我觉得能弹出来都不容易了，老师也夸奖了一番。

《祝愿星》唱谱，认音。有手的移位，老师说在前面休止符的时候就应该准备好。试了几次。

《爬山》，用了很多黑键，还有左手穿越。

跟老师交流了丁当的手型，好像有点儿瘪。老师说要多做高抬指练习，还可以五个指弹mi #Fa #Sol #La Do，来练。

我学了《我的太阳》，很有名的曲子。



2008年4月26日早上9点半，丁当第16节钢琴课。

回课《祝愿星》《爬山》，纠正大拇指，这个是丁当最大的问题。

新课《捉迷藏》，又教了几个新的音。高音谱号露个小圆头是高音Sol。弹高音时手要提起来放下去，不能拖过去。最后四小节多弹了几遍。

还弹了练习题，老师说这个会弹了后面两首就没问题了。丁当练习题部分开始走神，有些不在状态。给老师炫了我给她新买的漂亮的hello kitty皮鞋，说要去做小花童了，美死她了。

而我回了《我的太阳》后，进入了大汤一和拜厄。弹过小汤三，发觉这两本开头还是挺简单的。



2008年4月27日晚上7点15，丁当第17节钢琴课。

周六分手弹了捉迷藏，周日跳舞去外婆家，只在上课前练了会儿，想不到这次课上得非常之好。

回了捉迷藏。弹练习题时突然开窍，不复昨天稀里糊涂的状况。丁当问老师今天教几首，老师说，教两首。

《溜冰女孩》，老师让丁当说低音谱上每个音的指法，居然都说对了。接下来的弹奏也非常顺利，几遍之后就能自己弹下来。

《会跳舞的熊》，认了几个音，对于高音Do，口诀起了作用，说起高音三间丁当知道了是Do。着重教了比较难的几个小节，b La #Fa Do，丁当得到了老师多次称赞，连我也在旁边飘飘然起来。很顺利这首也能弹下来了。

一看时间，只过了半个小时，于是老师又开始教第三首，《跳到我朋友的身边》。F大调的曲子，唱了谱，分手弹了下。布置了这首和《自新大陆交响曲》两首曲子写音名写指法。

丁当得到很多夸奖兴致很高，下了课又弹了几遍，还让我和当当作观众，学着早上看到小朋友表演的样子报幕：“大家好，我叫王萌欣，我今年5岁，我学琴两个月了（实际是两个月差10天），下面我为大家演奏的曲子是。。。”
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算了下学琴还差10天才两个月，感觉还不错

从前，丁当比较喜欢的一首

http://www.tudou.com/programs/view/Xy4sfvqvRvU/

爬山
http://www.tudou.com/programs/view/dQ_mAOfPkQc/

风笛手来了
http://www.tudou.com/programs/view/2RE5ZGS0Gco/
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是啊，大家加油吧。.

出去了，等我整理照片，发游记。.

丁当五岁了，欢迎大家去秀逗宝宝看照片:
http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=4515288

特地选了弹琴的造型
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没问题，我会写得很详细的。.

4.30-5.2，我们去湖州南浔小游了一次。

2008年5月3日早8：30，丁当第18节钢琴课。

虽然3天没有弹琴，但之前《溜冰女孩》《会跳舞的熊》都是丁当喜欢的类型，也练得不错。回课没什么大问题，还跟老师交流了下湖州，原来老师跟南浔还是很有渊源的。

新课《自新大陆交响曲》，注意结束不要手逃走，要动作优美。先分手后合手，注意大拇指要多练。

《跳到我朋友的身边》，最后两小节着重弹了好几遍。老师夸丁当有力度。

预习《伦敦桥要塌了》，又教了几句顺口溜：

“高音四线高音Re，

高音四间高音Mi，

和弦下去要整齐。”

《巨人的脚步》，要求认音，三个Do 三个Sol（低音 中音 高音）

布置作业两首歌都要写音名写指法，还要把巨人的脚步三个Do和三个Sol圈出来

丁当很高兴跟老师说了今天晚上要做小花童的事情，开心极了。



五一过后，网上和妈妈交流后得知可以在手上各放一枚硬币，用来控制手的稳定性，回来马上实践，丁当觉得非常有趣，还要求和我比赛，看谁的先掉下来。一开始用两个一块的，弹了老半天都没掉下来，我就去换了两个一毛的，也没有掉，也就算了。想不到丁当自己不知哪里找了两个一分的出来，放在手上又弹了一会儿。还是没有掉，丁当趁我不注意玩起硬币来，大概想试试硬币厚度居然把硬币在琴键这里塞来塞去。悲惨的事情发生了，硬币掉进了钢琴！

我吓了一大跳，发觉已经掉下去，完全拿不出来了。说了丁当一顿，她后悔地抽泣起来。赶紧上网，搜了下说是不影响弹奏的话问题不大，下次调琴的时候拿出来就行了。还好，安慰了下丁当，她也放心了。

练习还算顺利，不过曲子难起来，我就和丁当配合，我弹左手她弹右手，然后交换，丁当觉得很有趣，联系热情因此被激发起来。

老师有学生生病，因此这周课换成了周二和周四。

2008年5月6日晚7点半，丁当第19节钢琴课。

回课，跳到我朋友的身边，老师让慢练。自新大陆，注意最后休止符结束才下琴。

新课《伦敦桥要塌了》，丁当有些不在状态，高音的音也不认识，睁大眼睛眨呀眨。

《巨人的脚步》，先分手后合手。

这节课丁当有些游离，布置了些后两首的音名指法。



2008年5月8日晚7点，丁当第20节钢琴课。

丁当学钢琴两个月了。

这次课丁当我行我素，前所未有地在课上显示出金牛座的倔强。

回课《伦敦桥要塌了》《巨人的脚步》，丁当却要求先弹《溜冰女孩》和《会跳舞的熊》，老师说丁当自作主张，不过也让她弹了。

新课《稻草堆中的火鸡》，唱谱，丁当唱得非常响。唱完后却自说自话去弹《印第安鼓》，老师说我们先教前一首，丁当镇定自若地依旧弹下去。老师只能等她弹完再教，说丁当不声不响心里有数得很。老师让丁当坐好不要翘脚，老师弹左手让丁当弹右手，很耐心教完。

终于轮到了丁当非常喜欢的《印第安鼓》，丁当自己琢磨加上看我弹已经能弹得七七八八，老师让丁当反复弹奏中间两个小节，一定要接得好。

布置了写问候的音名指法，看来下次以后我就能和丁当四手联弹了。

顺便说说我，弹到了大汤一的《春之歌》和拜厄的《布谷鸟》，老师教春之歌的时候丁当在旁边听，说真好听啊，我感觉有小鸟在飞，然后要求老师又弹了一遍，陶醉极了。这两首对我还有难度，练了好几天，终于可以弹出来了，丁当评价说虽然比不上刘老师，也还算好听了。
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小汤二的印第安鼓，没学丁当就很喜欢

http://www.tudou.com/programs/view/4axKOLyhSnw/.

大家加油，基础打扎实比较重要，速度是其次。.

5月13日晚7点半，丁当第21节钢琴课。

前一天四川汶川地震，心情有些糟糕，上来刘老师就说那里的小朋友真可怜。

回课，印第安鼓，稻草堆中的火鸡，由于比较喜欢，丁当弹得也不错。

新课《问候》，唱谱，着重教了升Do和升Sol，丁当自己会弹一遍。

就此，跳过了其他几首，小汤二结束。

老师说可以先教大汤一，我自己感觉小汤三比大汤一要难（起码我学到现在为止），所以这个我比较认同。

大汤一一开始都是C大调的手位，音苑，讲了乐句和呼吸，第一句结束呼吸，第二句弹足时值。

音乐台阶，让丁当自己唱，丁当在钢琴上比划着唱出来，老师说她门槛精。强调了上行往右边，下行往左边。
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由于教了《问候》，第二天丁当练习时我就跟她四手联弹，很久没弹低音部，练了好一会，不过还是有些跟不上，继续努力。.

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丁当说，妈妈又慢了.

开始练大汤一，某人爬到楼梯上去拍了.

认真的丁当.

刚开始丁当觉得有点难，于是我弹左手她弹右手，大手小手，是不是很温馨？.

5月15日晚7点，丁当第22节钢琴课

第二天要去参加欢乐蹦蹦跳，特地挤出时间去洗了个头。然后赶回来上课，丁当很高兴告诉刘老师明天要去电视台啦。

回课 注意当中不能断，要连续，节拍要准。

新课 《奔流的河》唱谱，先慢弹，再连起来。

《交通警》，丁当很喜欢。

加上了《拜厄》，弹右手触键练习。这样丁当在学的教材就和我一样了。我继续努力，希望不要让丁当追上。
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对阿，大家加油。.

是的，手型不好，努力纠正中。.

最近比较忙，我自己还要练琴，昨晚一下子补了8节课的日记。.

2008年5月21日晚，丁当第23节钢琴课。

回课，《奔流的河》，《交通警》，各两遍。

新课，《湖上天鹅》，老师说图画有明暗，音色也有明暗。

表情记号，mf中强，mp中弱，pp很弱，LEGATO连贯地弹奏，MODERATO中等速度，Rit渐慢。

最后一拍可以手抬一下。

《磨刀匠》，P<F 由弱到强，F>P 由强到弱

唱谱，先分手弹，这首成为丁当很喜欢的一首曲子。

拜厄强调高抬指和认音。老师说要多认音，后面会有小测验。



2008年5月23日晚，丁当第24节钢琴课。

回课，很顺利。

《一分糖的歌》，G大调。强调认音。

布置预习《月亮里的人》，写音名。

拜厄，左手触键练习。老师点音，丁当弹。

和网上妈妈交流中发现，丁当手型不太好，经常会瘪。朵妈传授了些他们老师的经验，觉得很不错，让丁当注意练习。但这个始终是很枯燥，为避免丁当反感，也没有硬上。慢慢来吧。



2008年5月27日晚，丁当第25节钢琴课。

老师正好今天有时间，我们也没什么事，就临时换课。今天我先学的，虽然大汤还不是太难，但还是需要很多时间来练，发觉每次我自己练的时间经常比丁当长，她基本是半小时，而且很多时候还不足半小时。我虽然每次上课略有手忙脚乱，但还没有跟不上。

丁当《一分糖的歌》很熟练，一遍过。

新课《月亮里的人》。老师让丁当注意手弹琴时象大闸蟹的脚，在钢琴上爬来爬去，要水平线上走。丁当对这种比喻很有兴趣，乐了半天。老师顺势又强调了要慢练，手指尖撑住，饱满扎实有力。手指弯起来，下键象小鸡啄米，直接，象榔头，有力。

《聚会》，弱拍开始，分手弹，最后手提一提。

拜厄，双手触键练习。

老师宣布，下次测验。



2008年6月1日上午11点，丁当第26节钢琴课。

儿童节的钢琴课。回课《月亮里的人》。

《聚会》，教了合手。落提，提腕。新课《知更鸟》，丁当合手有难度。

拜厄。

然后开始测验。上次买的五线谱本派上了用场，老师让丁当写中音的Do Re 高音Do Re等一路默下来。丁当一开始写得还不错，而且按着顺利写比较顺利，但跳几个音默写有时会出错。中音比较熟练，高音因为教了拜厄也开始知道，低音相对差些。不过总体我自己觉得已经不错了。

老师布置了作业，让在本子上写几遍高中低音的Do到Si。
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知更鸟是大汤一丁当遇到比较难的一首，练的时候情绪不高，陪她练了好几次，示范了好几遍，终于过了这个坎。

2008年6月7日上午，丁当第27节钢琴课。

端午三天假，由于当当的出差而是我们没有旅行，就呆在家里上上钢琴课。早上刘老师正好前面给楼上言言上课，上完言言提出来看丁当上课。丁当看到言言来非常高兴，表演了几首。《知更鸟》也顺利弹好了。言言看了一会儿回去了，约好下次来我们家交流。丁当因此兴致高昂地上课。

教了《快乐的小丑》，注意右手跳，左手落提。另外教了《布谷鸟》和拜厄。

言言第二天来我们家玩，给丁当弹了她最喜欢的《爬山》，两个人一人一首很开心。

2008年6月8日晚，丁当第28节钢琴课。

刘老师来了就夸奖钢琴上的照片拍得好。

回课《快乐的小丑》1遍，《布谷鸟》3遍，最后一行ff要响。

《钟声》，认三个Do，很顺利。符干往下左手弹。

由于下午有客人来我们家玩，丁当玩得很疯没有睡午觉，上课的时候明显很累。老师让我给丁当擦了把脸，休息会，教得也少了。弹了条拜厄后结束。多教了我一首，教到了《生日蛋糕》。



2008年6月11日晚，丁当第29节钢琴课。

《钟声》，就一首，弹得很熟了。

新课《踏级石》，升Sol和降La是同一个音。

自从上次言言来了后，丁当就自己把爬山弹熟了。因此教的时候她很得意地自己弹出来，都能不看谱弹了。

拜厄之后开始《音阶与琶音》，保持手的平衡和音的均匀，慢练。指尖站立，高抬手指。

网上经常听到小朋友说喜欢弹琴，但是不喜欢练。但目前丁当的论调很让我郁闷，喜欢练琴，不喜欢上课。我分析大概我平常兴趣培养的还不错，她觉得练琴并不烦。而新课有时候还是有难度，她觉得挺烦的。



2008年6月14日10点半，丁当第30节钢琴课。

基于她不喜欢上课的论调，这天上课时她小小反抗了下。没有很暴力，我还是把她拉过来上课，也没有强调她的行为，只是照常，让她感觉这个是顺理成章的事情。后面的课还是比较顺利。

回课《踏级石》《爬山》，老师特别鼓励一下，调动丁当的积极性。

新课《和弦游戏》，F大调和弦。Fa La Do三个音要整齐。

《希望之星》，比较容易，丁当自己老早就练过了。拿出来又炫了一下。

《划船》，同一个音不要跳，粘在琴上。音乐线条注意提腕。

这个不喜欢上课喜欢练琴的小朋友经常看我弹琴，选了她喜欢的《仙宫》，自己没事就弹弹，现在也能弹下来。估计下几次上课又可以跳过一首了。

周六上课那天晚上没让她练琴，周日白天弹过一会儿，晚上复习了下周要考试的英文，我说今晚就不弹琴了吧。丁当忿忿地说，昨天晚上也没弹，今天晚上怎么能不弹，兴冲冲地自己过去弹了。两个人弹得笑得嘴都合不拢，真是我理想的状态。
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丁当的5岁照终于拿到了，选了这张弹钢琴的放在钢琴上，感觉很不错。

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新教的弹5遍，其他选喜欢的随便弹。
每天也就练半小时，因为我还要练。有时候我练的时间比丁当都长.

我们才学了3个月，万里长征刚开了个头，因此也还算顺利，经验还不是很多。

目前她还很喜欢弹，我总结几点：
1.妈妈也在学。这个很有好处，除了可以稍微辅导外，有个激励和示范作用，还可以体会到小朋友学琴的困难，纠正对她的态度。每次我们练琴都要抢谁先弹，或者她情绪不高我弹的时候会吸引她过来看，有的还没教就已经听会了。
2.放松心态很关键。毕竟不是要走专业道路，有时候可以要求松一点，根据状态来调整。自己不要太紧张，会把压力传给小朋友。
3.要定好规则，不轻易放弃。目前我们规定好每天要练新教的曲子，这个是原则，练好后就随便她弹喜欢的，乱弹也可以。丁当说不想学琴的时候跟她说，有困难要坚持，不抛弃不放弃（她很喜欢士兵突击）。.

你们学得时间长，我们还有很多问题还没暴露出来呢。
希望学了几年后能有你们的水平。.